《《一片槐樹葉》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《一片槐樹葉》（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七子之歌七子之歌 你可知你可知MACAUMACAU不是我真名姓不是我真名姓, , 我離開你太久了我離開你太久了, , 母親母親! ! 但是他們擄去的是我的肉體但是他們擄去的是我的肉體, , 你依然保管我內心的靈魂你依然保管我內心的靈魂, , 合合: :三百年來夢寐不忘的生母啊三百年來夢寐不忘的生母啊, , 請叫兒的乳名請叫兒的乳名: : 叫我一聲叫我一聲-澳門澳門. . 母親母親! !母親母親! ! 我要回來我要回來, , 母親母親! !母親母親! ! 祝祖國更加繁榮昌盛祝祖國更加繁榮昌盛! ! 紀弦，紀弦，現(xiàn)代派詩歌的倡導者。詩風明快，現(xiàn)代派詩歌的倡導者。詩風明快，善嘲諷。善嘲諷。是臺灣現(xiàn)代

2、是臺灣現(xiàn)代“詩壇三老詩壇三老”之一，之一，被譽為被譽為“詩壇上的常青樹詩壇上的常青樹”。主要作品有。主要作品有火災的城、煩哀的日子、不朽火災的城、煩哀的日子、不朽的肖像、在飛揚的時代、摘星少的肖像、在飛揚的時代、摘星少年等。年等。 這首詩寫于這首詩寫于19541954年，當時詩人已經(jīng)離年，當時詩人已經(jīng)離大陸故土六年了，思鄉(xiāng)之情與日劇大陸故土六年了，思鄉(xiāng)之情與日劇增。一次翻檢舊書，夾在書中的一增。一次翻檢舊書，夾在書中的一片槐樹葉赫然映入眼簾，由此觸動片槐樹葉赫然映入眼簾，由此觸動了詩人感情的一根弦。于是詩人感了詩人感情的一根弦。于是詩人感情顫栗了，他的感情掀起了波瀾，情顫栗了，他的感情掀起了波

3、瀾，于是他借這一片槐樹葉盡情抒發(fā)思于是他借這一片槐樹葉盡情抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)之情?！绢A習自測預習自測】1、給下列加點的字注音、給下列加點的字注音 j xin 紀紀 弦弦( )( )槐樹槐樹沾著沾著( )( )hui蟬翼蟬翼薄薄薄薄bo( )chnyzhnzhn 這是這是/ /全世界全世界/ /最美的最美的/ /一片，一片，最珍奇最珍奇，最可寶貴的最可寶貴的/ /一片，一片，而又是而又是/ /最使人傷心最使人傷心，最使人流淚的最使人流淚的/ /一片，一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的薄薄的，干的，淺灰黃色的/ /槐樹葉?；睒淙~。忘了忘了/ /是在江南，江北，是在江南，江北，是在哪一個是在哪一個/ /城

4、市，哪一個城市，哪一個/ /園子里園子里/ /撿來的了。撿來的了。被夾在被夾在/ /一冊一冊/ /古老古老的的/ /詩集里，詩集里，多年來，多年來，竟竟沒有沒有/ /些微些微的的/ /損壞。損壞。蟬翼般蟬翼般/ /輕輕滑落的輕輕滑落的/ /槐樹葉，槐樹葉，細看時，還沾著些細看時，還沾著些/ /故國的故國的/ /泥土啊。泥土啊。故國喲，啊啊，要到何年故國喲，啊啊，要到何年/ /何月何月/ /何日何日才能才能/ /讓我讓我/ /回到回到/ /你的懷抱里你的懷抱里去享受去享受/ /一個一個/ /世界上世界上/ /最愉快的最愉快的飄著飄著/ /淡淡的淡淡的/ /槐花香的槐花香的/ /季節(jié)？季節(jié)？讀詩韻

5、 要求：聽準字音、把握節(jié)奏、感受情感基調質疑：請同學們說說你怎樣朗讀這首詩？ 這是這是/ /全世界全世界/ /最美的最美的/ /一片，一片，最珍奇最珍奇，最可寶貴的最可寶貴的/ /一片，一片，而又是而又是/ /最使人傷心最使人傷心，最使人流淚的最使人流淚的/ /一片，一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的薄薄的，干的，淺灰黃色的/ /槐樹葉?；睒淙~。忘了忘了/ /是在江南，江北，是在江南，江北，是在哪一個是在哪一個/ /城市，哪一個城市，哪一個/ /園子里園子里/ /撿來的了。撿來的了。被夾在被夾在/ /一冊一冊/ /古老古老的的/ /詩集里，詩集里，多年來，多年來，竟竟沒有沒有/ /些微些微的的/

6、/損壞。損壞。蟬翼般蟬翼般/ /輕輕滑落的輕輕滑落的/ /槐樹葉，槐樹葉，細看時，還沾著些細看時，還沾著些/ /故國的故國的/ /泥土啊。泥土啊。故國喲，啊啊，要到何年故國喲，啊啊，要到何年/ /何月何月/ /何日何日才能才能/ /讓我讓我/ /回到回到/ /你的懷抱里你的懷抱里去享受去享受/ /一個一個/ /世界上世界上/ /最愉快的最愉快的飄著飄著/ /淡淡的淡淡的/ /槐花香的槐花香的/ /季節(jié)？季節(jié)？讀詩韻1 1、為什么一片、為什么一片“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉”，在詩人的心目中卻是在詩人的心目中卻是“全世界最美的一片全世界最美的一片”？ 2.2.讀

7、完全詩，請你說說每節(jié)詩寫了什么內容？讀完全詩，請你說說每節(jié)詩寫了什么內容？3.3.詩歌主要抒發(fā)了什么情感？詩歌主要抒發(fā)了什么情感？ 明詩意明詩意1 1、為什么一片為什么一片“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉”，在詩人的心，在詩人的心目中卻是目中卻是“全世界最美的一片全世界最美的一片”？ 這是故鄉(xiāng)的一片樹葉，詩人見到它仿佛回到了故土，贊嘆欣這是故鄉(xiāng)的一片樹葉，詩人見到它仿佛回到了故土，贊嘆欣喜之情溢于言表。喜之情溢于言表。2 2、讀完全詩，請說說每節(jié)詩的內容是什么？、讀完全詩，請說說每節(jié)詩的內容是什么？ 第一節(jié)第一節(jié) 寫一片槐樹葉，傷感彌漫心頭。寫一片槐樹葉，傷感彌漫

8、心頭。 第二節(jié)第二節(jié) 寫槐樹葉的來歷，回憶過去。寫槐樹葉的來歷，回憶過去。 第三節(jié)第三節(jié) 表達了詩人對將來的企盼，寫對故國的向往。表達了詩人對將來的企盼，寫對故國的向往。3 3、詩歌主要抒發(fā)了什么情感？、詩歌主要抒發(fā)了什么情感？ 游子思鄉(xiāng)之情游子思鄉(xiāng)之情4、本文的線索是什么？思想主題是什么？、本文的線索是什么？思想主題是什么？ 一片槐樹葉一片槐樹葉紀弦紀弦祖國祖國臺灣臺灣傷感傷感回憶回憶企盼企盼現(xiàn)在現(xiàn)在過去過去將來將來情感線索時間線索寫作手法寫作手法：借物抒情借物抒情思想主題思想主題：游子思歸游子思歸探究點探究點1 1、找出你最有感觸的字詞或句子分析作者情感。、找出你最有感觸的字詞或句子分析作

9、者情感。如：如：“最美，最珍奇、最寶貴最美，最珍奇、最寶貴”指出珍愛的程度；指出珍愛的程度； 探究點探究點2 2、請同學們做出本課的知識網(wǎng)絡圖、請同學們做出本課的知識網(wǎng)絡圖創(chuàng)意境創(chuàng)意境探究點探究點3 3、詩人想要、詩人想要“去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)”，展開你的想象，描述一下詩人真正共享受到這一時刻的美好情景。展開你的想象，描述一下詩人真正共享受到這一時刻的美好情景。探究點探究點1 1、找出你最有感觸的字詞或句子分析作者情感。、找出你最有感觸的字詞或句子分析作者情感。如：如：(1)(1)“最美，最珍奇、最寶貴最美，最珍奇、最寶貴

10、”(2)(2)“最使人傷心、最讓人落淚的最使人傷心、最讓人落淚的”(3)(3)“一冊古老的詩集一冊古老的詩集” (4)(4)“輕輕輕輕”(5)(5)“故國喲，啊啊故國喲，啊啊季節(jié)？季節(jié)？”指出珍愛的程度；指出珍愛的程度；指出它背后的故事；由故鄉(xiāng)的槐樹葉憶起故鄉(xiāng)的人和指出它背后的故事；由故鄉(xiāng)的槐樹葉憶起故鄉(xiāng)的人和事，傷感彌漫心頭。事，傷感彌漫心頭。也許指中國古老的文化，也許指詩人對故國的眷戀之情。也許指中國古老的文化，也許指詩人對故國的眷戀之情?！熬咕埂薄啊薄靶┪⑿┪⒏吲d、驚喜高興、驚喜說明樹葉既薄又輕，同時還可看出詩人小心翼翼、倍加愛護神情。說明樹葉既薄又輕，同時還可看出詩人小心翼翼、倍加愛護

11、神情。這是對祖國母親的真情告白，同時又是作者無這是對祖國母親的真情告白，同時又是作者無限的遐想。限的遐想。（飽含深情，向往，憧憬）（飽含深情，向往，憧憬）一一片片槐槐樹樹葉葉傷感現(xiàn)在傷感現(xiàn)在-睹物生情，由喜轉憂睹物生情，由喜轉憂回憶過去回憶過去-樹葉來歷，眷戀故鄉(xiāng)樹葉來歷，眷戀故鄉(xiāng)企盼將來企盼將來-重溫舊夢，思歸心切重溫舊夢，思歸心切借借物物抒抒情情探究點探究點2、請同學們做出本課的知識網(wǎng)絡圖、請同學們做出本課的知識網(wǎng)絡圖探究點探究點3 3、詩人想要、詩人想要“去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)香的季節(jié)”，展開你的想象，描述一下詩人真正共享受到

12、這一時刻，展開你的想象，描述一下詩人真正共享受到這一時刻的美好情景。的美好情景。春春 望望（杜甫）（杜甫）國破山河在，國破山河在，城春草木深。城春草木深。感時花濺淚，感時花濺淚，恨別鳥驚心。恨別鳥驚心。烽火連三月，烽火連三月，家書抵萬金。家書抵萬金。白頭搔更短，白頭搔更短，渾欲不勝簪。渾欲不勝簪。渡荊門送別渡荊門送別（ 李白）李白）渡遠荊門外，渡遠荊門外，來從楚國游。來從楚國游。山隨平野盡，山隨平野盡，江入大荒流。江入大荒流。月下飛天鏡，月下飛天鏡，云生結海樓。云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。萬里送行舟。漁家傲漁家傲（范仲淹）（范仲淹）塞下秋來風景異塞下秋來風景異, ,衡陽雁去

13、無留意衡陽雁去無留意. .四面邊聲連角起四面邊聲連角起. .千嶂里千嶂里, ,長煙落日孤城閉長煙落日孤城閉. .濁酒一杯家萬里濁酒一杯家萬里, ,燕然未勒歸無計燕然未勒歸無計. .羌管悠悠霜滿地羌管悠悠霜滿地. .人不寐人不寐, ,將軍白發(fā)征夫淚將軍白發(fā)征夫淚. .黃鶴樓黃鶴樓（崔顥）（崔顥）昔人已乘黃鶴去，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。煙波江上使人愁。虞美人虞美人（李煜）（李煜）春花秋月何時了。春花秋

14、月何時了。往事知多少。往事知多少。小樓昨夜又東風。小樓昨夜又東風。故國不堪回首月明中。故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在。雕闌玉砌應猶在。只是朱顏改。只是朱顏改。問君能有幾多愁。問君能有幾多愁。恰似一江春水向東流。恰似一江春水向東流。天凈沙天凈沙秋思秋思（馬致遠）（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風瘦馬。古道西風瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。次北固山下次北固山下 （王灣）（王灣）客路青山下，客路青山下，行舟綠水前。行舟綠水前。潮平兩岸闊，潮平兩岸闊，風正一帆懸。風正一帆懸。海日生殘夜，海日生殘夜，江春入舊年。江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，

15、鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁（席慕容）（席慕容）故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵惆悵仿佛霧里的揮手別離仿佛霧里的揮手別離離別后離別后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去永不老去 日暮鄉(xiāng)關何處是，日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁煙波江上使人愁-崔顥崔顥 露從今夜白，露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明-杜甫杜甫 羈鳥戀舊林，羈鳥戀舊林，池魚思故淵池魚思故淵-陶淵明陶淵明 夕陽西下，斷腸夕陽西下，斷腸人在天涯人在天涯-馬致遠馬致遠 舉頭望明月，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)低頭思故鄉(xiāng)-李白李白小結小結本詩以（ 槐樹葉）為意象，寄托了詩人（思鄉(xiāng)盼歸之情），開頭以 （ 槐樹葉 ）起情，結尾以（ 企盼重回槐花飄香的季節(jié) ）收尾，首尾呼應，一氣呵成。它和長城謠一樣，都使用了（ 借物抒情或托物言志 ）寫作手法。 學生展示積累材料：找出初中已學的表達鄉(xiāng)愁的詩句學生展示積累材料：找出初中已學的表達鄉(xiāng)愁的詩句作業(yè)作業(yè)