《五年級下冊數(shù)學(xué)課件－第4單元 19整理與復(fù)習(xí)｜人教新課標(biāo)(2018秋) (共17張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊數(shù)學(xué)課件－第4單元 19整理與復(fù)習(xí)｜人教新課標(biāo)(2018秋) (共17張PPT)（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版五年級數(shù)學(xué)下冊人教版五年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)釋疑釋疑解惑本單元主要學(xué)習(xí)了哪些知識？本單元主要學(xué)習(xí)了哪些知識？先從前往后把先從前往后把學(xué)習(xí)的主要知學(xué)習(xí)的主要知識點寫下來。識點寫下來。新知運用運用1.填寫下表，并完成后面的問題。填寫下表，并完成后面的問題。381861394155725521341023（1）想一想，）想一想， 和和 的分?jǐn)?shù)單位相同嗎？怎樣把它們化成的分?jǐn)?shù)單位相同嗎？怎樣把它們化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)？3857（2）為什么要對兩個或多個分?jǐn)?shù)進行通分？將上面的分?jǐn)?shù)）為什么要對兩個或多個分?jǐn)?shù)進行通分？

2、將上面的分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來。按從小到大的順序排列起來。（3）為什么有時要對一個分?jǐn)?shù)進行約分？將上面需要進行）為什么有時要對一個分?jǐn)?shù)進行約分？將上面需要進行約分的分?jǐn)?shù)約分。約分的分?jǐn)?shù)約分。不相同不相同通分通分=321856=540756381861394155725521341023 =1836=2555=421052.先解決問題，再說一說用了本單元學(xué)習(xí)的哪些知識。先解決問題，再說一說用了本單元學(xué)習(xí)的哪些知識。這塊正方形布料的邊長至少是多少厘米？這塊正方形布料的邊長至少是多少厘米？這塊正方形布料，既可以都做成邊這塊正方形布料，既可以都做成邊長是長是8cm的方巾，也可以都做成邊長的方巾，也可以都做成邊長是是10cm的方巾，都沒有剩余。的方巾，都沒有剩余。8 和和 10 的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是 40。答答: 這塊正方形布料的邊長至少是這塊正方形布料的邊長至少是 40 cm。