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1、老師：XXX 時間：20XX.XXYOUR LOGOYOUR LOGOA U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T Y無所畏懼高考沖刺動員大會（內容完整）DARE TO COMPETE AND STRIVE TO BE THE FIRST鯰魚效應的思考分析存在的問題給學生的忠告班主任寄語引言著名作家柳青曾講過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處卻往往只有幾步，走好了，會影響你的一生?！迸殴媚飩冊爸骸叭松苡袔谆夭藭r不搏何時搏”的心聲，連奪世界冠軍。人的一生，值得拼搏的機會并不太多，“拼”會改變命運，“搏”就會創(chuàng)造奇跡。名人名言01鯰魚效應的思考T H

2、I N K I N G A B O U T T H E C A T F I S H E F F E C T鯰魚效應的思考挪威人喜歡吃沙丁魚，但絕大部分沙丁魚在運輸過程中因窒息而死亡。然而有一條漁船卻總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。原因是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放了一條鯰魚。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動。這樣沙丁魚缺氧致死的問題就迎刃而解了。這就是著名的“鯰魚效應”。鯰魚效應的思考這里就是鯰魚效應，適當的壓力，產生的神奇作用。在自然界里，一個種群的生存，既受到對手的威脅，但也要靠對手去拯救；在人類社會里，那些兇狠的“鯰魚”既給我們以壓力，也給我們以生存發(fā)展的動力。一種動物

3、如果沒有對手就會消亡，一個人如果沒有對手就會變得慵懶一事無成，它告訴人們只有不停的游動，生命才會頑強地保持下去，只要不停的奮斗，才能在競爭中處于不敗之地。鯰魚效應的思考有一種生活在非洲的蝙蝠，專愛吸驢子的血，當這種蝙蝠飛落在驢子身上時，起初驢子本能地會抖動身體或用尾巴去驅趕?？沈鹩眉毿〉纳嗉廨p輕地舔那驢子，驢子立即產生一種麻絲絲癢乎乎的快感，再也不驅趕它了。一會兒，蝙蝠咬個小口子，吸驢子的血，一只蝙蝠吸飽飛走后，又會飛來另一只蝙蝠繼續(xù)吸，驢子在不知不覺中被吸干血而死去。當地人稱這種蝙蝠叫“殺人蝠”。用“生于憂患，死于安樂”8個字注釋上述故事是恰如其分的。鯰魚效應的思考當代社會是一個競爭激烈的

4、社會，學會競爭已經成為生存的必要條件。如果你沒有競爭的危機意識，滿足于溫床的生活，最終只能被淘汰！ 競爭需要勇氣，如果你連參與競爭的勇氣都沒有，只能在這個社會中失去機會。機遇并不總在等待你，你要做的是及時抓住機遇?？偨Y總結02分析存在的問題A N A L Y Z E T H E E X I S T I N G P R O B L E M S分析存在的問題我們的問題在哪里？我們的問題在哪里？ 沒有解決學習目的的問題; 沒有解決學習動力的問題； 沒有解決學習方法的問題； 沒有解決意志品質的問題。 我們追求的是：我愿意學，我會學，我能學，不怕吃苦，愿意吃苦，能夠吃苦。分析存在的問題人的潛能是無限的人

5、的潛能如一座待開發(fā)的金礦,蘊藏無窮,價值無比.而我們每個人都有一座潛能金礦. 但是,由于沒有進行各種潛能訓練,每個人的潛能從沒得到淋漓盡致的發(fā)揮 . 任何一個大腦健康的人與一個偉大科學家之間,并沒有不可逾越的鴻溝,它們的區(qū)別只是用腦程度與方式的不同.而這個鴻溝不但可以填平,甚至可以超越.因為人腦的潛能是無窮無盡的,你要知道自己就是一位潛能無比的天才.分析存在的問題01面對高考，有人說：時間不夠了，好多東西我還沒有復習，肯定考不好；有人說：我底子本來就差，只能考一般的大學；還有人說：我嚴重偏科，現在有點懷疑自己.年輕時的不努力，以后會加倍償還。02回到現實，時間不多了，在此為你分享高考學霸總結的

6、“高考必勝規(guī)律”，希望你能從中有所感悟生活是一場未知的旅行，不到最后一刻，不能輕言放棄。與其擔心十年后你過得怎樣，不如做好現在。不偷懶，每天勤勤懇懇，好好讀書。日子都是這樣，堅持著堅持著，就會出現奇跡。否則，你過得只是循環(huán)往復的日子。不拼搏一把，你怎么知道自己真的不行？如果真的拼盡全力，最后卻無能為力，那我們只好順其自然；如果真的是事與愿違，那我們相信一切都是最好的安排。03給學生的忠告A D V I C E T O S T U D E N T S給學生的忠告選一個自己喜歡的學校。如果決定要參加高考了。那么就要有敢于舍棄一切的勇氣，一切妨礙你高考的東西都讓它走開。上課一定要認真聽一定要改進你的

7、書寫一定要研究各個科目的標準答題模式給學生的忠告人生就是一個努力的過程，所以學生在學校學習實際上是解決學習動力的間題。首先是你想不想學，這是學習態(tài)度的問題，是解決學習動力的問題；第二是會不會學習，這是學習方法的問題，笛卡爾說過：“一切有價值的知識中最重要的知識是關于方法的知識，”很有見地；第三是能不能在學習遇到障礙的時候，堅持下去，這是學習毅力的問題。給學生的忠告學生的學業(yè)肯定是有負擔的、有壓力的，而且會隨著年齡增長而逐漸增加。我們應看到高考的這一張試卷也不僅僅只是應試的素質，它里面還包括學生的心理因素、勤勞因素、意志品質等。學生在學校與其說是一個博取知識的過程，不如說是心靈歷煉的過程。我們追

8、求的是學生在原有基礎上的進步，那么什么是“進步” ，就是目標前移。只要我們是在進步，哪怕自己已經是班里最差了，也決不能放棄。我們追求的是每一節(jié)課進步一點點。給學生的忠告我要學我要學 我能學我能學 我會學我會學面對種種困難，屢戰(zhàn)屢敗時，能否仍舊對自己有堅定的信念，相信自己能行。面對困難和挫折，他們首先想到的是可能成功的理由，正是在這種不斷的自我激勵和刻苦努力中，它們極大地發(fā)揮了自己學習上的潛能。正如一位考上清華的同學講：“當我一步步的趕上并超過了那些原以為可望而不可及的學生時，回頭看看，覺得他們和我一樣普通?！备咝У膶W習方法。他們在學習中也不是一開始就找到了高效的學習方法，而是在借鑒別人經驗的基

9、礎上，大量的實踐中，逐漸發(fā)展、調整和完善起來的。04班主任寄語M E S S A G E F R O M T H E H E A D T E A C H E R班主任寄語寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。今天我們所付出的都將成為我們所收獲的。沖刺高考是我們努力的目標，為了高考，為了未來無悔的自己，從現在起，行動吧！努力吧！勤奮努力，是我們沖刺的關鍵。其實每個人都知道我們應該努力，應該拼搏，那么我們是否付出行動了呢？每一個成功者都離不開勤奮，離不開拼搏。馬云經過一路的拼搏而成就事業(yè)，這足以讓我們相信，勤奮努力是有用的。如果不想做只會羨慕他人的人，就真正的付出行動吧，結果總會與自己的努力成正比。用現在的汗水換那一刻的淚水，用現在的拼搏努力換取滿意的結果，這樣才不負我們的年華，才不會讓未來的自己感到后悔，所以請行動吧。老師：XXX 時間：20XX.XXYOUR LOGOYOUR LOGOA U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T Y無所畏懼高考沖刺動員大會（內容完整）DARE TO COMPETE AND STRIVE TO BE THE FIRST