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2019年高考歷史大一輪復習 專題十一 世界資本主義經濟政策的調整與蘇聯的社會主義建設專題探究與演練 視角一　關注民生——羅斯福新政對民生的關注 [精要點撥] 羅斯福新政的目的是通過新政緩和危機，恢復經濟。但其對民生的關注起到了緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序的巨大作用，為經濟恢復創(chuàng)造了條件，是新政的重要內容。 [演練1] “在世界上的任何地方都有免于匱乏的自由，用世界性的術語來說意味著每個國家都可以為其國民提供一個健康的和平時期的生活。”這是羅斯?？偨y(tǒng)在國會演講時說過的一句話。在當時美國經濟大危機的背景下，最能體現這一思想理念的新政措施是(　　) A.整頓財政金融體系 B.用行政手段調整農業(yè)政策 C.加強對工業(yè)的計劃指導 D.通過立法建立社會保障體系 解析　“免于匱乏的自由”“為其國民提供一個健康的和平時期的生活”，說明和社會保障體系有關。故最能體現的是選D。 答案　D 視角二　歷史思維看現實——大力推進科技創(chuàng)新 [精要點撥] 當今世界，科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出，科技日益成為經濟社會發(fā)展的主要驅動力。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，最根本的是要依靠科技的力量，最關鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。 [演練2] 有學者指出：“美國思想體系的傳統(tǒng)任何時候都不會轉變?yōu)榻┧赖慕虠l，而是在每一新的歷史階段為回答時代的呼喚而獲得新生?！?0世紀90年代，美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是(　　) A.加強國家對經濟的全面干預 B.實行了自由放任政策 C.大力地推行總統(tǒng)的集權統(tǒng)治 D.大力發(fā)展高科技產業(yè) 解析　解答本題，要注意題目限定的時間是“20世紀90年代”。20世紀90年代，一種新型的經濟——知識經濟興起，它是一種以傳統(tǒng)經濟為依托，以信息經濟為主導的新型經濟。在這種新型經濟發(fā)展的過程中，科技起著越來越重要的作用。 答案　D 視角三　尊重文明多樣性——資本主義文明與社會主義文明的相互借鑒 [精要點撥] 社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果；資本主義文明與社會主義文明在相互借鑒中推動世界發(fā)展。 [演練3] 列寧在十月革命后提出過一個著名的公式：蘇維埃政權＋普魯士的鐵路管理秩序＋美國的技術和托拉斯組織＋美國的國民教育……＝社會主義。這表明(　　) A.列寧意識到了“戰(zhàn)時共產主義”政策的錯誤 B.列寧突破了新經濟政策的理論局限 C.列寧已經認識到了計劃和市場的本質 D.列寧主張借鑒資本主義國家經驗建設社會主義 解析　從材料這個加法公式來看，列寧主張借鑒資本主義技術和生產組織模式來建設社會主義，D項正確。 答案　D 視角四　關注社會熱點——工業(yè)化社會的運行機制調整 [精要點撥] 生產力不斷發(fā)展，生產關系就要不斷調整。工業(yè)化社會的運行機制不會一成不變，只有隨著生產力的發(fā)展而不斷調整，才能推動生產力發(fā)展。 [演練4] 材料　西方國家針對工業(yè)文明不同發(fā)展階段的不同特征，不斷建立、調整和完善與現代工業(yè)文明相適應的經濟、政治和社會運行機制，已經積累了豐富的經驗和教訓。一些西方學者和政治家甚至從社會主義理論與實踐中吸取了大量營養(yǎng)。 ——引自《保留工業(yè)文明的腳印》 探究　根據史料并結合所學知識，指出工業(yè)文明過程中建立起來的“經濟、政治和社會運行機制”主要有哪些？ 提示：經濟機制：從自由主義到國家對經濟進行干預；政治機制：資本主義代議制度的確立和完善；社會運行機制：社會保障和社會福利機制；民權不斷擴大。 對接學考21～22題 學法1　考查羅斯福新政的舉措及特點 【例1】 羅斯福曾說：“我們最大、最基本的任務是讓人民投入工作。……這可以部分由政府直接征募完成，就像對待臨戰(zhàn)的緊要關頭一樣，但同時，在有了人手的情況下，我們還急需能刺激并重組巨大自然資源的工程?！睘榇瞬扇〉拇胧?　　) A.刺激消費利于社會穩(wěn)定 B.有利于緩和勞資矛盾 C.使金融秩序恢復了正常 D.為企業(yè)復興創(chuàng)造條件 [方法突破] 本題信息點有兩點：一是“讓人民投入工作”即增加就業(yè)；二是“重組巨大自然資源的工程”即舉辦公共工程，解決就業(yè)同時拉動消費，擴大市場，減緩危機影響。 解析　題干材料顯示羅斯福認為最基本的任務是解決失業(yè)問題，結合所學知識，政府采取了以工代賑的方式既在一定程度上解決了失業(yè)問題，又拉動了內需，刺激了消費，有助于穩(wěn)定社會。故選A項。 答案　A 學法2　考查當代資本主義新變化 【例2】 “在現有條件下，國家必須有計劃和有調節(jié)地為經濟確定目標并且提出方向性的經濟政策原則?！沁M而想把企業(yè)家弄成官府意志的奴隸和單純的執(zhí)行機器，那就必然毀滅一切人格價值并剝奪經濟界最寶貴的動力?！倍?zhàn)后根據這個理論來發(fā)展經濟的資本主義國家是(　　) A.英國 B.法國 C.聯邦德國 D.日本 [方法突破] 材料主旨意思是既要發(fā)揮國家的“方向性積極政策”指導，又不能以“官府意志”為主，即發(fā)揮市場的主體地位。 解析　根據材料并結合所學，我們不難得出這是聯邦德國“社會市場經濟之父”路德維埃艾哈德的觀點，強調政府的宏觀調控與市場主體地位的作用，二者必須緊密結合，戰(zhàn)后聯邦德國實行正是艾哈德所倡導的社會市場經濟，故C項正確。 答案　C 對接學考26題 學法3　史學常識——史料實證 【例3】 (xx課標全國Ⅱ，35)20世紀70年代至今，《赫魯曉夫回憶錄》多次出版，并被翻譯成多種語言。因其內容的復雜性，不同年代版本的內容均有所不同。由此可知，此回憶錄作為一種史料(　　) A.能夠準確記述作者的事跡 B.比相關研究著作的可信度更高 C.版本越新越接近歷史真相 D.反映出時代對歷史敘述的影響 [方法突破] 本題為史學常識題，難度不大?？疾閷κ妨系恼J識及辨析。 解析　回憶錄一定程度上反映歷史事實，但也具有一定主觀色彩，A項錯誤；B項太絕對，排除；材料說明同一回憶錄，在不同年代版本中翻譯出來后，內容均有不同，體現時代對歷史敘述的影響，無法體現其接近歷史真相。故D項正確，C項錯誤。 答案　D 對接學考33題 學法4　(加試)經濟政策因國內外形勢而變化 【例4】 閱讀材料，回答問題。 材料一　1921年，阿曼德哈默才23歲?？墒撬殉闪嗽诟鐐惐葋嗎t(yī)學院就讀的獨一無二的白手起家的百萬富翁。這年6月，他克服種種困難，來到了蘇俄。他原先是想幫助蘇俄人民醫(yī)治當時流行的斑疹傷寒，但大量事實使他更為饑荒所引起的災難而震驚。他立刻用100萬美元在美國購買了100萬普特小麥，用船運到蘇俄去銷售。這件事被列寧知道了。他熱情地邀請哈默來克里姆林宮會面。列寧用英語同哈默交談，對哈默說：“你們和我們可以互相取長補短。我們是個落后國家，資源豐富而未經開發(fā)。美國可以在這兒找到原料和銷售機器的市場，以后還可以在這里推銷工業(yè)產品。而我們需要美國的技術和方法，以及美國的工程技術人員?！? 材料二　第二次世界大戰(zhàn)后，國有化被認定為發(fā)展法國經濟的有效措施，興起了一股國有化的浪潮，法國經濟總量一度雄踞全球第四。從20世紀80年代中期開始，為了克服官僚主義和壟斷帶來的低效率，為了減少虧損，以及在全球私有化運動的推動下，法國進行了大規(guī)模的國有企業(yè)改革，成效顯著。 (1)結合材料一及所學知識，從新經濟政策實質的角度分析其是如何對資本主義“取長補短”的。 (2)簡述二戰(zhàn)后法國經濟模式的特點，結合材料二及所學知識，分析20世紀80年代法國私有化運動的背景。 答案　(1)取長即利用市場和商品貨幣關系來擴大生產，鞏固工農聯盟，逐步過渡到社會主義。補短即克服資本主義生產社會化和生產資料私人占有制之間的根本矛盾，注重社會公平發(fā)展。 (2)特點：法國是西方國家中唯一實行明確的經濟發(fā)展計劃的國家。 背景：國有企業(yè)比重過大導致的效率低下，官僚主義盛行，通脹和財政赤字嚴重；受到當時新經濟自由主義的影響。