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2019-2020年高考語文 考前三月題型集訓(xùn) 第15-17題 語言表達(dá)和運(yùn)用（二） 第一組 1．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) 我當(dāng)然知道，________________，但那種失望不同于對旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠。 A．我會失望于故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場，會失望于故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂，會失望于故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季 B．我會失望于故鄉(xiāng)墟場的浮糞四溢，會失望于故鄉(xiāng)車廂的擁擠不堪，會失望于故鄉(xiāng)雨季的陰沉連日 C．我會對故鄉(xiāng)墟場的浮糞四溢失望，會對故鄉(xiāng)車廂的擁擠不堪失望，會對故鄉(xiāng)雨季的陰沉連日失望 D．我會對故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場失望，會對故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會對故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望 2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 從新課改的視角看，教師不應(yīng)再是單純的知識傳授者，①_________，他將“游客”引入佳境，自由觀賞、探究奧秘，但當(dāng)“游客”對巍然高聳的建筑群茫然不解或不識鳥獸草木之名時，他不會置身事外，②_________，令人如沐春風(fēng)，有時還要像仙人指路，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時輕靈而高妙地一“點(diǎn)”，即收到“③(詩句) ”的奇效。 3.右圖是土耳其攝影師奧斯曼薩厄爾在陷入戰(zhàn)亂的敘利亞拍攝的一張照片，當(dāng)他舉起相機(jī)時，這個4歲的孩子竟然誤把相機(jī)看作武器，跪下來并舉起雙臂投降。請用簡短的語言揭示照片的內(nèi)涵，不超過60字。 答：　 第二組 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 文學(xué)風(fēng)格不是從天上掉下來的，其形成也不可能一蹴而就，必須通過作家不斷的社會實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐。________，________。________，________。________，________。 ①我們知道，出于不同的創(chuàng)作個性，作家們在描繪相同對象時，筆下也各有千秋 ②創(chuàng)作個性極大地影響著作家的創(chuàng)作活動 ③影響著作家去構(gòu)建獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)世界 ④是作家個人氣質(zhì)、人格精神、審美情趣、藝術(shù)才能等因素共同作用的結(jié)果 ⑤從根本上說，文學(xué)風(fēng)格取決于作家的創(chuàng)作個性 ⑥朱自清和俞平伯同舟共游秦淮河，皆以《槳聲燈影里的秦淮河》為題抒發(fā)感懷，卻成就了旨趣大異的兩篇名作 A．①⑥⑤④②③ B．②③④①⑥⑤ C．⑤②③④①⑥ D．⑤④②③①⑥ 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l5個字。 當(dāng)下的電影，過度媚俗搞怪也好，鉆營奇觀模式也好，①__________ 。誠然，電影離不開娛樂性，但娛樂性只是一種催化劑，②__________ 。任何一部能夠讓人記得住的經(jīng)典作品，原創(chuàng)性的內(nèi)涵都是其成功的決定性因素。當(dāng)然，③__________ ，只要將兩者有機(jī)地結(jié)合起來，就能讓觀眾在創(chuàng)作者天馬行空的想象中獲得觀賞的樂趣，從而愉悅心情。 6．閱讀下面的調(diào)查統(tǒng)計表，根據(jù)其中反映的情況，回答下面的問題(不得出現(xiàn)數(shù)字)。 晚間10點(diǎn)檔最受歡迎的五類電視節(jié)目數(shù)據(jù)統(tǒng)計表 影視 科普 體育 新聞 綜藝 播出比重 19.5% 14.6% 13.7% 15.5% 9.7% 收視比重 21.5% 8.5% 15.1% 19.7% 23.4% (1)比較五類電視節(jié)目的播出和收視比重數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論？(不超過50字) 答：　 　 (2)對此結(jié)論你有何看法？請簡要闡述。(不超過50字) 答：　 第三組 7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 科技安全既是科技的問題，________。________。________，________。________？________。在科技領(lǐng)域是否會提出相似的發(fā)展策略？ ①但在全球化背景下，各方面的交流打破了國家這個相對的封閉體 ②清楚了這一點(diǎn)，我們就會認(rèn)識到關(guān)于科技安全有很多問題值得討論 ③也是國家的問題，它還是個動態(tài)的問題 ④例如，我們討論的科技安全潛在前提是以國家為單位的 ⑤在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域我國提出了推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的亞洲合作發(fā)展思路 ⑥那么，我們該怎樣界定全球化背景下的國家科技安全問題 A．③②⑥①④⑤ B．③②④①⑥⑤ C．②③④⑥⑤① D．⑥③②①④⑤ 8．(xx大連模擬)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 在各種氣象災(zāi)害中，臺風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注，相比之下，①________________。其實(shí)，由于持續(xù)時間長，影響范圍廣，干旱在我國的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成，②_________________：比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過度開發(fā)等都會增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)害程度。目前，人工影響天氣效果有限，氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù)，③________________，或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變，后果不堪設(shè)想。 9．觀察右面這幅關(guān)于手機(jī)的漫畫，請以生動形象的語言為其題詩或配文。要求：①符合畫面情景，②表達(dá)畫面內(nèi)涵，③不超過40字。 答：　 　 第四組 10．將下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①然而，我覺得“界面”代替“紙面”閱讀，損失的可能是時間的縱深和歷史的厚重。 ②之所以這樣說，是因?yàn)榫臀覀€人的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動。 ③如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。 ④人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”，逐漸替代已往“細(xì)嚼慢咽”式的傳統(tǒng)閱讀。 ⑤新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術(shù)的神性，不斷被“界面”的感覺顛覆和碾軋。 ⑥人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感。 A．⑥②④⑤①③ B．③④⑤①⑥② C．⑥②⑤③④① D．③④⑥②①⑤ 11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 散文畢竟不是詩，僅就散文的抒情而言，①_________________________，否則，這感情為何不用詩來抒發(fā)呢？它們之間的不同，從整體上看， ②__________________________，而更在于情感形式的不同。一般來說，詩更傾向于一種想象世界中的“獨(dú)白”式的抒情，因而③____________________________，而散文抒情常以客觀的景和事為依托。 12．根據(jù)下面的圖表提供的信息，將九年間中國電影票房收入和增長率的整體形勢寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過80個字。 答：　 　 第五組 13．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 蟋蟀清脆悅耳的鳴叫聲，歷來為人們所喜愛。________。________。________。________。________。________?？茖W(xué)家很早就做過有趣的實(shí)驗(yàn)，用錄音機(jī)將雄蟋蟀的鳴聲錄下來，再播放出去，幾米外的雌蟲聞其聲音就會很快向鳴聲靠攏，高興地擺動著觸須。 ①因?yàn)樵诶ハx界，大多數(shù)昆蟲都有發(fā)達(dá)的聽覺器官，而發(fā)音器官唯雄性所獨(dú)有?、诠湃嗽疲傍B鳴嚶嚶，求其友聲”，雄蟋蟀引吭高歌，是在尋求配偶哩　③一旦雌蟋蟀聞聲赴約，原先高昂的聲調(diào)便漸漸變?yōu)榈鸵鳒\唱，猶如情人們的竊竊私語　④凡能被人們“聽其聲”的蟋蟀，一定是雄性的?、菽敲?，雄性蟋蟀的鳴叫，僅僅是在練嗓子嗎？非也?、迵?jù)《開元天寶遺事》記載，唐代天寶年間，每到秋天，宮女們都用“金籠貯蟋蟀于枕畔，聽其聲。民間爭效之” A．④①⑤⑥②③ B．⑥④①⑤②③ C．④②⑤①③⑥ D．⑥②⑤①③④ 14．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 陰陽五行學(xué)說離我們現(xiàn)在已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，所以今天的人對這個學(xué)說，①______________。事實(shí)上，陰陽五行學(xué)說是包括張仲景在內(nèi)的古代圣賢通過研究自然規(guī)律和生命規(guī)律所取得的成果。②________________________________，像那些風(fēng)水先生和星象學(xué)家等，他們也都在運(yùn)用五行學(xué)說。但是，他們所運(yùn)用的陰陽五行學(xué)說，和中醫(yī)原奉的陰陽五行學(xué)說，③________________________________。 15．有關(guān)研究調(diào)查機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行了“中美兩國高中生使用電腦功能”的調(diào)查，根據(jù)表格信息，回答問題。 中美兩國高中生使用電腦的情況 使用情況國籍 中國 美國 上網(wǎng)查詢收集有關(guān)學(xué)習(xí)的信息 9.1 36.2 上網(wǎng)看娛樂新聞 13.2 21.6 用電腦打字、寫文章、聊天 13.9 61.6 使用電腦或游戲機(jī)的學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí) 8.5 17.8 利用網(wǎng)上講座學(xué)習(xí) 1.8 11.5 看網(wǎng)絡(luò)小說或漫畫 11.2 14.7 (1)與美國高中生相比，中國高中生使用電腦的主要情況是什么？請簡要分析。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字) 答：　 　 (2)根據(jù)上表情況，對高中生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提出一點(diǎn)建議。 答：　 　  答案精析 高考第15～17題　語言表達(dá)和運(yùn)用(二) 1．D　[根據(jù)與“但那種失望”尾首相聯(lián)、語意連貫的原則，排除A、B兩項(xiàng)，C項(xiàng)“對……”中心詞使用不當(dāng)。] 2．(示例)①教師更應(yīng)像一個導(dǎo)游?、诙沁m時出面做精彩解說　③柳暗花明又一村 3．揭示了戰(zhàn)爭給人們帶來的內(nèi)心恐懼，給兒童造成嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷，表達(dá)了反對戰(zhàn)爭、呼喚和平的強(qiáng)烈愿望。 4．D　[⑤句是一個總括句，⑤句中的“文學(xué)風(fēng)格”與橫線前的語句的話題一致，應(yīng)緊隨其后；④句是對⑤句中“取決于作家的創(chuàng)作個性”的具體闡釋；②③兩句都有“影響著”的字眼，是并列關(guān)系，共用一個主語，所以順序?yàn)棰冖?；①句進(jìn)一步闡述“創(chuàng)作個性”對“文學(xué)風(fēng)格”的影響；⑥句是對①句的舉例說明。] 5．①無非是為了增強(qiáng)作品的娛樂性　②電影真正的生命力還在于原創(chuàng)性?、蹔蕵沸院驮瓌?chuàng)性并不是對立的 6．(1)節(jié)目的播出與收視比重不完全成正比(影視、體育和新聞節(jié)目播出與收視比重成正比，科普與綜藝節(jié)目反之)。 (2)略。針對以上結(jié)論，有自己的觀點(diǎn)，言之成理即可。 解析　回答圖文轉(zhuǎn)換題，要注意觀察圖表的特點(diǎn)。比如五類節(jié)目中，綜藝節(jié)目是播出比重最小的，但收視比重是最大的；而科普節(jié)目播出比重為第三，收視比重卻是最小的。由此，可以得出“節(jié)目的播出與收視比重不完全成正比”。對結(jié)論的看法，可以抓住“收視比重”和“播出比重”的關(guān)系討論。 7．B　[要了解整個文段的意思，此文段圍繞科技安全而展開?！凹取焙汀耙病标P(guān)聯(lián)詞聯(lián)系緊密，可判斷③在最前面。“清楚了這一點(diǎn)”中的“這”指代③及其前面的內(nèi)容，所以第二空填②。④中的“科技安全”的例子緊承②，①中的“打破了國家這個相對的封閉體”是針對④中“以國家為單位的”來說的，①應(yīng)緊跟④，⑥的內(nèi)容緊跟①，⑤中的“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域”和橫線后面的“在科技領(lǐng)域”對應(yīng)，所以最后一個空填⑤。由此可判斷選B項(xiàng)。] 8．①干旱則因成災(zāi)緩慢常常被忽視?、诘祟惢顒?人為因素)的影響也不可小視?、垡坏┻@種修復(fù)能力被破壞 9．(示例一)手機(jī)似美女，夢中亦共舞。心醉意迷間，已無自我在。 (示例二)手機(jī)奴役了人，共舞成為痛苦，總被手機(jī)牽制而行，人的自我何處尋找？ 10．B　[結(jié)合語段內(nèi)容，可判定第③句為中心句；第④句中的“隨之”指代的是“網(wǎng)絡(luò)閱讀”，應(yīng)該緊接其后；第①句中的“然而”可以把第⑤句與其前后聯(lián)系起來；第②句是總結(jié)性話語，所以應(yīng)該放在第⑥句的后面。] 11．①并不能完全與詩等同?、谶€不完全是形式和手法的不同 ③詩的抒情具有更強(qiáng)的主觀色彩 12．九年來中國電影票房收入金額保持著持續(xù)增長的態(tài)勢。以xx年為界，之前呈現(xiàn)出快速增長趨勢，之后增長率快速下降，然后呈現(xiàn)出平緩穩(wěn)定的增長趨勢。 解析　題目要求將所給圖表的內(nèi)容寫成一段話，而且不能超過80個字。組織答案時應(yīng)遵循一個原則：程序分明，一個環(huán)節(jié)都不能少；循序漸進(jìn)，一個環(huán)節(jié)都不能亂。整個圖表的信息是xx中國電影票房收入和增長率，按照“抓大放小、求同存異”的原則，先概括出票房收入的整體形勢，然后再根據(jù)增長率形勢圖分階段作答。 13．B　[本段文字主要解說蟋蟀鳴叫的緣由。在思路上，先說人們喜愛蟋蟀鳴叫聲，后解釋其中的原理。⑥引用古代的記載來說人們喜愛蟋蟀鳴叫，應(yīng)放在第一處橫線位置，據(jù)此排除A、C兩個選項(xiàng)。在解釋蟋蟀鳴叫的緣由時，先強(qiáng)調(diào)發(fā)聲的一定是雄性，后說明其發(fā)聲的目的。④①是說發(fā)聲的蟋蟀為雄性，⑤②③是說雄性蟋蟀發(fā)聲的目的，由此可知答案應(yīng)為B。] 14．①有著不少的誤解或不解?、谒呀?jīng)滲透到傳統(tǒng)文化的方方面面?、垡呀?jīng)不是一回事 15．(1)中國高中生電腦使用率普遍比美國高中生電腦使用率低。其中，使用電腦功能進(jìn)行娛樂高于使用電腦功能進(jìn)行學(xué)習(xí)(或：使用電腦主要進(jìn)行娛樂)，而利用網(wǎng)上講座進(jìn)行學(xué)習(xí)的功能最低。 (2)(示例一)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)習(xí)效率。 (示例二)更有效地利用網(wǎng)上講座學(xué)習(xí)的平臺，拓展學(xué)習(xí)的范圍。