《《需要幾個(gè)輪子》課件(2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《需要幾個(gè)輪子》課件(2)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課前基本功訓(xùn)練課前基本功訓(xùn)練45=95=23=65=15=72=58=28=42=2068455161430401、口算、口算2、對(duì)口訣、對(duì)口訣九四十五九四十五三三得四得四二九二九（五六）（五六）十五十五（二五）（二五）(十八十八)(二二二二)（五）（五）（五）（五）一十一十三十三十導(dǎo)學(xué)者：姚霞導(dǎo)學(xué)者：姚霞學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.編制編制3的乘法口訣，理解口訣意義。的乘法口訣，理解口訣意義。2.學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)3的乘法口訣并能熟練的應(yīng)用。的乘法口訣并能熟練的應(yīng)用。1.1.仔細(xì)觀察表格，表格中每個(gè)數(shù)字代仔細(xì)觀察表格，表格中每個(gè)數(shù)字代表什么，讓我們求什么？表什么，讓我們求什么？ 2.2.用自己喜歡的方法填寫(xiě)表

2、格。用自己喜歡的方法填寫(xiě)表格。 溫馨提示一溫馨提示一369三輪車(chē)輛數(shù) 123 4 56789輪子個(gè)數(shù)36 9 1215 18 21 24 27 溫馨提示二：溫馨提示二： 1.想一想，想一想， 編制乘法口訣應(yīng)該注編制乘法口訣應(yīng)該注 意哪些問(wèn)題。意哪些問(wèn)題。 2.一根小棒表示一個(gè)輪子，動(dòng)手一根小棒表示一個(gè)輪子，動(dòng)手 擺一擺并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的乘法算式擺一擺并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的乘法算式 和口訣。和口訣。 1、后一句的結(jié)果比前一句多、后一句的結(jié)果比前一句多3。2、通過(guò)俗語(yǔ)、通過(guò)俗語(yǔ)“三七二十一三七二十一”就就能推出其他的口訣。能推出其他的口訣。3、結(jié)果是一位數(shù)的加得，兩位、結(jié)果是一位數(shù)的加得，兩位 數(shù)的不加得。數(shù)的不

3、加得。探究探究 記住記住3的乘法口訣有什么的乘法口訣有什么好的方法嗎？好的方法嗎？1.1.找朋友。找朋友?；居?xùn)練基本訓(xùn)練5337 2115338332632、小兔去參賽、小兔去參賽6189243.3.過(guò)河過(guò)河比賽比賽。1814122494015181035302521458211、找規(guī)律、找規(guī)律,填一填。填一填。10 15 20 2530912 15 1821能力提升能力提升2、一支鉛筆、一支鉛筆3角錢(qián)角錢(qián), 7 支這樣的筆多少錢(qián)支這樣的筆多少錢(qián)?3721（角）（角）21角角=（2）元（）元（1）角）角答：答：7支這樣的筆支這樣的筆2元元1角。角。本節(jié)課你學(xué)到了什么？本節(jié)課你學(xué)到了什么？小結(jié)小結(jié)作業(yè)作業(yè) 基本技能：基本技能： 課本課本37頁(yè)的第頁(yè)的第3題和第題和第4題的前兩組。題的前兩組。 能力提升：能力提升： 小練習(xí)冊(cè)小練習(xí)冊(cè)30頁(yè)的第頁(yè)的第7題。題。 歡迎提出寶貴意見(jiàn)歡迎提出寶貴意見(jiàn)