《語(yǔ)文答案.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文答案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文答案 1、A（A都讀sh；B躁、噪zo 臊so 藻zǎo；C櫝d，篤dǔ，妒d，逐zh；D盡快jǐn，其余都讀jn） 2、D（A響—享 B譴—遣 做樣—作樣 魚(yú)竿—漁竿；C無(wú)錯(cuò)字；D仿造—仿照 迎門(mén)—盈門(mén)） 3、B 4、C（A缺謂語(yǔ) 。“繼續(xù)”后加“實(shí)施” B句式雜糅 D、表意不明，“中國(guó)血統(tǒng)的外籍人”有不同理解） 5、D（A項(xiàng)沒(méi)有與非典作對(duì)比，不能作為理由；B項(xiàng)是結(jié)論，不是理由；C歪曲事實(shí)） 6、B（A“爆發(fā)大規(guī)模的禽流感”沒(méi)有依據(jù) C只是一種假設(shè) D“在1997年以前，H5N1只感染禽 類(lèi)”是研究人員的一種誤解） 7、D（A2003年12月爆發(fā)的禽流感代號(hào)為H9N2；B無(wú)中生有；C應(yīng)為“人一旦感染上，致命率很高”） 8、B（佩里斯并未采取防范措施） 9、A（行：巡視、巡察） 10、C（A都是代詞，但意思不同①他的②自己；B①承接連詞②并列連詞；C均為目的連詞；D均為連詞①?zèng)r且，表遞進(jìn)關(guān)系②都，反而，表轉(zhuǎn)折關(guān)系） 11、D 12、B（徐被派遣在國(guó)內(nèi)巡視風(fēng)俗民情） 13、見(jiàn)文言文譯文 14、運(yùn)用比喻的手法，用三種景物來(lái)比喻閑愁，極言閑愁之多。當(dāng)時(shí)正是黃 梅時(shí)節(jié)，滿(mǎn)河煙雨迷蒙，滿(mǎn)城飛絮飄蕩，這幾句，既是以景襯情，烘托氣氛，又是用來(lái)比喻愁思之多。所以，這些詩(shī)句能獲如此高的評(píng)價(jià)。 15、（1）一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi) （2）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮 （3）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 16、（1）《孔雀東南飛》《木蘭詩(shī)》 （2）唐宋派《項(xiàng)脊軒志》 17、襯托野菊花斗霜開(kāi)放的特點(diǎn) 18、前句主要運(yùn)用比喻手法從形、色、香三面表現(xiàn)野菊花的熱烈活潑、盡情開(kāi)放自己的野性美。后一句則運(yùn)用擬人通感的修辭手法，化無(wú)聲為有聲，進(jìn)一步從“聲”的方面表現(xiàn)野菊花的奔放、熱烈。 19、全方位表現(xiàn)了野菊花執(zhí)著的追求不懈地拓展的性格特征。 20、本文以主要篇幅來(lái)表現(xiàn)和謳歌野菊花的特征。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：（1）她不禁錮自己（2）她不固守成規(guī)。 21、（1）平常的環(huán)境，“隨意的播撒”，漫山遍野的野菊花如織錦潑金般的開(kāi)放使人驚嘆不已，這是對(duì)野菊花的外表的野性美的贊頌。 （2）野菊花的野性美，表現(xiàn)了一種執(zhí)著不畏艱難，奮力拼搏，展現(xiàn)自我價(jià)值的精神，給人以鼓舞。沒(méi)有執(zhí)著的追求，沒(méi)有野性的勇敢進(jìn)取，積極拓展就沒(méi)有野菊花野性美。這是對(duì)野菊花的內(nèi)在美的贊頌。 22、人生之旅如河流一般，不會(huì)是坦直的，彎曲、湍急、渾濁，都是河流，也是人生的常態(tài)。遇上暗礁，淺灘或崖壁之阻，也實(shí)在不足為奇。 23、接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)年輕人成長(zhǎng)的積極作用大于消極作用，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長(zhǎng)則是有害無(wú)益。 24、參考答案：高考是人生的一座橋，讓我們由此通向美好的未來(lái)，但如果我們不能從橋上過(guò)，我們還可以從水面乘船達(dá)到理想的彼岸。 25、評(píng)分同2005年高考標(biāo)準(zhǔn)。 參考譯文： 終軍，字子云，是濟(jì)南人，他十八歲時(shí)，就被選為博士弟子。太守認(rèn)為他是奇才，就與他結(jié)交認(rèn)識(shí)，終軍給太守行了拱手禮節(jié)后就離開(kāi)了。到長(zhǎng)安上書(shū)談?wù)搰?guó)家大事，漢武帝認(rèn)為他的文章與眾不同，任命他為謁者給事中。當(dāng)初，終軍從濟(jì)南步行進(jìn)函谷關(guān)，守關(guān)官吏給他一塊布帛。終軍問(wèn)：“拿這東西有什么用？”那個(gè)官吏說(shuō)：“這是返回的憑證，回來(lái)時(shí)應(yīng)該拿它合符。”終軍說(shuō)：“大丈夫往西到國(guó)都游歷，決不返回?！卑涯菈K帛放下就走了。 徐偃被派出巡視風(fēng)俗民情，他假托皇帝的命令，讓膠東、魯國(guó)一帶熬鹽煉鐵。御史大夫張湯彈劾徐偃假托皇帝的命令危害極大，依法應(yīng)判死罪。徐偃認(rèn)為大夫出京都公干，有關(guān)國(guó)家安定，萬(wàn)民生存的事情，可以獨(dú)斷專(zhuān)行?；实巯略t終軍審問(wèn)，終軍責(zé)問(wèn)徐偃：“古時(shí)候諸侯各國(guó)，國(guó)情民情不同，百里之間就不通消息，時(shí)常有訪(fǎng)問(wèn)會(huì)盟的事情，國(guó)家的安危，瞬息萬(wàn)變，所以可以不受君命而獨(dú)斷行事；現(xiàn)在天下統(tǒng)一，到處都一樣。你在國(guó)家疆域之內(nèi)巡視，（反而對(duì)人）說(shuō)是出國(guó)（指到諸侯國(guó)），這是為什么？況且鹽鐵，那些郡都有積蓄，（熬鹽煉鐵）國(guó)家也不能靠它得到好處，你卻拿使國(guó)家安定萬(wàn)民生存為借口，這是為什么？你竟然假托皇帝的命令作威作福，來(lái)迎合百姓的心意，求取個(gè)人名譽(yù)。對(duì)這樣的作為，皇帝一定要加以懲罰的?！毙熨壤砬~窮。 當(dāng)委派使者前往匈奴時(shí)，終軍主動(dòng)請(qǐng)求說(shuō)：“我沒(méi)有馳騁疆場(chǎng)的功勞，卻能擔(dān)任宮中侍衛(wèi)，白吃了五年俸祿。邊境時(shí)常有警報(bào)，我應(yīng)該穿堅(jiān)甲拿利器，冒流箭飛石，沖鋒在前。我不熟悉軍事，今天聽(tīng)說(shuō)要派遣赴匈奴的使者，我愿意振作精神全力以赴，輔佐使者，在單于面前講明是非利害。我年輕低能，不熟悉位臣之職，不足勝任大使，自己心中有難以承受的郁悶怨恨（對(duì)自己）?！被噬嫌X(jué)得他的回答很不一般，就升他為諫大夫。南越與漢朝和親，皇帝就派終軍出使南越，去說(shuō)服南越王，想讓南越王來(lái)朝拜，作漢王朝的諸侯國(guó)。終軍主動(dòng)請(qǐng)求說(shuō)：“我希望得到一根長(zhǎng)繩子，一定捆住南越王把他送到朝廷來(lái)?！庇谑墙K軍前往游說(shuō)南越王，南越王聽(tīng)信了終軍的話(huà)并且答應(yīng)，要求整個(gè)國(guó)家都附屬漢朝。南越宰相呂嘉不愿歸順漢朝，便發(fā)兵攻擊南越王以及出使南越的漢朝使者，南越王和漢朝使者都被殺死了。終軍死時(shí)年僅二十多歲，所以世人稱(chēng)他為“終童”。