《人教版七年級下冊 第五章 相交線與平行線復(fù)習(xí)課件(一) (15張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級下冊 第五章 相交線與平行線復(fù)習(xí)課件(一) (15張PPT)（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章第五章平行線與相交線平行線與相交線復(fù)習(xí)課（一）復(fù)習(xí)課（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)v能夠認(rèn)識鄰補(bǔ)角與對頂角。能夠認(rèn)識鄰補(bǔ)角與對頂角。v理解并掌握對頂角相等。理解并掌握對頂角相等。v理解并掌握垂線的性質(zhì)以及點(diǎn)到直線的距離。理解并掌握垂線的性質(zhì)以及點(diǎn)到直線的距離。相交線與平行線相交線與平行線相交線相交線余角余角補(bǔ)角補(bǔ)角對頂角：對頂角：平行線平行線探索直線平行探索直線平行的條件的條件平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)同位角相等，兩直線平行同位角相等，兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行兩直線平行，同位角相等兩直線平行，同位角相等兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角

2、相等兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)同角或等角的余角相等：同角同角或等角的余角相等：同角或等角的補(bǔ)角相等或等角的補(bǔ)角相等對頂角相等對頂角相等憶一憶憶一憶內(nèi)容一：相交線內(nèi)容一：相交線一、填空題一、填空題1、在同一平面內(nèi)，兩條直線如果不平行，一、在同一平面內(nèi)，兩條直線如果不平行，一定定 。2、如圖、如圖1，直線，直線AD、BC相交于相交于O，則，則AOBAOB的的對頂角是對頂角是 ，BODBOD的鄰補(bǔ)角為的鄰補(bǔ)角為 。3 3、如圖、如圖2 2所示，若所示，若COA=33COA=33，則，則BOD=BOD= = = ，理由是，理由是 。4、鄰補(bǔ)角的平分線成、鄰補(bǔ)

3、角的平分線成 角，對頂角的平角，對頂角的平分線分線 ，一條直線與端點(diǎn)在這條直線上，一條直線與端點(diǎn)在這條直線上的一條射線組成的兩個(gè)角是的一條射線組成的兩個(gè)角是 。5、如圖、如圖4，直線，直線AB、CD相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)O，1=90：則則AOC和和DOB是是 角，角，DOB和和DOE互為互為 角，角，DOB和和BOC互為互為 角，角，AOC和和DOE互為互為 角。角。E二、選擇題二、選擇題1、下列語句正確的是（、下列語句正確的是（ ）. A、相等的角是對頂角、相等的角是對頂角 B、相等的兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角、相等的兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角 C、對頂角相等、對頂角相等 D、鄰補(bǔ)角不一定互補(bǔ)，但可能相等、鄰補(bǔ)角不一定互

4、補(bǔ)，但可能相等2、平面上三條直線兩兩相交最多能構(gòu)成對頂角、平面上三條直線兩兩相交最多能構(gòu)成對頂角的對數(shù)是（的對數(shù)是（ ）.A、7 B、6 C、5 D、43、下列語句錯(cuò)誤的有（、下列語句錯(cuò)誤的有（ ）個(gè)）個(gè).（1）兩個(gè)角的兩邊分別在同一條直線上，這兩）兩個(gè)角的兩邊分別在同一條直線上，這兩個(gè)角互為對頂角個(gè)角互為對頂角（2）有公共頂點(diǎn)并且相等的兩個(gè)角是對頂角）有公共頂點(diǎn)并且相等的兩個(gè)角是對頂角（3）如果兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角互補(bǔ)）如果兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角互補(bǔ)（4）如果兩個(gè)角不相等，那么這兩個(gè)角不是對）如果兩個(gè)角不相等，那么這兩個(gè)角不是對頂角頂角 A、1 B、2 C、3 D、44、如果兩個(gè)角的平

5、分線相交成、如果兩個(gè)角的平分線相交成90的角，那么的角，那么這兩個(gè)角一定是（這兩個(gè)角一定是（ ）. A、對頂角、對頂角 B、互補(bǔ)的兩個(gè)角、互補(bǔ)的兩個(gè)角 C、互為鄰補(bǔ)角、互為鄰補(bǔ)角 D、以上答案都不對、以上答案都不對5、已知、已知1與與2是鄰補(bǔ)角，是鄰補(bǔ)角，2是是3的鄰補(bǔ)的鄰補(bǔ)角，那么角，那么1與與3的關(guān)系是（的關(guān)系是（ ）. A、對頂角、對頂角 B、相等但不是對頂角、相等但不是對頂角 C、鄰補(bǔ)角、鄰補(bǔ)角 D、互補(bǔ)但不是鄰補(bǔ)角、互補(bǔ)但不是鄰補(bǔ)角6、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ）. A、有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角是對頂角、有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角是對頂角 B、兩條直線相交所成的兩個(gè)角是對頂角、兩條直

6、線相交所成的兩個(gè)角是對頂角 C、有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角是鄰、有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角補(bǔ)角 D、兩條直線相交所成的無公共邊的兩個(gè)角是、兩條直線相交所成的無公共邊的兩個(gè)角是對頂角對頂角內(nèi)容二：垂線內(nèi)容二：垂線一、填空題一、填空題1、垂直是相交的一種、垂直是相交的一種 ，兩條直線互相垂直，其中的一條，兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一條直線的直線叫做另一條直線的 ，它們的交點(diǎn)叫做，它們的交點(diǎn)叫做 。2、如圖、如圖1所示，直線所示，直線AD與直線與直線BD相交于點(diǎn)相交于點(diǎn) ，BE 垂足垂足為點(diǎn)為點(diǎn) ，點(diǎn)，點(diǎn)B到直線到直線AD的距離是線段的距離是線段BE的長度，點(diǎn)的長度，

7、點(diǎn)D到直線到直線AB的距離是線段的距離是線段 的長度。的長度。3、如圖、如圖2，OAOB，OCOD，垂足為，垂足為O，AOC BOD，理由是，理由是 。 二、選擇題二、選擇題1、畫一條線段的垂線，垂足在（、畫一條線段的垂線，垂足在（ ） A、線段上、線段上 B、線段的端點(diǎn)、線段的端點(diǎn) C、線段的延長線上、線段的延長線上 D、以上都有可能、以上都有可能2、點(diǎn)到直線的距離是指這點(diǎn)到這條直線的（、點(diǎn)到直線的距離是指這點(diǎn)到這條直線的（ ） A、垂線段、垂線段 B、垂線的長、垂線的長 C、長度、長度 D、垂線段的長、垂線段的長3、已知點(diǎn)、已知點(diǎn)O，畫和點(diǎn)，畫和點(diǎn)O的距離是的距離是3厘米的直線可厘米的直線

8、可以畫（以畫（ ） A、1條條 B、2條條 C、3條條 D、無數(shù)條、無數(shù)條 4、如圖、如圖5所示，所示，AOBC，OMON，則圖中互，則圖中互余的角有（余的角有（ ）對）對A、3 B、4 C、5 D、65、如圖、如圖6，在正方體中和，在正方體中和AB垂直的邊有（垂直的邊有（ ）條）條A、1 B、2 C、3 D、4內(nèi)容三：平移內(nèi)容三：平移一、填空題一、填空題1、把一個(gè)圖形、把一個(gè)圖形 沿某一個(gè)方向移動，會得到一個(gè)沿某一個(gè)方向移動，會得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的新的圖形，新圖形與原圖形的 和和 完全完全相同。相同。2、新圖形中的每一點(diǎn)，都是由、新圖形中的每一點(diǎn)，都是由 中的某一點(diǎn)移中的某一點(diǎn)

9、移動后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn)，連接各組對應(yīng)點(diǎn)的動后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn)，連接各組對應(yīng)點(diǎn)的線段線段 且且 。3、圖形的移動，叫做、圖形的移動，叫做 ，簡稱，簡稱 。4、如圖，線段、如圖，線段AB經(jīng)過平移到達(dá)經(jīng)過平移到達(dá)DC位置，那么圖形位置，那么圖形ABCD為為 形。形。二、選擇題二、選擇題3、在以下現(xiàn)象中、在以下現(xiàn)象中:用打氣筒打氣時(shí)，氣筒里活塞的運(yùn)動；用打氣筒打氣時(shí)，氣筒里活塞的運(yùn)動；傳送帶上，瓶裝飲料的移動；傳送帶上，瓶裝飲料的移動；在筆直的公路上行駛的汽車；在筆直的公路上行駛的汽車；隨風(fēng)擺動的旗幟；隨風(fēng)擺動的旗幟；鐘擺的擺動。屬于平移的是（）鐘擺的擺動。屬于平移的是（）（A） （B）（C）（）（D）