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《人生難免有挫折》
日期:__ ____ 班級(jí):___ _ 姓名:__________組別:____ __ 評(píng)價(jià):_______
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.感受生活中的挫折,了解挫折的含義及造成挫折的原因,認(rèn)識(shí)挫折的不可避免性
2.理解挫折的雙重影響,以積極的人生態(tài)度面對(duì)挫折
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1.挫折的含義及造成挫折的原因
2.挫折具有雙重影響,樹立積極的人生態(tài)度
【自主學(xué)習(xí)】
1. 挫折,是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)、追求某個(gè)目標(biāo)時(shí)遇到的________或________。
2. 挫折往往會(huì)引起人們___ __和_
2、__上的一些引起的消極反應(yīng);但挫折也能___ __人的意志,人們正是在不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折的過程中取得________與________。
3. 導(dǎo)致挫折的因素是_____________,概括起來包括_______和_______兩個(gè)方面。外在的________通常難以控制,但內(nèi)在的主觀因素則多數(shù)________。
4. 挫折的存在具有_________,人生道路上,每一個(gè)人都可能會(huì)遇到。挫折對(duì)人具有________,或者會(huì)給人打擊,帶來?yè)p失和________;或者給人以一種教育和________,使人奮起和成熟。
5. 挫折并不可怕,可怕的是對(duì)挫折的________
3、和不重視。如能在挫折中迎難而上,理智地分析,努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與良策,難么挫折就會(huì)成為人生的________和財(cái)富,成為幫助人們走向成功的________。
【課中交流】
小麗是一位九年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好,因此總覺得自己在同學(xué)面前抬不起頭來。雖然她學(xué)習(xí)很努力,但學(xué)習(xí)成績(jī)一直得不到改觀,久而久之,她便覺得自己不是“讀書的料”,開始自暴自棄,最終向?qū)W校提出了退學(xué)。
1.列舉:自己經(jīng)歷的最嚴(yán)重的一次挫折是什么?當(dāng)時(shí)的感受如何?
▲2.交流:小麗產(chǎn)生了強(qiáng)烈的挫折感,請(qǐng)你分析其產(chǎn)生的原因?
★3. 探究:如果你是她的好朋友,你準(zhǔn)備如何開導(dǎo)她?
【目標(biāo)檢測(cè)】
1.“自然界沒有不
4、凋謝的花,人世間沒有不曲折的路。”這說明( )
A.人生就是痛苦和苦難 B.世人對(duì)自然間的感嘆
C.人生之路太艱難,沒意思 D.人生難免有挫折
2.“前怕狼,后怕虎”所導(dǎo)致的挫折是 造成的。( )
A.自然環(huán)境 B.社會(huì)環(huán)境
C.個(gè)人心理狀況 D.個(gè)人身體狀況
▲3. 法國(guó)文學(xué)家巴爾扎克有句名言:“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異??嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”巴爾扎克的這句名言表明( )
5、A.苦難和挫折只有消極作用 B.苦難和挫折總是起積極作用
C.苦難和挫折具有雙重性 D.在任何條件下,挫折都是一筆財(cái)富
4. 當(dāng)籃球巨星姚明再次因重傷離開賽場(chǎng)時(shí),有記者擔(dān)心他可能永遠(yuǎn)告別賽場(chǎng),他卻用一貫的姚式幽默回答道:“還好,雞翅依然啃著,生活還在繼續(xù)?!币γ鲗?duì)待生活的態(tài)度,啟發(fā)我們面對(duì)挫折應(yīng)該( )
A.怨天尤人,無(wú)所適從 B.得過且過,放任自由
C.積極樂觀,勇敢面對(duì) D.自暴自棄,一蹶不振
5.“人生如同調(diào)味瓶,苦辣酸甜伴你行,萬(wàn)事難盡遂人愿,何不高歌去探尋。”這首詩(shī)告訴我們( )
①人生難免有挫折,挫折是普遍存在的
②做中學(xué)生不易,做一個(gè)好學(xué)生更難
③不要苛求生活,應(yīng)該積極地創(chuàng)造生活
④應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待挫折
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
★6. 看圖回答問題(小明的苦惱:考試考砸;好友吵翻;生病住院;難道就不能不遇到苦惱的事嗎?)
(1)上面漫畫中哪些苦惱的事情是可以避免的?
(2)你認(rèn)為小明的想法對(duì)嗎?為什么?面對(duì)苦惱,你認(rèn)為小明應(yīng)該樹立怎樣的態(tài)度?
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