《六年級上語文作業(yè)講評課件-28 我的舞臺_人教新課標 (共7張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上語文作業(yè)講評課件-28 我的舞臺_人教新課標 (共7張PPT)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2828* *我的舞臺我的舞臺 字詞訓練營字詞訓練營 1.用“”畫去加點字的錯誤讀音。 2.給加點字選擇正確的解釋。 滿:全部充實,沒有余地;使?jié)M;滿足;到了一定限度。 (1)我等不及十月懷胎期滿,提早來到人間。() (2)我被擠在厚厚的幕布里,憋悶得滿頭是汗。() (3)我演到一半時,兩個人開始竊竊私語,身為主演的我大為不滿。() 字詞訓練營字詞訓練營 3.把下列四字詞語補充完整。 不解之(緣) (暗)無天日 一(反)常態(tài) 為所(欲)為 不在(話)下 無言以(對) 句子闖關島句子闖關島 1.無論多么遠的劇場,無論演出到多晚,我是場場必到,直至演出結(jié)束。 這句話中的“無論無論”讓我們看到了一個

2、孩子對評劇的鐘愛。請用這兩個詞語仿寫一句話:示例:無論以后的路有多辛苦,無論別人怎么認為,我都會一直堅持不放棄。 2.“六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團?！边@個句子運用比喻的修辭手法,把“我”的身體比作生面團,寫出了“我”身體的弱小和柔軟。 重點突破吧重點突破吧 1.本文從哪幾個方面寫出了“舞臺對我有著神奇的吸引力”?請你把時間和對應的事件連線。 2.文中的“我”具有扎實的基本功,這來自于家庭的熏陶,更離不開自己堅持不懈的努力。由此得到的啟發(fā)是:在“藝術(shù)和生活”的舞臺上,勇氣和毅力讓人走向成功。 梅蘭芳練功(節(jié)選) 一次,吳先生教梅蘭芳練蹺功。吳先生搬來一條板凳,上面放一塊磚

3、,讓梅蘭芳踩著半米多長的高蹺站在磚頭上,并要求一次要站一炷香的時間,中間不準休息。開始,梅蘭芳一站到那么高的地方,心里就很慌張,站一會兒腰又酸,腿又疼。為了練出過硬的功夫,他咬著牙堅持著,連腿都站腫了。 練了一個秋天,梅蘭芳的蹺功大有長進,但他并不滿足,想方設法要更上一層樓。 冬天,他自己澆了一個小冰場,踏上高蹺,在冰場上跑。那光滑的冰面,不要說踩高蹺,就是在上面走路,也難免要摔跤。梅蘭芳身上經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。每次跌倒,他都立即爬起來,繼續(xù)練。吳先生看見后,勸他休息幾天。梅蘭芳說:“先生,您不是常說,練功練功,一日不練三日空嗎?”吳先生聽后不住地點頭。 正是憑著這種頑強的毅力,梅蘭芳從小打下了扎實的功底,后來終于成為一名蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師。 1.“蜚聲海內(nèi)外”的意思是在國內(nèi)外聲譽都很高。 2.你怎么理解“練功練功,一日不練三日空”這句話? 這句話的意思是:練功要天天練,不能停下來,否則會生疏。 3.從梅蘭芳的故事中,你明白了什么道理? 示例:我明白了只有憑借頑強的毅力苦練本領,才能取得成功。