《2022八下道法體驗(yàn)式教學(xué)【教學(xué)課件】《公平正義的價(jià)值》（人教）ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022八下道法體驗(yàn)式教學(xué)【教學(xué)課件】《公平正義的價(jià)值》（人教）ppt課件（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第八課公平正義的價(jià)值暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 公平正義，是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值；建立一個(gè)公平正義的社會(huì)，是人類永恒的追求和共同理想。維護(hù)公平正義，是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。那么，究竟什么是公平正義？怎樣理解公平正義的價(jià)值？如何維護(hù)公平正義？激情階段暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)提到“公平正義”，你會(huì)聯(lián)想到哪些詞語(yǔ)？圍繞這個(gè)話題，同學(xué)們表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。公正道義公道鐵面無(wú)私正氣剛正不阿【提示】我的見解：社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理。暢言教育人

2、民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 一、認(rèn)識(shí)公平一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個(gè)兒子，大兒子精明能干為爭(zhēng)取黃金出力最多，二兒子能力一般很有孝心，三兒子身殘?bào)w弱，為人善良。1）假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？2）結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓?duì)公平的看法。導(dǎo)行階段暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 【提示】 （1）黃金代表最后的父愛，各個(gè)兒子都一樣，所有黃金的所有權(quán)平均分，但是使用權(quán)給大兒子，他能力強(qiáng)，能創(chuàng)造更多金，每年按一定比例分紅給其他兄弟。 （2）公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) （1）通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或

3、原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（2）包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。1.如何理解公平？暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 探究與分享 依據(jù)你對(duì)公平的理解，請(qǐng)結(jié)合教材對(duì)上圖中的行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 【提示】上頁(yè)左圖違背了公平原則，規(guī)則公平要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；右圖中的政策體現(xiàn)了權(quán)利公平和機(jī)會(huì)公平，權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)，機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 探究與分享結(jié)合以上圖片，談?wù)劰降膬r(jià)值。暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 【提示】對(duì)個(gè)人來(lái)說，公平是個(gè)人生存和

4、發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。對(duì)社會(huì)來(lái)說，公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) （1）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。保證個(gè)人應(yīng)得利益，獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，得到應(yīng)有的尊嚴(yán)。（2）公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，保證社會(huì)長(zhǎng)治久安，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。2.公平的重要性是什么？暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 將改革進(jìn)行到底第四集維護(hù)社會(huì)公

5、平正義（部分）暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 二、正義的力量在討論什么是正義行為與非正義行為時(shí)，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對(duì)兩種行為特征的描述，請(qǐng)你來(lái)續(xù)寫。正義行為愛國(guó)如家扶老攜幼秉公執(zhí)法助殘幫困非正義行為貪污腐敗假冒偽劣考試作弊賭博酗酒暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。凡是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益、保護(hù)弱者的行為，就是正義的行為。1.理解正義。暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 桂某因治病家庭陷入貧困，當(dāng)?shù)卣私馇闆r后從各方面給予大力的救助，桂某生活狀況得到改善?！咎崾尽空x是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)，它要求人們對(duì)弱者給予必要的扶

6、助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。上述事例對(duì)于你理解正義有生么啟示？探究與分享暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。2.正義的要求有哪些？暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 探究與分享國(guó)家建立和完善上述制度有什么意義？【提示】正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) （1）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會(huì)的理想追求，往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度

7、的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。（2）正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。3.為什么要維護(hù)正義？暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 1.正義要求每一個(gè)人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（ ）A維護(hù)正義和穩(wěn)定 B促進(jìn)改革和發(fā)展C維護(hù)公平和團(tuán)結(jié) D維護(hù)公平和正義暢言教育人民教育出版社 八年級(jí)下冊(cè) 2.下列選項(xiàng)有哪些體現(xiàn)了公平正義（ ）我國(guó)建立了基本醫(yī)療保障體系城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)公交地鐵上均貼有給老弱病殘讓座的標(biāo)志異地高考政策逐步推行A. B.C. D.謝謝觀看！暢言教育二維碼掃一掃，提出你的建議！暢言教育謝謝觀看！暢言教育二維碼掃一掃，提出你的建議！暢言教育同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全謝謝觀看！暢言教育二維碼掃一掃，提出你的建議！暢言教育知識(shí)是一種快樂而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根