人教版物理九年級《密度與社會生活》.ppt
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,五、密度與社會生活,元善中學 寧挺,1.密度在生活中的應用: 地質勘探隊員,根據樣品的密度,確定礦藏的種類及其經濟價值; b. 農民利用風力揚場,對飽滿麥粒、癟粒、草屑分揀; c. 農業(yè)上,利用鹽水漂浮選種; d. 商業(yè)中,鑒別牛奶、酒的濃度(注:一般用液體密度計); e. 交通工具、航天器材中,選用高強度、低密度的合金材料、玻璃鋼等復合材料; f. 產品包裝中,采用密度小的泡沫塑料作填充物,達到防震、便于運輸、價格低廉等目的; g. 化學實驗中,萃取實驗將不同的兩種物質分離開來,也是利用了密度不同分離的實例。,礦藏的勘探,觀看測密度分析物質組的視頻,老農揚場分揀麥粒與草屑,密度作為物質的一個重要屬性,在科學研究和生產生活中有著廣泛的應用,(1)農業(yè) ①用來判斷土壤的肥力,土壤越肥沃,它的密度越小。 ②播種前選種也用到密度,把要選的種子放在水里,飽滿健壯的種子由于密度大而沉到水底,癟殼和雜草種由于密度小而浮在水面上。,很早的時候人們都知道用鹽水選種,觀看鹽水選種視頻,鑒別摻水的牛奶,各種密度計,,密度是物質的基本屬性,每種物質都有自己的密度,密度在我們的社會生活中有重要的價值。,飛機的制做用合金, 產品包裝用塑料泡沫,,,,2.密度與溫度,想想做做?,動動手 想一想,演示實驗1:在室溫下,吹鼓兩個氣球。分別把它們放在一大堆冰塊和酒精燈火焰附近。 觀察并思考:過一會兒,你發(fā)現了什么現象?為什么? 教師分析:放在冰塊上面的氣球變小了,氣球下降;放在酒精燈火焰附近的氣球變大了,氣球上升。實驗說明:氣體受熱體積膨脹。一定質量的氣體體積膨脹后,密度變小。 演示實驗2:按課本圖11.5-1做一個紙風車。如果把風車放在點燃的酒精燈附近,風車能轉動起來。 觀察并思考:你知道是什么推動了風車嗎? 學生分析。 結論:由于一定質量的氣體體積膨脹后,密度變小。,風車王國--荷蘭風光,(1)風的形成,,,龍卷風,同學們,暢所欲言吧,1、由此請說說自然界的風是怎樣形成的?,2、人類在哪些方面利用了風力?,想一想 說一說,空氣因受熱體積膨脹,密度變小而上升。熱空氣上升后,上面的冷空氣就從四面八方流過來,形成了風。(觀看風是怎么產生的動畫),人們可以利用風力來取水、灌溉、磨面、推動帆船等,近代大規(guī)模利用風力主要在發(fā)電上。,(觀看風的利用視頻),通過觀看上述二圖片,由此你能提出什么問題?或者說你想弄清哪些問題?,由此可知一個物體的溫度發(fā)生變化、或者狀態(tài)發(fā)生變化,盡管質量不變,但體積要發(fā)生變化,所以根據密度計算公式可知密度要變化。,通常情況下,固體和液體在溫度變化時體積變化不大,密度變化很?。贿@種變化往往忽略不計。而氣體在溫度升高時,體積變大,故密度也就變小。因而對于氣體的密度,就必須限定條件,如在0?C和標準大氣壓下等。,,一定質量的氣體,溫度高,密度變?。粶囟鹊?,密度變大 .,科學在線: 孔 明 燈,相傳在1700年前三國時期,諸葛亮用竹篾(mie)扎了一盞紙燈,在燈的下面燃著一團松脂,燈便浮升起來,懸在空中,用它來傳遞作戰(zhàn)信息。,,,是否所有的物質都有熱脹冷縮的性質?是不是一種物質在任何時候都遵循熱脹冷縮的規(guī)律?關于這個問題請回憶一下親身經歷或平時課外學習的積累,是否有相關事例。,1kg水的體積:V=m/ρ=1kg/1.0103kg/m3 = =1.010-3m3 1kg冰的體積: V=m/ρ=1kg/0.8103kg/m3 = 1.110-3m3 你發(fā)現了什么?,我們發(fā)現,相同質量的冰比水的體積大。雖然冰是由水凝結而成的,但是由于它們的溫度不同,可以看出:一定質量的水凝結成冰后體積變大。這表明,水不簡單遵守一般物質的“熱脹冷縮”的規(guī)律。,水結冰后體積變大就,飲料罐變鼓。,,想一想 說一說,在我國的北方,冬天對自來水管的保護十分重要。如果保護不好,使水管里的水結了冰,不僅影響正常生活用水,有時還會把水管凍裂,造成送水設備的損壞。那么自來水管為什么會被凍裂?,水不簡單地遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。水結冰時體積膨脹了,而水管受冷收縮,導致水管被凍裂。,(2)水的反常膨脹現象,事實表明,4℃的水密度最大。溫度高于4℃時,隨著溫度的升高,密度越來越?。粶囟鹊陀?℃時,隨著溫度的降低,密度越來越小。水凝固成冰時,體積變大,密度變小。人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹。,,3.密度與鑒別物質,想想議議?,你會用密度知識來鑒別一塊獎牌是什么金屬做的嗎?,例:有一枚第十一屆亞運會紀念幣,它的質量為16 .1g,體積為1 .8cm3,試求制成這枚紀念幣的金屬密度,是何種金屬做的?,解:根據密度公式得:,m,V,= ————,1.61 g,1 . 8cm3,= 8 .9g/cm3,ρ= ——,查表可知,銅的密度是8 .9g/cm3 所以這枚紀念幣可能是銅做的。,例、一個鉛球的質量是4kg,經測量知道它的體積是0.5dm3 。這個鉛球是用鉛制造的嗎?,分析:要知道鉛球是否用鉛制造的,應先求出它的密度,再與金屬鉛的密度進行比較。,,解:ρ=m/v=4kg/0.00057m3=7.0103kg/m3 由于鉛的密度是11.5103kg/m3,可知這個鉛球不是由純鉛制成的。,四、課堂小結,看一看 記一記,練習,3、某廠要用截面積為25mm2的銅線8km,應購買這種銅線________kg。,4、質量相等半徑相同的空心銅球,鐵球和鋁球各一個,則空心部分最大的球是( ) A、銅球 B、鐵球 C、鋁球 D、無法確定,5、一間普通教室長9m,寬6m,高3m,你能算出教室里面空氣的質量大約是多少么?,6、人體的密度跟水的密度差不多,小剛質量為50kg,你能算出他身體的體積嗎?你自己身體的體積呢?,1780,A,209kg,50dm3,1、有一個體積是400厘米3 的鋁球,它的質量是810g, (1)這個鋁球是空心的還是實心的? (2)如果是空心,空心部分體積是多大?(ρ=2.7103kg/m3 ),分析:a.可以求出這個球的密度,把它與銅的密度進行比較,如果相等是實心的,但是我們的計算結果是小于銅的密度,所以是空心的.,五、作業(yè),2.質量為450g的水結冰后,質量 ,其體積變化了 m3,3.生活中的風就是空氣在受熱時體積變 ,密度變 而上升。熱空氣上升后,溫度低的冷空氣就從四面八方流過來,形成風。,- 配套講稿:
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- 密度與社會生活 人教版 物理 九年級 密度 社會生活
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