《人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) ：8.4 三元一次方程組教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) ：8.4 三元一次方程組教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.4 三元一次方程組 教學(xué)目標(biāo) 1．理解三元一次方程組的含義． 3．掌握三元一次方程組的解法． 教學(xué)重點(diǎn) 1．使學(xué)生會(huì)解簡(jiǎn)單的三元一次方程組． 2．通過本節(jié)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)“消元”的基本思想． 教學(xué)難點(diǎn) 針對(duì)方程組的特點(diǎn)，靈活使用代入法、加減法等重要方法． 復(fù)習(xí)回顧 解下列二元一次方程組 導(dǎo)入新課 前面我們學(xué)習(xí)了二元一次方程組的解法．有些問題，可以設(shè)出兩個(gè)未知數(shù)，列出二元一次方程組來求解．實(shí)際上，有不少問題中含有更多的未知數(shù)．大家看下面的問題． 推進(jìn)新課 1、 研究探討 （1）三元

2、一次方程組定義 出示引入問題 小明為本班“讀書角”捐了漫畫、作文、英語讀物三種書共26本，已知漫畫書是作文書的4倍，漫畫書與英語讀物的和比作文書多18本，問小明每種書各帶了多少本? 1．這里有幾個(gè)未知量？ 2．有幾個(gè)等量關(guān)系？ 3．可列出幾個(gè)方程？ 請(qǐng)大家分組討論上述問題． （教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行巡回指導(dǎo)） 三元一次方程組的定義：含有三個(gè)未知數(shù)，并且含未知數(shù)的項(xiàng)的最高次是一次的方程組叫做三元一次方程組。 （2）三元一次方程組解法 例1：解三元一次方程組 （讓學(xué)生獨(dú)立分析、解題，方法不唯一，可分別讓學(xué)生板演后比

3、較．） 解：把②分別代入①③得：5y+z=26 ④ 3y+z=18 ⑤ ④－⑤得：2y=8 y=4 把y=4代入⑤得： 34+z=18 z=6 把y=4，z=6分別代入 ③ 得： x+6 －4=18 x=16 ∴原方程組的解是 三元一次方程組 二元一次方程組 一元一次方程 （3）合作交流 1.對(duì)于三元一次方程組準(zhǔn)備消去哪個(gè)未知數(shù)？你有幾種消元方案？試一試 2.解三元一次方程組你準(zhǔn)備消去哪個(gè)未知數(shù)？試一試 3.解三元一次方程組 二、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 選擇適當(dāng)（最佳）方法解下列三元一次方程組 三、 課堂小結(jié) 1．學(xué)會(huì)三元一次方程組的基本解法． 2．掌握代入法，加減法的靈活選擇，體會(huì)“消元”思想． 四、 布置作業(yè) 習(xí)題8.4第1、2題