2019屆九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式 5.2 如何正確書寫化學(xué)方程式課件 新人教版.ppt
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,2 如何書寫化學(xué)方程式,C + O2 CO2,點燃,,復(fù)習(xí)提問,1.什么是質(zhì)量守恒定律? 2.什么是化學(xué)方程式? 3.化學(xué)方程式的意義? 4.如何讀下列化學(xué)方程式?,氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的方程式如何書寫呢?,情境創(chuàng)設(shè),,,,臆造了物質(zhì)的組成,反應(yīng)產(chǎn)物與事實不符,情境創(chuàng)設(shè),1. 化學(xué)方程式的書寫原則,(1)以客觀事實為基礎(chǔ), (2)遵守質(zhì)量守恒定律,得出結(jié)論,請寫出水通電生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式,并總結(jié)書寫步驟,(1) H2O H2 + O2,(3) 2 H2O 2 H2↑ + O2↑,(2) 2 H2O 2 H2 + O2,通電,,,,情境創(chuàng)設(shè),歸納總結(jié),2.書寫化學(xué)方程式的步驟: (1)寫:先寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,之間用短線連接。 (2)配:配平。 (3)注:短線改等號,注明反應(yīng)條件,并標(biāo)出氣體符號和沉淀符號。,3.配平化學(xué)方程式,(1)配平化學(xué)方程式的原理 配平化學(xué)方程式就是在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù),使式子左、右兩邊的每一種元素的原子數(shù)目相等,體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律. (2)配平化學(xué)方程式的方法 ①.最小公倍數(shù)法(以氯酸鉀分解反應(yīng)為例),練習(xí) : __Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe,8,3,4,9,歸納總結(jié),KClO3 KCl + O2 2KClO3 2KCl + 3 O2↑,MnO2,,△,②奇數(shù)配偶法(以氯酸鉀分解反應(yīng)為例),KClO3 KCl + O2↑,MnO2,KClO3 KCl + O2↑,△,△,2KClO3 KCl + 3 O2↑,2,2,MnO2,MnO2,△,我也來: (1) CO + O2 CO2 (2) C2O3 + O2 CO2 (3) S + KNO3 + C K2S + CO2 + N2↑,2,3,3,,,,,2,2,2,4,,,點燃,點燃,,,試一試我能行:,1.配平下列化學(xué)方程式 (1) __H2O2 __H2O+__O2↑ (2) __Fe+__HCl __FeCl2+__H2↑ (3) __Mg+__O2 __MgO (4) __KMnO4 __K2MnO4+__MnO2+__O2 ↑,2,2,2,1,1,1,1,2,1,2,1,1,1,點燃,,,2,1. 化學(xué)方程式的書寫原則,(1)以客觀事實為基礎(chǔ), (2)遵守質(zhì)量守恒定律,2.化學(xué)方程式的書寫步驟,三字口訣: 寫--- 配----注,3. 配平化學(xué)方程式的方法,①.最小公倍數(shù)法 ②奇數(shù)配偶法,課堂小結(jié),本節(jié)課你有哪些收獲?還有什么疑惑嗎?,反思感悟,學(xué)案上的“學(xué)以致用”,作業(yè)布置,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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