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1、 探究一探究一探究二探究二探究三探究三哪些事物可以用哪些事物可以用2 2來表示呢？來表示呢？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三哪些事物可以用哪些事物可以用3 3來表示呢？來表示呢？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三哪些事物可以用哪些事物可以用4 4來表示呢？來表示呢？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三哪些事物可以用哪些事物可以用5 5來表示呢？來表示呢？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三老師拿出老師拿出2個蘋果，個蘋果，你能用自己喜歡的你能用自己喜歡的方式表示和老師同方式表示和老師同樣多的蘋果數嗎？樣多的蘋果數嗎？ 再擺再擺1 1根小棒是（根

2、小棒是（ ）根，可）根，可以用（以用（ ）來表示。）來表示。 33探究一探究一探究二探究二探究三探究三 再擺再擺1 1根小棒是（根小棒是（ ）根，可）根，可以用（以用（ ）來表示。）來表示。 44探究一探究一探究二探究二探究三探究三 再擺再擺1 1根小棒是（根小棒是（ ）根，可）根，可以用（以用（ ）來表示。）來表示。 55探究一探究一探究二探究二探究三探究三12345探究一探究一探究二探究二探究三探究三1 1、3 3前面的數是（前面的數是（ ），后面的數是（），后面的數是（ ）。2 2、與、與2 2相鄰的兩個數是（相鄰的兩個數是（ ）和（）和（ ）。）。3 3、與、與4 4相鄰的兩個數是（相

3、鄰的兩個數是（ ）和（）和（ ）。）。填空題。填空題。241335探究一探究一探究二探究二探究三探究三6 6、有一個數比、有一個數比3 3大而且比大而且比5 5小，這個數小，這個數是（是（ ）。）。4 4、有一個比、有一個比2 2大的數，這個數可能是大的數，這個數可能是（ ）。）。5 5、有一個數比、有一個數比4 4小，這個數可能是小，這個數可能是（ ）。填空題。填空題。3、4、5 1、2、34探究一探究一探究二探究二探究三探究三1 像鉛筆直又長，像鉛筆直又長，2 像鴨子水中游，像鴨子水中游，3 像耳朵兩道彎，像耳朵兩道彎，4 像小旗隨風飄，像小旗隨風飄，5 像鉤子掛半空。像鉤子掛半空。探究一

4、探究一探究二探究二探究三探究三練習一練習一練習二練習二練習三練習三看圖寫數?？磮D寫數。 （ ） （ ） （ ）135練習一練習一練習二練習二練習三練習三3 4 2 5 看圖連數?？磮D連數。 練習一練習一練習二練習二練習三練習三看圖涂數?？磮D涂數。 5 34練習一練習一練習二練習二練習三練習三寫出寫出 上的數。上的數。 1 3 2 3 4 5 3 4 2 練習一練習一練習二練習二練習三練習三練習一練習一練習二練習二用自己喜歡的方式表示用自己喜歡的方式表示3 3。練習三練習三 在生活中有很多事物的數量都在生活中有很多事物的數量都可以用可以用1 1、2 2、3 3、4 4、5 5來表示。所來表示。所以，學好了數學，可以幫我們解決以，學好了數學，可以幫我們解決很多生活中的問題。很多生活中的問題。