《廣東省河源市七年級(jí)生物上冊(cè) 3.3綠色植物的作用-吸收、蒸騰教案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市七年級(jí)生物上冊(cè) 3.3綠色植物的作用-吸收、蒸騰教案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。 綠色植物的作用——吸收、蒸騰 課型：復(fù)習(xí)課7　　　　　　　　　　　　　 【要求】： 內(nèi)容 要求 綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽 理解 綠色植物的蒸騰作用 了解 綠色植物在生物圈水循環(huán)的作用 了解 ◆ 知識(shí)歸納梳理 【考點(diǎn)1】植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 (1) 根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的 ，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的 ，增大了吸收水分的表面積。 (2) 水分的運(yùn)輸途徑： ① 水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)是 ，它屬于 組織，分布在植物的根、莖、葉

2、中，它們相互連接在一起，形成了水分運(yùn)輸?shù)墓芫W(wǎng)。 葉綠體——--參與光合作用（小部分） ② 土壤中的水分→　　 　→ 　→葉 氣孔———蒸騰作用散失（大部分） 【點(diǎn)撥】：根吸水的條件是：細(xì)胞液濃度>土壤溶液濃度,反之，則細(xì)胞失水。 ③ 無機(jī)鹽溶解在　　　　里，隨著水的運(yùn)輸而運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。 3.植物莖的結(jié)構(gòu) 導(dǎo)管：位于②________，由下向上運(yùn)輸水和_________。 篩管：位于①___________，由葉向植物體各器官運(yùn)輸__________ 。 形成層③

3、：位于木質(zhì)部和韌皮部之間，能不斷分裂形成新的木質(zhì)部細(xì)胞_ 和韌皮部細(xì)胞_，使莖不斷長(zhǎng)粗。 【點(diǎn)撥】木本植物（如芒果樹）的莖有形成層，莖能逐年長(zhǎng)粗；而草本植物（如甘蔗）的莖沒有形成層，莖則不能逐年長(zhǎng)粗。 【考點(diǎn)2】植物的蒸騰作用 (1)概念：水分從活的植物體表面以　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的過程。 (2)蒸騰作用主要是通過　　　　　進(jìn)行的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表皮細(xì)胞：外有角質(zhì)層，起　　　　作用。 　　　　　　　　表皮（分上、下表皮）　保衛(wèi)細(xì)胞：成對(duì)的半月形保衛(wèi)細(xì)胞圍成　　　　，可控制氣孔的開閉。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。 (3)葉片的結(jié)構(gòu)　　葉肉：細(xì)胞內(nèi)含　　 　　　，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。 　　　　　　　　　　　　支持作用：使葉片伸展，利于　　　　　　。 葉脈 運(yùn)輸作用：　　　 　輸送水和無機(jī)鹽，　　　 　　輸送有機(jī)物。 (4)蒸騰作用的意義： ①促進(jìn) 和 在體內(nèi)的運(yùn)輸和利用。 ②降低葉片表面 ，避免植物被灼傷； ③能夠促進(jìn)生物圈的 。 (5) 蒸騰作用的應(yīng)用：剛移栽的植物去掉部分葉片或進(jìn)行遮陽處理等，都是為了　　　　　　　　　，提高成活率。 ◆ 中考過關(guān) 完成《中考易》P36---39、47 八上生物《植物吸收、蒸騰作用》教學(xué)流程 環(huán)節(jié)流程 內(nèi)容與目的 教學(xué)方法 時(shí)間分配(分) 復(fù)習(xí)綱要 植物的吸收和蒸騰作用 解讀中考綱要 2 師用 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 導(dǎo)學(xué)稿設(shè)計(jì)的主要知識(shí)回顧 閱讀、識(shí)記 5 （生3、師2） 知識(shí)點(diǎn)講解 細(xì)化知識(shí)點(diǎn)的講解、講練結(jié)合 希沃白板課堂活動(dòng) 25 生15，師10 課堂總結(jié) 知識(shí)點(diǎn)匯總 完成思維導(dǎo)圖內(nèi)容 3 生 布置作業(yè) 中考易練習(xí) ①獨(dú)立完成 ②核對(duì)答案 5 生5 合計(jì) 40 生26，師14 3 / 3