《2016年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9祝你生日快樂.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9祝你生日快樂.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

9、祝你生日快樂,資料寶袋,,,辭藻的華麗，文筆的流暢是有限，想象則是無(wú)限的，因此作者在創(chuàng)作時(shí)為了文章的精煉，為了留給讀者更多遐想，往往會(huì)在字里行間留下許多空白，或描述到某一境界就不再做細(xì)細(xì)鋪展，或敘述到精彩之處，便戛然而止。,,預(yù)習(xí)檢查,1.組內(nèi)批改聽寫，小組交流、全班反饋。 2.B生組織批改，A生指導(dǎo)觀察，C、D生練習(xí)發(fā)言。,字詞樂園,竊竊私語(yǔ) 嘲笑 窘迫 輕蔑 艾米斯 聊天 譏笑 欺侮 蛋糕 額頭 走廊,課文詳解,請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，課文主要寫了哪兩個(gè)人之間的交往？在交往的過(guò)程中誰(shuí)的態(tài)度變化大？是怎樣變化的?,課文詳解,第一部分（第1~6自然段）講“我”和約翰第一次見面的情景。 第二部分（第7~10自然段）講“我”在與約翰的交往中慢慢了解了他，決定做他的朋友。,課文詳解,第三部分（第11~21自然段）講“我”為約翰的生日會(huì)無(wú)人祝賀而擔(dān)憂，但出乎意料的是媽媽為約翰買了一個(gè)大蛋糕，使約翰過(guò)了一個(gè)難忘的生日。 第四部分（第22自然段）講每當(dāng)“我”聽到《祝你生日快樂》這首歌時(shí)，就會(huì)想起媽媽為約翰慶祝生日的事。,課文詳解,,默讀第一部分，思考：作者第一次見到約翰是怎樣的態(tài)度呢？同學(xué)們有事怎樣的態(tài)度呢？找出有關(guān)句子，畫出關(guān)鍵的詞語(yǔ)。,課文詳解,大家雖然還不太確定如何接納這位新同學(xué)，但已經(jīng)有人在竊竊私語(yǔ)，嘲笑他的窘迫寒酸了。,課文詳解,他頭發(fā)蓬亂，身上穿著不知從哪兒撿來(lái)的衣服，腳上的鞋子破舊不堪，已經(jīng)張開了口。,課文詳解,“那是什么呀？”坐在我身后的男孩小聲問(wèn)?！伴_了天窗。”一個(gè)女孩輕蔑地說(shuō)，并咯咯地笑了起來(lái)。他們?cè)诔靶s翰的鞋子。,課文詳解,約翰微笑著看著大家，希望有人也能對(duì)他微笑，但大家都面無(wú)表情，他只好一個(gè)人尷尬地站在那里。,課文詳解,我屏住呼吸，希望帕米拉太太不要注意到我身邊的空座位。但她還是朝這邊看了，并示意約翰到我身邊坐下，他坐下的時(shí)候看了我一眼，我故意避開了他的目光，免得他心存幻想，以為我可以成為他的朋友。,課文詳解,,默讀課文7—10自然段，思考：“我”對(duì)約翰的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？,課文詳解,,1.小組成員采用多種方式朗讀課文11—15自然段。 2.你從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到“我”已經(jīng)把約翰當(dāng)作好朋友了？多讀讀，體會(huì)感情，批注并交流。 3.C、D生嘗試讀文，A生組織討論，B生總結(jié)發(fā)言。,課文詳解,,為什么別人總是欺侮約翰呢？,課文詳解,,精讀媽媽到學(xué)校給約翰過(guò)生日的場(chǎng)面，感受濃濃的母愛。,課文詳解,,默讀第四段，思考回答為什么“我”認(rèn)為媽媽送給約翰的生日蛋糕是最美味可口的？ 深情誦讀排比句“但每當(dāng)……就會(huì)想起……想起……想起……想起”。,圖解結(jié)構(gòu),,9 祝你生日快樂 我 嘲笑——接納——好朋友 約翰,概括主題,本文主要講述了“我”為朋友約翰生日無(wú)人過(guò)問(wèn)擔(dān)憂，而“我”的媽媽出乎意料地買來(lái)蛋糕為約翰慶祝生日這件事，贊揚(yáng)了“我”和媽媽真誠(chéng)對(duì)待朋友，熱誠(chéng)關(guān)愛朋友的品質(zhì)。,寫法點(diǎn)撥,對(duì)比手法突出人物形象?？v向?qū)Ρ龋骸拔摇睂?duì)約翰的態(tài)度前后形成鮮明對(duì)比；橫向?qū)Ρ龋号撩桌珜?duì)約翰的態(tài)度與我們對(duì)約翰的態(tài)度形成對(duì)比，“我”后來(lái)對(duì)約翰的態(tài)度與同學(xué)們對(duì)約翰的態(tài)度形成對(duì)比。,拓展提升,,1）從文中選擇一個(gè)人物，與他談?wù)勀愕母惺堋拔蚁雽?duì)你說(shuō)”。 2）當(dāng)你聽到《祝你生日快樂》這首歌時(shí)，你想到了什么，仿照課文最后一段寫一寫。,心靈感悟,,一位多么有愛心的媽媽呀！孩子的朋友就是媽媽的朋友，雖然，文中對(duì)媽媽的描寫不多，但一字一句浸透著她對(duì)約翰來(lái)自內(nèi)心的關(guān)愛，一舉一動(dòng)都流露出她對(duì)約翰的真情。,隨堂練習(xí),一、出下列詞語(yǔ)的反義詞。 寒酸——（ ） 溫柔——（ ） 溫潤(rùn)——（ ） 熟悉——（ ）,奢華 粗暴 干燥 陌生,二、比一比，再組詞 凋（ ） 簇（ ） 螢（ ） 婉（ ） 稠（ ） 族（ ） 瑩（ ） 惋（ ）,凋謝 簇?fù)? 螢火蟲 婉轉(zhuǎn) 稠密 民族 晶瑩 惋惜,謝謝觀看,