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高考語(yǔ)文一輪 課時(shí)專練(三) 文言文閱讀二

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1、 2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練(福建專用):(三) [文言文閱讀二] 一、閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(15分) 蘇廷評(píng)①行狀 蘇 軾 公諱序,字仲先,眉州眉山人。公幼疏達(dá)不羈,讀書,略知其大義,即棄去。謙而好施,急人患難,甚于為己。衣食稍有余,輒費(fèi)用,或以予人,立盡。以此窮困厄于饑寒者數(shù)矣,然終不悔。旋復(fù)有余,則曰:“吾固知此不能果困人也?!币娌粡?fù)愛惜。兇年鬻其田以濟(jì)饑者,既豐,人將償之,公曰:“吾固自有以鬻之,非爾故也?!比瞬粏?wèn)知與不知,徑與歡笑造極,輸發(fā)府藏。小人或侮欺之,公卒不懲,人亦莫能測(cè)也。 李順?lè)?,攻圍眉州。公年二十有二,日操兵乘城。?huì)皇考病沒(méi),而賊圍愈急

2、,居人相視涕泣,無(wú)復(fù)生意。而公獨(dú)治喪執(zhí)禮,盡哀如平日。太夫人憂甚,公強(qiáng)施施解之曰:“朝廷終不棄,蜀賊行破矣?!? 慶歷中,始有詔州郡立學(xué),士歡言,朝廷且以此取人,爭(zhēng)愿效職學(xué)中。公笑曰:“此好事,卿相以為美觀耳?!苯渥訉O,無(wú)與人爭(zhēng)入學(xué)??だ羲乇┛?,緣是大擾,公作詩(shī)并譏之。 慶歷七年五月十一日終于家,享年七十有五。 聞之,自五代崩亂,蜀之學(xué)者衰少,又皆懷慕親戚鄉(xiāng)黨,不肯出仕。公始命其子渙就學(xué),所以勸導(dǎo)成就者,無(wú)所不至。及渙以進(jìn)士得官西歸,父老縱觀以為榮,教其子孫者皆法蘇氏。自是眉之學(xué)者,日益至千余人。然軾之先人少時(shí)獨(dú)不學(xué),已壯,猶不知書。公未嘗問(wèn)。或以為言,公不答,久之,曰:“吾兒當(dāng)憂其不學(xué)耶

3、?”既而,果自憤發(fā)力學(xué),卒顯于世。 公之精識(shí)遠(yuǎn)量,施于家、聞?dòng)卩l(xiāng)閭者如此。公之無(wú)傳,非獨(dú)其僻遠(yuǎn)自放終身,亦其子孫不以告人之過(guò)也。故條錄其始終行事大略,以告當(dāng)世之君子。謹(jǐn)狀。 (節(jié)選自《蘇軾文集卷十六》,有刪節(jié)) 〔注〕 ①廷評(píng),即廷尉平,又稱廷平。蘇序:蘇軾之祖父,蘇洵之父,一生都未踏入仕途。蘇軾在“行狀”中稱其為“蘇廷評(píng)”,估計(jì)是父因子貴。行狀:古文體名,蘇廷評(píng)事略,就是講關(guān)于蘇廷評(píng)這個(gè)人的一些逸事。 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.日操兵乘城        乘:登。 B.而公獨(dú)治喪執(zhí)禮 執(zhí)禮:遵奉禮制。 C.會(huì)皇考病沒(méi) 沒(méi):通“歿”,

4、去世。 D.所以勸導(dǎo)成就者 所以:……的原因。 2.下列句子中,全都能表現(xiàn)蘇序有見識(shí)或有雅量的一組是(3分)(  ) ①吾固知此不能果困人也?、谛∪嘶蛭昶壑洳粦汀、鄢⒔K不棄,蜀賊行破矣?、艽撕檬?,卿相以為美觀耳 ⑤公始命其子渙就學(xué)?、薰詰嵃l(fā)力學(xué),卒顯于世 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥ 3.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.蘇序自幼性格豁達(dá)開朗,不拘禮法。他讀書只求大體了解重要意旨就棄書而去,正因如此,到了壯年之后還不能熟知詩(shī)書。 B.蘇序只要衣食上稍有盈余,就增加日常支出或者把它贈(zèng)與他人,即使因?yàn)檫@樣而使自己在生活上屢次陷

5、入困頓,他也始終不悔。 C.蘇序盡管身份卑微,但目光長(zhǎng)遠(yuǎn),為把兒子蘇渙培養(yǎng)成才,他極盡勸導(dǎo)之能事。蘇渙的學(xué)有所成,深深地影響了眉州人的思想觀念。 D.蘇序一生都沒(méi)有功名,這與他的個(gè)性不無(wú)關(guān)系。蘇軾為他寫作這篇“行狀”,目的是讓當(dāng)世君子借此了解蘇序?yàn)槿诵惺碌拇笾虑闆r。 4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分) (1)人不問(wèn)知與不知,徑與歡笑造極,輸發(fā)府藏。(3分) 譯文:________________________________________________________________________ (2)郡吏素暴苛,緣是大擾,公作詩(shī)并譏之。(3分) 譯文:___

6、_____________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(15分) 新建云霄石礬塔碑記 [清]薛凝度 云霄故郡治,扶輿①磅礴,名山環(huán)映,獨(dú)缺東南一面。漳江自西林至佳洲,合南北港過(guò)石關(guān),逶迤彌漫,由是入海。內(nèi)有南北涂塞其口,外有南北岐束其腰,出兩岐山,始潴而成巨浸。有小島突起,其中,巉巖秀削,適當(dāng)其缺,高數(shù)丈如筍尖,舊名石礬。形家謂之華表②捍門,足以鐘靈毓秀,故此地前明科甲極盛。國(guó)朝海氛時(shí),為巨寇系船曳倒,震撼粉碎,云霄文物③由是就衰。康熙時(shí),邑紳陳公天達(dá),于島石上,募建石

7、塔以補(bǔ)其缺,高不盈丈,低小不稱。乾隆戊戌、己亥間,少尹李公維瀛,相視地形,復(fù)與諸生議增其制,以經(jīng)費(fèi)維艱中止。傾頹缺陷,客過(guò)是間,輒流連嘆息,蓋越百余年于茲矣! 歲甲戌夏五,諸生集書院會(huì)議,照移建文祠捐金例,捐造石塔。詢謀僉同,呈請(qǐng)前任王蘭題序,勸捐得集金四千七百有奇,鳩工伐石。經(jīng)始于初秋月吉日,閱四月相輪④完具,而塔告成。擴(kuò)其址周七丈二尺,增其高計(jì)八丈二尺七寸,空其中分為七層,方其外熨為八面,上各辟四門,玲瓏洞徹。其正門顏曰:“斯文永昌”,與將軍山對(duì)峙,具天乙、太乙兩峰,拱護(hù)勝概,以壯云霄輿圖。云之士庶,買舟往視者日以百計(jì),咸稱巨觀云。又以余金砌石蛇尾渡頭⑤,石磴十余丈,烏坵渡頭⑥津亭一椽,

8、以利濟(jì)者。 夫是議之興也,百年廢墜,創(chuàng)興一朝,宜有難焉者矣!乃陳公募建而規(guī)模未稱,李公議增而經(jīng)費(fèi)難籌,今則一倡議,而紳士皆有同心,殷富樂(lè)輸。所有雨風(fēng)順軌,朝夕安流,不數(shù)月而蕆⑦事,若有陰驅(qū)而默相之者。是何前此之難,而今日之易歟?豈石礬之興廢,固自有其時(shí)歟?抑亦云霄之文物,由衰將盛,靈秀之氣,散而復(fù)鐘,天將啟之,而石礬不得不砥柱中流,為東南補(bǔ)其缺,有莫之為而為者歟!余雖不能文,而幸蒞茲土,以觀厥成,且深望乎云霄之人士,爭(zhēng)自濯磨相與,文物聲名克復(fù)其始,以大副乎!石礬之鐘靈毓秀于是也。因勉徇紳士之請(qǐng),紀(jì)其興廢之由,盛衰之異,修補(bǔ)之難,創(chuàng)造之始,經(jīng)畫之規(guī),率作省成之年月日時(shí)。俾后之登覽者,知石礬之成

9、,非偶然焉。文之工拙不暇計(jì)矣,是為紀(jì)。 〔注〕 ①扶輿:盤旋而上。②華表:古代宮殿、陵墓等大型建筑物前面做裝飾用的巨大石柱。③文物:禮樂(lè)典章制度。④相輪:塔星根金屬部分的總稱,塔剎的主要部分。⑤石蛇尾渡頭:地名。⑥烏坵渡頭:地名。⑦蕆(chǎn):完成。 5.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(   ) A.閱四月相輪完具        閱:經(jīng)歷。 B.紳士皆有同心,殷富樂(lè)輸 輸:運(yùn)輸。 C.靈秀之氣,散而復(fù)鐘 鐘:積聚。 D.文物聲名克復(fù)其始,以大副乎 副:符合。 6.下列各組句子中,全都表現(xiàn)石礬塔建成“非偶然”的一組是(3分)(   )

10、①形家謂之華表捍門,足以鐘靈毓秀?、趪?guó)朝海氛時(shí),為巨寇系船曳倒,震撼粉碎?、蹆A頹缺陷,客過(guò)是間,輒流連嘆息 ④勸捐得集金四千七百有奇,鳩工伐石?、萆细鞅偎拈T,玲瓏洞徹 ⑥紳士皆有同心,殷富樂(lè)輸 A.①②④ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③⑤⑥ 7.下列對(duì)本文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(   ) A.為填補(bǔ)東南缺口,陳天達(dá)在島上建造石塔,但因募集款項(xiàng)不足,只建了高不滿一丈,低小不相稱的石礬塔。 B.重建石礬塔時(shí),由于風(fēng)調(diào)雨順,潮水平穩(wěn),工人們奮力工作,只花了四個(gè)月的時(shí)間,相輪建造完備,石礬塔告成。 C.石礬塔填補(bǔ)了云霄東南的缺口,與將軍山相對(duì)而立,云霄山水形成環(huán)繞守護(hù)的景象,使

11、云霄的地界變得壯觀。 D.本文為應(yīng)邀之作,作者借此表達(dá)了熱切希望云霄人民互相團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取,并恢復(fù)云霄原有的禮樂(lè)典章制度的愿望。 8.把文中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分) (1)復(fù)與諸生議增其制,以經(jīng)費(fèi)維艱中止。(3分) 譯文:________________________________________________________________________ (2)云之士庶,買舟往視者日以百計(jì),咸稱巨觀云。(3分) 譯文:________________________________________________________________________

12、 三、閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(15分) 姚沉記 黃宗羲① 《淮南子》曰:“歷陽(yáng)之都,一夕而反為湖?!币詾樵⒀?,今乃信之。庚午七月二十二夜,大雨,明晨,山水大至,平地驟高二丈。廬舍大者沉,小者飄流。人民之在高阜者,見其號(hào)呼求救,亦無(wú)從措手。有小舟載十七婦女而過(guò),樹上有一女哀哭。扶而下之舟覆并十七人亦死樓房之乘流下者其燈尚未滅未幾沒(méi)矣。 二十八日,水減三四尺。謠言初三水再至,姚邑當(dāng)沉。闔城父老,于是祭告城隍之神。八月初二夜,果大風(fēng)雨,明日,水長(zhǎng)如二十四日,稍縮一二尺。居民皆發(fā)屋瓦,騎危而爨,縛門板為筏,撈取水底禾頭,刈而作糜。雨無(wú)俄頃之懈,餓死者又不知凡幾。禾稼一空,人號(hào)鬼哭。余生長(zhǎng)

13、亂離,屯苦② 備經(jīng),冀以衰暮飾巾③ 首丘④,不意復(fù)見此景象。 《易》曰:“龍戰(zhàn)于野,其血玄黃?!苯庹咭詾樨杂疤撛O(shè),豈知山崩則水出皆黃,海溢則水上皆玄,玄黃夾雜,象皆實(shí)事也。有疑天豈無(wú)權(quán),顧令孽龍肆毒至此?年來(lái)人心敗壞,通都窮谷,黃童白叟,無(wú)不以機(jī)械⑤為事。五行于智屬水,智既邪出,水亦橫行,一氣毛感召,天亦不能如之何矣。人誠(chéng)有鑒于此,則風(fēng)雨露雷,無(wú)非教也。 相傳東浙之水,余姚為甚;余姚之水,黃竹浦為甚:姜、黃二姓之人,靡有孑遺矣?;蛟唬骸袄嬷抟酁椴坏踔藲e?”或曰:“梨洲無(wú)死法,天或留之?!庇嗦勚?,以為兩者皆非也:以丁玉夫之賢,而死覆舟;以王槐野之文,而死地震。大化流行,愚賢一例。余愚者也,

14、余之受溺,不足為異;余之不溺,又何可必,亦曰幸而免耳。 (摘編自《黃宗羲全集》,卷十) 〔注〕 ①黃宗羲:明末清初學(xué)者,稱梨洲先生。浙江紹興府黃竹浦人。②屯苦:艱難困苦。③飾巾:《儀禮士喪儀》規(guī)定,士死不得戴冠,只能以巾飾之。此處指代死。④首丘:典出“狐死首丘”,此處比喻歸葬故鄉(xiāng)。⑤機(jī)械:機(jī)巧,機(jī)詐。 9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.居民皆發(fā)屋瓦,騎危而爨      危:危險(xiǎn) B.余生長(zhǎng)亂離,屯苦備經(jīng) 備:全部 C.顧令孽龍肆毒至此 顧:但是 D.余之受溺,不足為異 溺:淹死 10.下列句子編為四組,全都屬于表現(xiàn)余姚水災(zāi)慘狀的一項(xiàng)是(

15、3分)(  ) ①闔城父老,于是祭告城隍之神?、趽迫∷缀填^,刈而作糜?、坌S夾雜,象皆實(shí)事也?、芎碳谝豢眨颂?hào)鬼哭 ⑤姜、黃二姓之人,靡有孑遺矣?、尬逍杏谥菍偎?,智既邪出,水亦橫行 A.①②⑥  B.①③④  C.②④⑤  D.③⑤⑥ 11.下列對(duì)原文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3 分)(  ) A.浙江東部發(fā)大水,山洪迅猛到來(lái),平地驟然涌起兩丈高的洪水,使作者認(rèn)識(shí)到《淮南子》里所說(shuō)的不是杜撰,而是事實(shí)。 B.黃宗羲一生長(zhǎng)久處于變亂流離之中,經(jīng)歷過(guò)艱難困苦,本來(lái)只是希望在晚年死后歸葬故鄉(xiāng),沒(méi)有料想到會(huì)遭遇水災(zāi)。 C.用“龍戰(zhàn)于野,其血玄黃”和人的心智在五行(金木水火土)中屬水

16、,來(lái)推算出孽龍肆毒,表現(xiàn)了黃宗羲知識(shí)淵博。 D.生命留存于世,無(wú)論愚笨還是賢明,存活的機(jī)會(huì)都是一樣的,沒(méi)有例外,作者認(rèn)為自己沒(méi)有死于洪水,只是幸免于難罷了。 12.翻譯與斷句。(6分) (1)請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 雨無(wú)俄頃之懈,餓死者又不知凡幾。(3分) 譯文:________________________________________________________________________ (2)用斜線(/)給下面句子斷句。(3分) 扶 而 下 之 舟 覆 并 十 七 人 亦 死 樓 房 之 乘 流 下 者 其 燈 尚 未 滅 未 幾 沒(méi) 矣。

17、 2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練(福建專用):(三) 1.D [解析] 本題考查文言詞語(yǔ),既考查了實(shí)詞,也涉及虛詞?!八浴痹谖难灾杏袃煞N主要用法,一是表原因,常譯為“……的原因”;二是表方式,常譯為“用來(lái)……”。從本題的語(yǔ)境看,“所以”應(yīng)指“公”督促子女學(xué)習(xí)的方式,因此應(yīng)譯為“用來(lái)……的方法”。 2.C [解析] 解答本題時(shí),首先應(yīng)以人物為篩選標(biāo)準(zhǔn),先排除不屬于“蘇序”所做之事的句子,據(jù)此,可排除⑥,此句表現(xiàn)的不是蘇序,而是蘇洵。其次,應(yīng)以“有見識(shí)或有雅量”為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)其余句子進(jìn)行篩選排除,其中①表現(xiàn)其為人灑脫,③表現(xiàn)其遇事從容鎮(zhèn)定,均不合題干要求。 3.A [解析] 解答本題時(shí),應(yīng)

18、注意將選項(xiàng)內(nèi)容分別放回原文進(jìn)行比對(duì),以是否符合原文作為主要的判斷依據(jù)。A項(xiàng)“到了壯年之后還不能熟知詩(shī)書”的人不是蘇序,而是蘇軾的父親蘇洵,故A項(xiàng)錯(cuò)。 4.(1)不管是了解的還是不了解的人(或:人不管是了解的還是不了解的),(祖父)都徑自與他們談笑且敞開心扉,相談甚歡。 (語(yǔ)意通順,1分;補(bǔ)主語(yǔ),1分;輸發(fā)府藏,1分) (2)郡中的官吏一向殘暴苛刻,因?yàn)檫@個(gè)(百姓)受到嚴(yán)重侵?jǐn)_,祖父(就)寫詩(shī)來(lái)譏刺官吏。(語(yǔ)意通順,1分;素,1分;緣是大擾,1分) [解析] 文言文翻譯一般可按三個(gè)步驟進(jìn)行,一是結(jié)合上下文,讀懂大意;二是圈定帶有特殊用法的文言實(shí)詞,考慮其準(zhǔn)確的翻譯;三是適當(dāng)關(guān)注虛詞和文言句

19、式。從本題看,第(1)句主要的難點(diǎn)是大意的理解,從上下文看,第一段講述了蘇序四件生活中的小事,都是為了表現(xiàn)其“疏達(dá)不羈”的個(gè)性,因此,全句的大意應(yīng)是講述蘇序與人交往時(shí)的真誠(chéng)與不拘禮儀。在讀懂大意的基礎(chǔ)上,應(yīng)關(guān)注的實(shí)詞有:知(了解),徑(直接),造極(達(dá)到盡興的地步),輸發(fā)(打開,抒發(fā)),府藏(內(nèi)心,肺腑);應(yīng)注意的句式主要是省略句,翻譯時(shí)要補(bǔ)出主語(yǔ)“蘇序”。 第(2)句的難點(diǎn)主要是文言實(shí)詞的準(zhǔn)確翻譯,應(yīng)注意的實(shí)詞主要有:素(一向),緣(因?yàn)?,譏(諷刺),另外,還要注意根據(jù)語(yǔ)意,將“大擾”翻譯成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 [參考譯文] 祖父,名序,字仲先,眉州眉山人。幼年時(shí)豁達(dá)開朗,不拘禮法,讀書只求大

20、體了解文中的要旨,就放棄不讀。他為人謙遜,樂(lè)善好施,急人所困,甚于對(duì)待自己。衣食稍微有了結(jié)余,就增加日常開支,或者把財(cái)物施給他人,立即用完。因?yàn)檫@個(gè)多次在饑餓寒冷中過(guò)著窮困的生活,然而始終不后悔。不久又有了盈余,就說(shuō):“我本來(lái)知道這些終究不能困住人(或:使人受困)。”更加不再吝惜(錢財(cái))。災(zāi)荒之年,(他)賣掉自己的田地來(lái)救濟(jì)饑餓的人,豐收后,那些被救濟(jì)的人準(zhǔn)備償還他,祖父說(shuō):“我本來(lái)自己就有賣掉它的想法,并不是因?yàn)槟銈兊木壒拾?。”不管是了解的還是不了解的人(或:人不管是了解的還是不了解的),(祖父)都徑自(或:隨性地)與他們談笑,且敞開心扉,相談甚歡。小人有時(shí)侮辱欺負(fù)他,祖父始終沒(méi)有懲治他們,

21、人們也不能揣測(cè)他的心理。 李順叛亂,圍攻眉州。祖父當(dāng)年二十二歲,每天拿著兵器登上城樓。恰逢他的父親病逝,叛賊圍攻更加緊急,城里的居民彼此看著對(duì)方哭泣,沒(méi)有再活下去的念頭??墒亲娓釜?dú)自辦理喪事執(zhí)守禮節(jié),竭盡哀思就像平常一樣。太夫人非常擔(dān)憂,祖父打起精神慢慢寬慰她說(shuō):“朝廷終究不會(huì)放棄我們,蜀州的叛賊將要被打敗了。” 慶歷年間,(朝廷)才下詔在州郡設(shè)立學(xué)館,讀書人歡快地談?wù)?這件事),朝廷將根據(jù)這個(gè)選拔人才,他們爭(zhēng)著希望到學(xué)館里盡職(或:學(xué)習(xí))。祖父笑著說(shuō):“這是件好事,官員把這個(gè)當(dāng)成美觀罷了?!弊娓父嬲]子孫,不要和別人爭(zhēng)著進(jìn)學(xué)館讀書??ぶ械墓倮粢幌驓埍┛量蹋?yàn)檫@個(gè)(百姓)受到嚴(yán)重的侵?jǐn)_,祖

22、父(就)寫詩(shī)來(lái)譏刺官吏。 慶歷七年五月十一日在家中去世,享年七十五歲。 (我)聽說(shuō),自從五代動(dòng)亂以來(lái),蜀州求學(xué)的人減少,又因都心中留戀家鄉(xiāng),不愿意出來(lái)做官。祖父才讓他的兒子蘇渙到學(xué)館讀書,他用來(lái)勸導(dǎo)蘇渙成才的方法,沒(méi)有不用到的。等到蘇渙憑進(jìn)士的身份得到官位回到家鄉(xiāng),眉州的百姓爭(zhēng)相觀看,把這作為榮耀的事,都效仿蘇氏的方法教導(dǎo)他們的子孫。從這以后,眉州求學(xué)的人,一天天的增加,增到千余人。然而我的父親小時(shí)候獨(dú)獨(dú)不愿學(xué)習(xí),到了壯年以后,還不能熟知詩(shī)書。祖父從來(lái)沒(méi)有過(guò)問(wèn)(他的學(xué)習(xí))。有人拿這件事問(wèn)他,祖父沒(méi)有回答,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,他說(shuō):“我的兒子還要擔(dān)心他不學(xué)習(xí)嗎?”不久,(我的父親)果然自己發(fā)憤努力

23、學(xué)習(xí),最終在世上名聲顯揚(yáng)。 祖父見解精確,有遠(yuǎn)大的器量,在家中施行的、在家鄉(xiāng)出名的事,如此等等。祖父的聲名、事跡(之所以)沒(méi)有流傳,不只是(因?yàn)?一生自我放逸(或:灑脫不羈)、遠(yuǎn)離功名,也是他的子孫沒(méi)有把他的聲名、事跡告訴他人的過(guò)失。所以分條記下他一生行事的大概情況,來(lái)告知當(dāng)世君子。恭謹(jǐn)陳述。 5.B [解析] 本題考查的實(shí)詞較生僻,考生應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境,用代入法合理推斷。“輸”結(jié)合上文,其省略的賓語(yǔ)應(yīng)是“經(jīng)費(fèi)”,因此譯為“運(yùn)輸”顯然不合理,在文中應(yīng)為“捐資”。 6.B [解析] 本題的難點(diǎn)在于對(duì)題干中“非偶然”的理解,“非偶然”即“必然”,其言外之意是“人們?yōu)榻ǔ墒\塔所作的努力”,理解了這

24、一點(diǎn)后,考生就可以根據(jù)這一條件排除②句,此句介紹海盜曳倒石礬的情況,不能說(shuō)明人們?yōu)榻ǔ墒鞯呐Γ坏冖菥渲皇墙榻B石礬塔的構(gòu)造及特點(diǎn),也與人們的努力無(wú)關(guān)。 7.A [解析] A項(xiàng)中“但因募集款項(xiàng)不足”的事情應(yīng)是乾隆戊戌、己亥間,是少尹李維瀛所做的事情,而不是陳天達(dá)所做的事。 8.(1)(李公)又與眾多讀書人商議擴(kuò)大它的規(guī)模,因?yàn)榻?jīng)費(fèi)困難而中止。(3 分。意思對(duì)、語(yǔ)句通順1 分,“制”“以”譯對(duì)各1 分) (2)雇船前往觀看的云霄士人、百姓每天可以用百來(lái)計(jì)算,他們都稱贊它是壯美的景象。(3 分。意思對(duì)、語(yǔ)句通順1分,“日”“觀”譯對(duì)各1 分) [解析] 第(1)句考查實(shí)詞和虛詞,“制”

25、在文中作賓語(yǔ),應(yīng)譯為“規(guī)?!?;“以”為介詞,表原因,應(yīng)譯為“因?yàn)椤?;“維艱”一詞中,“維”作助詞,無(wú)實(shí)義。 第(2)句考查句式和實(shí)詞,“云之士庶,買舟往視者”帶有定語(yǔ)后置的特點(diǎn),應(yīng)將“買舟往視”調(diào)整到“云之士庶”之前翻譯。定語(yǔ)后置雖然《考試說(shuō)明》不作要求,但不懂得這一句式,往往會(huì)影響語(yǔ)意通順,考生應(yīng)有所了解。其他重要的得分點(diǎn)還有:“庶”譯為“百姓”,“日”名詞作狀語(yǔ),譯為“每日”,“咸”譯為“都”,“觀”譯為“景象”。 [參考譯文] 云霄是原來(lái)的郡府治所,幅員遼闊,氣勢(shì)磅礴,名山環(huán)繞掩映,只有在東南面有一個(gè)缺口。漳江從西林到佳洲,匯合南北江水流經(jīng)石關(guān),蜿蜒曲折,江面寬闊,并從這里入海。江

26、內(nèi)有南北的泥沙堵塞它的出口,江岸有南北山脈束縛著它的中部,流出這兩列山脈,起初江水聚集而后形成巨大的湖澤。有一個(gè)小島聳起,它的中間,高而險(xiǎn)的巖石秀麗陡峭,剛好擋住了江的缺口。高幾丈像筍尖,過(guò)去名叫石礬。風(fēng)水先生認(rèn)為這是巨石守護(hù)著門戶,足以鐘靈毓秀。所以這里(云霄)在明代以前考中進(jìn)士、舉人的很多。我朝海盜猖獗時(shí),(石礬)被眾多的盜匪系在船上拉倒,震得粉碎,云霄當(dāng)時(shí)的禮樂(lè)典章制度因此接近衰微??滴鯐r(shí),鄉(xiāng)紳陳天達(dá)公,在島的石頭上,募集款項(xiàng)建造石塔來(lái)填補(bǔ)那個(gè)缺口,高不滿一丈,低小不相稱。乾隆戊戌、己亥年間,少尹李維瀛公,察看地形,又與眾多讀書人商議擴(kuò)大它的規(guī)模,因?yàn)榻?jīng)費(fèi)困難而中止。(石塔)傾斜、倒塌、

27、不完整,游客經(jīng)過(guò)這里,總是流連嘆息,到現(xiàn)在大概經(jīng)過(guò)了一百多年了! 甲戌年五月,眾多讀書人聚集在書院開會(huì)商議,按照改建文祠捐錢的例子,捐款建造石塔。意見一致贊同,恭請(qǐng)前任官員王蘭寫序言,鼓勵(lì)捐獻(xiàn),集資四千七百多兩銀子,召集工人采伐石頭。于初秋月吉日開始建造,經(jīng)過(guò)四個(gè)月奮力工作,相輪完備而塔告成。擴(kuò)大它的地基周長(zhǎng)為七丈二尺,增加它的高度共計(jì)八丈二尺七寸,讓塔中為空,并分為七層,讓塔的表面為方形并修造為八面形,上面各開四個(gè)門,明徹空明。它的正門額寫著:“斯文永昌”,和將軍山相對(duì)而立,(就像)擁有天乙、太乙兩座山峰,(出現(xiàn)了)環(huán)繞守護(hù)的優(yōu)美景象,來(lái)使云霄地界變得壯觀。雇船前往觀看的云霄士人百姓每天可

28、以用百來(lái)計(jì)算,他們都稱贊它是壯美的景象。又用剩余的錢修砌石蛇尾渡頭,石階長(zhǎng)十多丈,又在烏坵渡頭修建一座津亭,用來(lái)方便渡海(參觀)的人。 這倡議一經(jīng)提出,廢棄百年(的石塔),一朝得到修建,應(yīng)該有它的難度?。∪欢惞假Y建造而規(guī)模不相稱,李公商議擴(kuò)建而經(jīng)費(fèi)難于籌集。現(xiàn)在一倡議,而鄉(xiāng)紳們都有共同的想法,富裕的人樂(lè)于捐獻(xiàn)。(建造過(guò)程)風(fēng)調(diào)雨順,潮水早晚平穩(wěn)地流淌,沒(méi)有幾個(gè)月而事情完成,好像有龍神驅(qū)使并暗中幫助。為什么以前(建造)如此困難,而今日這么容易呢?難道石礬塔之興廢,本來(lái)自有它的時(shí)運(yùn)嗎?或者是云霄禮樂(lè)典章制度,由衰微將要變成強(qiáng)盛,靈秀之氣,失散而又將積聚,上天將要開啟它們,而石礬塔不得不成為中

29、流砥柱,替東南面填補(bǔ)了那個(gè)缺口,存在沒(méi)有事物去填補(bǔ)(那個(gè)缺口)而它去續(xù)補(bǔ)(的情況)??!我雖然不擅長(zhǎng)寫文章,而有幸到達(dá)這里,觀看它的建成,并且深切希望云霄人民,競(jìng)相洗滌磨煉,互相團(tuán)結(jié),以求上進(jìn),禮樂(lè)典章制度的名聲能夠恢復(fù)它的原狀,以達(dá)到真正的名副其實(shí)!石礬塔的鐘靈毓秀就在這里。于是(我)竭力順從鄉(xiāng)紳們的請(qǐng)求,記載它興廢的緣由,盛衰的差異,修補(bǔ)的困難,創(chuàng)建的起始,規(guī)劃的準(zhǔn)則,帶領(lǐng)建造及完工的年月日時(shí)。讓后來(lái)登臨游覽的人,了解石礬塔的建成,并不是偶然的。文章的精巧、拙劣無(wú)暇計(jì)較,就寫了這篇記。 9.A [解析] 本題考查常見文言實(shí)詞的含義。A項(xiàng)中,“?!彼幍恼Z(yǔ)境是“發(fā)屋瓦”,由此推理,居民做飯的

30、地方應(yīng)指“高的地方”,以便與全文描寫發(fā)大水的情節(jié)相呼應(yīng)。當(dāng)然,高處自然有危險(xiǎn),但從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的角度看,“?!痹谖闹胁豢赡茏鳛樾稳菰~使用,應(yīng)活用為名詞。因此,“?!贬尀椤拔kU(xiǎn)”,肯定有誤。 10.C [解析] ①是水災(zāi)間歇期間發(fā)生的情況,且未能表現(xiàn)“慘狀”;③是解釋水災(zāi)與《周易》所說(shuō)的卦象相符,未體現(xiàn)慘狀;⑥是解釋“智”與五行中的“水”二者之間的關(guān)系,也不屬于描寫慘狀。 11.C [解析] 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的綜合理解。C 項(xiàng)屬于對(duì)全文主題思想的分析,對(duì)應(yīng)的原文是“年來(lái)人心敗壞,通都窮谷,黃童白叟,無(wú)不以機(jī)械為事”“智既邪出,水亦橫行”,可見作者之所以要引經(jīng)據(jù)典,主要目的在于借此鞭撻當(dāng)時(shí)社會(huì)的

31、人心不古,而不在于賣弄自己的才華。 12.(1)大雨沒(méi)有片刻減弱,(因此)餓死的人又不知道有多少了。(意思對(duì)、語(yǔ)言通順1分,“俄頃”“懈”各1分) [解析] 本句中涉及的語(yǔ)言點(diǎn)有:①俄頃,同義相用,都作為時(shí)間名詞,都可譯為“一會(huì)兒”;②懈,本義為松懈,在文中指雨的停歇;③凡,譯為“一共”;④幾,譯為“多少”。 (2)扶而下之/舟覆/并十七人亦死/樓房之乘流下者/其燈尚未滅/未幾沒(méi)矣。 [解析] 本題考查斷句。判斷時(shí),應(yīng)先根據(jù)主語(yǔ)的變化,確定幾處較為明顯的句讀,如“舟”“樓房”“其燈”之前都應(yīng)當(dāng)停頓;然后再結(jié)合謂語(yǔ)和語(yǔ)言標(biāo)志,確定幾處難點(diǎn),如“者”之后。最后就能確定出全句的斷句。 [參

32、考譯文] 《淮南子》上說(shuō):“歷陽(yáng)城,一夜之間就(由城)變成湖?!?起初)我認(rèn)為這是杜撰的話,現(xiàn)在才相信它。庚午年七月二十二日夜,天降大雨,第二天早晨,山洪迅猛到來(lái),平地驟然涌起二丈高的洪水,大的房屋沉入水中,小的房屋在水中漂流,在高處土山上的人,看見那些號(hào)呼求救的人,也無(wú)法出手相救。有一艘小船載著十七個(gè)婦女經(jīng)過(guò),樹上有一個(gè)女子正在哀哭,(船上的人)扶她下來(lái),船就翻了,女子和十七個(gè)婦女一起也都死了。順流而下的樓房,燈火還沒(méi)有熄滅,沒(méi)有多久就被淹沒(méi)了。 二十八日,水減退了三四尺。有謠言說(shuō)初三洪水會(huì)再來(lái),余姚城一定會(huì)沉沒(méi)水中。全城父老,于是祭告城隍廟的神靈。八月初二夜里,果然刮起大風(fēng),下起大雨。

33、第二天,洪水上漲得像二十四日一樣高,(之后又)稍退了一二尺。當(dāng)?shù)鼐用穸冀议_屋頂?shù)耐咂?,站在高處燒火做飯,捆扎門板做筏子,撈取水底下的禾頭(未成熟的谷物),割下來(lái)煮粥。大雨沒(méi)有片刻減弱,(因此)餓死的人又不知道有多少了。莊稼全都沒(méi)有了,到處都是號(hào)哭聲。我一生長(zhǎng)久處于變亂流離之中,艱難困苦全都經(jīng)歷過(guò),希望在晚年死后歸葬故鄉(xiāng),沒(méi)有料想到會(huì)遇見水災(zāi)。 《周易》上說(shuō):“二龍?jiān)谝巴獠?,流血浸染泥土,成青黃混合之色?!苯庾x的人認(rèn)為這個(gè)卦象是虛設(shè)的,哪里知道山崩后流出的水都是黃色的,海水溢出后都是青黑色的,青黃夾雜在一起,可見卦象所說(shuō)的都是真實(shí)的情況。有人疑惑上天難道沒(méi)有權(quán)力(干預(yù)),卻讓邪惡的龍肆意傷害

34、百姓到這個(gè)地步?近年以來(lái)人心敗壞,無(wú)論四通八達(dá)的都市還是窮困落后的山村,無(wú)論孩子還是老人,所做的都是機(jī)巧、機(jī)詐的事。五行之中智屬于水,人用智既然不正派,水也就肆意橫行,在這種邪氣的感召下,(發(fā)生水災(zāi))上天也無(wú)可奈何了。人確實(shí)要對(duì)此鑒戒,那么風(fēng)雨露雷等自然災(zāi)害,無(wú)非是用來(lái)教訓(xùn)(人們)。 相傳浙江東部的大水,余姚最嚴(yán)重;余姚的大水,黃竹浦最嚴(yán)重:姜、黃二姓的人,沒(méi)有殘存者了。有人說(shuō):“黃宗羲是不為天所哀憫、庇佑的人嗎?”也有人說(shuō):“黃宗羲沒(méi)有死的道理,上天或許要留下他?!蔽衣犝f(shuō)這些話,認(rèn)為這兩種說(shuō)法都不對(duì):憑著丁玉夫的賢德,卻死于翻船;憑著王槐野的文才,卻死于地震。生命留存于世,愚笨和賢明(存活的機(jī)會(huì))都一樣,沒(méi)有例外。我是個(gè)愚笨的人,我被洪水淹死,不值得感到奇怪;我不被洪水淹死,又怎么可能是必定的事情,這(只能)說(shuō)是幸免于一死罷了。 - 8 -

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