2019-2020年高三歷史上學(xué)期質(zhì)量檢查(聯(lián)考)試題分類匯編 歐美代議制的確立與發(fā)展.doc
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2019-2020年高三歷史上學(xué)期質(zhì)量檢查(聯(lián)考)試題分類匯編 歐美代議制的確立與發(fā)展 本資料收集整理了安徽省合肥市、蚌埠市、黃山市、淮南市、蕪湖市、馬鞍山市、宿州市等7個地級市和江南十校、皖西高中教學(xué)聯(lián)盟、皖南八校、A10聯(lián)盟、安徽省六校教育研究會等重點名校xx屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測、聯(lián)考、???、開年考等考試的歷史試題,分類匯編而成。 一、選擇題 1. (xx合肥一檢15)伊麗莎白二世成為英國迄今為止在位時間最長的君主,見證了12位英國首相,也是英國民眾非常尊敬和歡迎的君主。她幾乎不會對任何政治事務(wù)進(jìn)行表態(tài),對任何可能引起爭議的事情都保持沉默,以表示她的不干涉和“絕對的公平”。據(jù)此可以看出,英國君主 A.為了取悅民眾,拒絕行使手中應(yīng)有的權(quán)力B.是可有可無的虛君,但能代表國家出訪 C.無權(quán)任命首相,也不能干涉國家政治生活D.僅僅是國家的象征,手中沒有任何實權(quán) 2.(xx蚌埠一檢20)雖然詹姆斯二世在威廉率軍登陸后逃離了英國,并未與其正面交戰(zhàn),但英國民眾主動發(fā)起的暴力行動和他們對詹姆斯二世的反叛浪潮,在英格蘭開始爆發(fā)并迅速波及到英倫三島, 大規(guī)模的武裝沖突不可避免而且相當(dāng)持久。由此可以看出 A.民眾斗爭推動英國革命勝利 B.光榮革命是一場宮廷政變 C.民眾成為英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者 D.政治變革離不開武裝斗爭 3.(xx蚌埠一檢21)1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定,帝國議會的議員不能因為議員身份而領(lǐng)取任何薪俸和報酬。這反映了德意志帝國 A.議會議員地位低下 B.經(jīng)濟(jì)落后財政困難 C.初步建立民主政治 D.專制主義色彩濃厚 4. (xx淮南一模33)美國1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)和國會議員由選舉產(chǎn)生,1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定帝國議會由成年男子選舉產(chǎn)生。兩者都 A.體現(xiàn)了民主原則 B.實現(xiàn)了分權(quán)制衡 C.加強了中央集權(quán) D.順應(yīng)了共和潮流 5.(xx蕪湖馬鞍山一檢30)托克維爾在《論美國的民主》中寫到:“給我留下深刻印象的新鮮事物中,沒有什么比平等給我?guī)砀蟮臎_擊力了。……對美國社會了解越深入,我就越意識到平等是所有其他事物滋生的基本事實,也是我所有觀察所抵達(dá)的核心要點?!弊髡哌@樣說主要是因為美國 A.實現(xiàn)了民主的最大化 B.建立了現(xiàn)代憲政體制 C.建立了純粹的民主制 D.充分體現(xiàn)了精英政治 6.(xx宿州一檢18)美國在1787年憲法制定時,詹姆斯麥迪遜將參議院的用途描述為“一個抗御……反覆與激情的必要防護(hù)”華盛頓說:“我們將法條(來自眾議院)倒人參議院碟子里冷一冷。”這說明參議院的創(chuàng)立者們希望 A.立法決策更加審慎嚴(yán)謹(jǐn) B.使參、眾兩院分權(quán)與制衡 C.參議院注重維護(hù)州權(quán)利 D.眾議院完全控制立法權(quán) 7. (xx皖西高中教學(xué)聯(lián)盟質(zhì)檢33)近代法國共和政體的建立經(jīng)歷了一個艱難而又漫長的過程,1789-1875年間,先后出現(xiàn)過君主立憲制、民主共和制、軍事獨裁帝國、復(fù)辟王朝等,直到1875年第三共和國憲法通過,才最終確立共和體制。下列選項中不是法國共和政體最終得以建立的原因的是 A.法國工業(yè)資本主義的發(fā)展 B.民主共和觀念日益深入人心 C.歐洲封建勢力的普遍衰落 D.君主制在法國已不具備土壤 8. (xx皖西高中教學(xué)聯(lián)盟質(zhì)檢34) 1868年,英倒倫敦議會大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號燈,當(dāng)時促使倫敦在十字路口安裝信號燈的原因最有可能是:( ) A.方便議員出行 B.美化城市形象 C.彰顯議會地位 D.規(guī)范交通秩序 二、非選擇題 1. (xx合肥一檢25)(25分)閱讀材料,回答下列問題。 材料一 我們不能容忍任何外國,任何外國的主神向我們說:“怎么辦?世界已經(jīng)分割 完了!”我們不愿阻撓任何人,但我們也不容許任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站 在旁邊……而讓他人分割世界。 一德國外長皮洛夫1899年l2月在議會的演說 材料二 作為一個務(wù)實的政治家,阿登納很注重從歷史出發(fā)來研究及處理法德兩國的關(guān)系。從近代以來,法德兩國一直為爭奪歐陸霸主地位而廝殺不休,結(jié)下了深深的仇怨。二戰(zhàn)以后,目睹德國戰(zhàn)敗的慘狀,阿登納深深地感覺到,法德之間的關(guān)系必須改善,必須走出冤冤相報的怪圈。他認(rèn)為,法德和解是歐洲和平與穩(wěn)定的關(guān)鍵,是聯(lián)邦德國走出外交困境,獲取主權(quán)和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興的重要途徑,也是未來歐洲一體化的基石,是推動西歐聯(lián)合的核心力量。在這種思想的指導(dǎo)下,阿登納審時度勢,縱橫捭闔,終于使法德兩國消除了歷史積怨,兩國關(guān)系也從“破冰解凍”發(fā)展到最終和解。 ——摘編自梁瑞平《阿登納與法德和解(1949 -1963)》 材料三 我們只要看看今日德國,雖然兩度淪為戰(zhàn)敗國,又沒有獨立的軍事力量,今天在歐洲的地位,卻遠(yuǎn)比1945年前軍事強權(quán)的德國穩(wěn)固多了。 ——(英)霍布斯鮑姆《極端的年代(1914-1991)》 (1)結(jié)合所學(xué)知識,分析材料一中德國外交政策實行的歷史背景。(6分) (1)統(tǒng)一國家,確立君主立憲制,保留軍國主義傳統(tǒng);第二次工業(yè)革命的開展,資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;壟斷資產(chǎn)階級爭奪殖民地和霸權(quán)。(6分) (2)與材料一相比,材料二中德國外交政策發(fā)生了怎樣的變化,分析其原因。(9分) (2)變化:由對外侵略擴(kuò)張到對外謀求和解。(3分)原因:吸取歷史教訓(xùn);兩極格局下,面臨保障自身安全和提高國際地位的需要;發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要;執(zhí)政者的戰(zhàn)略眼光;共同的文化傳統(tǒng)和心理認(rèn)同。(6分,任意三點即可) (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出德國“今天在歐洲的地位……穩(wěn)固多了”的主要表現(xiàn);概述二戰(zhàn)結(jié)束以來德國對歐洲發(fā)展的貢獻(xiàn)。綜合上述材料,你對德國外交政策的調(diào)整有何認(rèn)識?(10分) (3)表現(xiàn):經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá);政治較民主;與周邊國家保持良好關(guān)系。(3分)貢獻(xiàn):推動了歐洲的聯(lián)合,使歐洲在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用;促進(jìn)了歐洲的和平與穩(wěn)定。(4分)認(rèn)識:順應(yīng)和平與發(fā)展的時代潮流;符合德國利益。(3分,言之有理即可) 2. (xx蚌埠一檢26)(18分)閱讀材料,回答問題。 材料一 雅典公民大會官員選舉流程圖(據(jù)高紅清《民主的完美典范:雅典陪審法庭》) (1)根據(jù)材料一,分析希臘陪審法庭制度有何作用?(4分) (1)作用:保障了雅典公民大會選舉制度的公平與公正;有利于實現(xiàn)權(quán)力部門之間彼此的制約;有利于保護(hù)公民群體的整體利益。(每點2分,任答兩點4分) 材料二 1935年,最高法院宣布《工業(yè)復(fù)興法》違憲。1937年2月,羅斯福向國會提出了 司法改革計劃——“填塞計劃”。該計劃增加了與羅斯福觀點一致的新法官。這樣做可以 保證新政能順利推進(jìn),但最終參議院司法委員會拒絕了這項計劃。 ——據(jù)哈耶克《自由秩序原理》等 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析“填塞計劃”未能獲得通過的原因。(4分) (2)原因:與1787年憲法原則不符;總統(tǒng)權(quán)力增大,不利于美國民主;不利于三權(quán)分立。(每點2分,任答兩點得4分) 材料三 “憲法者,為中國民族歷史風(fēng)俗習(xí)慣所必需之法。三權(quán)為歐美所需要,故三權(quán)風(fēng) 行歐美;五權(quán)為中國所需要,故獨有于中國?!? ——《孫中山全集》 (3)概括材料三中孫中山的主要觀點。綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Ψ謾?quán)政治 的看法。(10分) (3)觀點:憲法為中國所必需;制定憲法應(yīng)與本國國情相結(jié)合;中國應(yīng)實行五權(quán)憲法。(每點2分,任答2點得4分) 看法:政治分權(quán)利于防止獨裁,保障民主;有利于減少決策失誤;分權(quán)政治會降低行政效率;實行分權(quán)政治也要結(jié)合國情。(任答三點得6分) 3.(xx黃山一檢26)(23分)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 社會救助與社會治亂有莫大的關(guān)系,正如唐文宗大和二年(828年)良吏痛擊時政所言:茍百姓之不存,則社稷不得固其重……故治天下不可不知百姓之情”。唐朝政府利用賑谷、賑銀、賑工等賑濟(jì)方式救濟(jì)災(zāi)民,對瀕臨生命危機(jī)的災(zāi)民進(jìn)行緊急救助,遣返安置流離失所的災(zāi)民,減免賦稅,免除差役,以休養(yǎng)生息。扶助撫恤鰥寡孤獨廢疾人員,州縣關(guān)顧鰥寡人員的婚姻。尊崇優(yōu)待高齡老人,賞賜八十歲以上老人財物。對收成不好的貧民“或貸種子,則至秋而償”,還規(guī)定:“流民還者,給復(fù)二年,田園盡,則授以逃田”。 ——胡柏翠《唐朝的社會救助制度及其啟示》 材料二 19世紀(jì)30年代英國頒布《濟(jì)貧法修正案》,并推行了以“救濟(jì)大量貧民、失業(yè)者為主要內(nèi)涵”的社會保障措施。但在當(dāng)時,英國國民充斥著自由放任的自由市場意識形態(tài),認(rèn)為……國家不負(fù)擔(dān)救濟(jì)和幫助貧窮者的責(zé)任和義務(wù)。英國社會保障制度的安排形式也以自愿為主……在1908年之前,英國始終沒有一個由政府管理的公共養(yǎng)老金計劃。 ——資中筠《說不盡的大國興衰》 材料三 “十一五”期間,我國社會保障體系的框架基本確立,各項社會保險覆蓋人數(shù)迅速增長,資金規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大?!F(xiàn)階段,我國多層次的社會保障體系主要分三個層次。第一主要是通過社會福利制度對鰥寡孤獨等特定群體給予照顧;第二主要是政府強制或引導(dǎo)社會保險制度實施,并承擔(dān)必要的財政責(zé)任,為參保人員提供養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等基本保障;第三主要是國家發(fā)展商業(yè)保險,以滿足不同社會成員的保障需求。 ——摘自尹蔚民《健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系》 (1)據(jù)材料一,歸納唐朝救濟(jì)制度的特點。(6分) (1)形成救濟(jì)多種弱勢群體的制度,對象廣泛;采取賑濟(jì)、緊急救助、安置災(zāi)民、減免賦稅、借貸等多種救濟(jì)形式;注重救濟(jì)與生產(chǎn)相結(jié)合,維護(hù)社會穩(wěn)定。(6分) (2)根據(jù)材料二,指出19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)初英國社會保障制度的基本特點。結(jié)合所學(xué)知識,分析其主要的社會原因。(10分) (2)特點:有《濟(jì)貧法修正案》等社會保障措施;但實行個人自愿原則,缺乏政府通盤考慮的保障制度(如養(yǎng)老金制度)。(4分) 原因:由于自由市場意識濃厚,認(rèn)為管得最少的政府就是最好的政府,主張國家不負(fù)擔(dān)救濟(jì)和幫助貧窮者的責(zé)任和義務(wù);經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往通過市場能自行解決。(6分) (3)結(jié)合以上材料,談?wù)剬ξ覈⑼晟频纳鐣U象w系的啟示?(7分) (3)借鑒:通過立法來建立和完善社會保障制度;建立和完善社會保障必須量力而行不可操之過急;加強政府對社會保障資金的投入;完善社會保障過程中國家不應(yīng)大包大攬,防止社會惰性;積極引進(jìn)民資參與社會保障;培養(yǎng)社會保障意識。(7分,任答三點即可,其他言之成理酌情給分) 4.(xxA10聯(lián)盟開年考41)(12分)閱讀材料,完成下列要求。 材料 美國在洛克、孟德斯鳩等人的理論基礎(chǔ)上實踐了代議制民主,建立了三權(quán)分立的憲政 體制。制度設(shè)計上,防止權(quán)力濫用的第一道防線是民主,人民通過自由選舉,由多數(shù)選擇 出來的代表任職,并能夠罷免其代表。這是重要的途徑,卻不是唯一的途徑;因為人民的 判斷力有時也會出錯,所以需要輔助的預(yù)防措施,即分權(quán)與制衡。美國建立的這種憲政的 代議制民主以最大限度約束權(quán)力為宗旨,當(dāng)權(quán)者必須按照正當(dāng)?shù)暮戏ǔ绦騺硇惺箼?quán)力,既 可保障多數(shù)人的民主權(quán)利,又能保障少數(shù)人的權(quán)力免遭多數(shù)人侵犯。 一《直接制民主與代議制民主比較分析》 依據(jù)材料,運用世界史的相關(guān)史實,對材料觀點進(jìn)行論證。 (說明:準(zhǔn)確把握材料的觀點,并運用世界史的相關(guān)史實就材料觀點進(jìn)行辨析,并加以論 述,要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準(zhǔn)確) 參考答案示例: 觀點:憲政保障代議制民主的實施。(3分) 論證:以美國為例,其1787年憲法規(guī)定:總統(tǒng)和國會議員均由選民直接或間接選舉產(chǎn)生,確立共和制政體,把啟蒙思想家所宣揚的主權(quán)在民原則在一個大國首先付諸實踐;在美國的權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出體現(xiàn)了所謂“制約與平衡”的原則,即行政、立法、司法這三項大權(quán)中的任何一項法定權(quán)力都要受到另外兩項權(quán)力的制約。從而避免了絕對權(quán)力的出現(xiàn),在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級民主,說明代議制民主與法治憲政是可以相包容的。(9)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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