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人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第11章三角形 單元過關(guān)檢測

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1、人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第11章 三角形 單元過關(guān)檢測 一、 選擇題 (本題共計(jì) 10 小題 ,每題 3 分 ,共計(jì)30分 , ) 1. 將一副三角尺按如圖所示的方式擺放,則∠α的大小為( ) A.85° B.75° C.65° D.60° 2. 現(xiàn)有兩根木棒,它們的長分別是30cm和80cm,若要釘成一個(gè)三角形木架,則應(yīng)選取的第三根木棒長為( ) A.40cm B.50cm C.60cm D.130cm 3. 如圖,已知正方形網(wǎng)格中每個(gè)小方格的邊長均為1,A,B兩點(diǎn)在小方格的頂點(diǎn)上,點(diǎn)C也在小方格的頂點(diǎn)上,且以A,B,C為頂點(diǎn)的三角形的面積為1個(gè)平方單位,則

2、點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為( ) A.3 B.4 C.5 D.6 4. 已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為900°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為( ) A.6 B.7 C.8 D.9 5. 如圖將一副三角板(含30°、45°的直角三角形)擺放成如圖所示,圖中∠1的度數(shù)是( ) A.90° B.120° C.135° D.150° 6. 如圖,一個(gè)矩形紙片,剪去部分后得到一個(gè)三角形,則圖中∠1+∠2的度數(shù)是( ) A.30° B.60° C.90° D.120° 7. 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,則∠A=( ) A.45° B.55°

3、C.65° D.75° 8. 如圖,已知△ABC的面積為1,延長AB到點(diǎn)D,延長BC到點(diǎn)E,延長CA到點(diǎn)F,使BD=AB,CE=BC,AF=CA,則△DEF的面積為( ) A.4 B.6 C.7 D.9 9. 下列正多邊形中,不能鋪滿地面的是( ) A.正三角形 B.正四邊形 C.正五邊形 D.正六邊形 10. 用正三角形和正方形鑲嵌一個(gè)平面,在同一個(gè)頂點(diǎn)處,正三角形和正方形的個(gè)數(shù)之比為( ) A.1:1 B.1:2 C.2:3 D.3:2 二、 填空題 (本題共計(jì) 6 小題 ,每題 3 分 ,共計(jì)18分 , ) 11. 如圖,已知DE

4、由線段AB平移而得,AB=DC=4cm,EC=6cm,則△DCE的周長是____________cm,EC邊上的高是 ____________cm. 12. 一個(gè)多邊形共有9條對角線,那么這個(gè)多邊形的邊數(shù)為________. 13. 為了使一扇舊木門不變形,木工師傅在木門的背面加釘了一根木條,這樣做的道理是________. 14. 如圖, ∠AOB=56° ,OC平分∠AOB,如果射線OA上的點(diǎn)E滿足△OCE是等腰三角形,那么∠OEC的度數(shù)為________. 15. 由圖中所表示的已知角的度數(shù),可知∠α的度數(shù)為________. 16. 如

5、圖,小麗從A點(diǎn)出發(fā)前進(jìn)10m,向右轉(zhuǎn)24°,再前進(jìn)10m,又向右轉(zhuǎn)24°,…,這樣一直走下去,他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A時(shí),一共走了________m. 三、 解答題 (本題共計(jì) 7 小題 ,共計(jì)72分 , ) 17. 如圖,已知∠MON,按下列要求畫圖. (1)在 ∠MON 的內(nèi)部畫射線OP; (2)畫∠MOQ,使ON在∠MOQ的內(nèi)部; (3)在完成(1)(2)后,圖中共________個(gè)角. 18. 如圖,已知△ABC,按要求畫圖、填空: (1)過點(diǎn)A畫線段BC的垂線,垂足為D; (2)過點(diǎn)D畫AB的平行線交AC于點(diǎn)E;

6、 (3)已知∠B=70°,則∠ADE=________. 19. 如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,點(diǎn)D,E在BC上,且AE=BE, (1)求∠CAE的度數(shù); (2)若點(diǎn)D為線段EC的中點(diǎn),求證:△ADE是等邊三角形. 20. 已知a,b,c是△ABC的三邊長,a=4,b=6,設(shè)三角形的周長是x. (1)直接寫出c及x的取值范圍; (2)若x是大于14的偶數(shù). ①求c的長; ②判斷△ABC的形狀. 21. 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和加上它的外角和等于900°,求此多邊形的邊數(shù). 22. 如果一

7、個(gè)多邊形的各邊都相等,且各內(nèi)角也都相等,那么這個(gè)多邊形就叫做正多邊形. 如圖,是一組正多邊形,觀察每個(gè)正多邊形中∠α的變化情況,解答下列問題. (1)將下面的表格補(bǔ)充完整: 正多邊形的邊數(shù) 3 4 5 6 … 18 ∠α的度數(shù) 60° ______ ______ ______ … ______ (2)根據(jù)規(guī)律,是否存在一個(gè)正多邊形,使∠α=20°?若存在,直接寫出n的值;若不存在,請說明理由. 23. △ABC中,AD是∠BAC的角平分線,AE是△ABC的高. (1)如圖1,若∠B=40°,∠C=60°,請說明∠DAE的度數(shù); (2)如圖2∠B<∠C,試說明∠DAE,∠B,∠C的數(shù)量關(guān)系; (3)如圖3,延長AC到點(diǎn)F,∠CAE和∠BCF的角平分線交于點(diǎn)G,求∠G的度數(shù).

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