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陜教版七年級思想品德《綠葉對根的情意》教學(xué)設(shè)計

上傳人:仙*** 文檔編號:30448050 上傳時間:2021-10-10 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?4.02KB
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1、 陜教版七年級思想品德《綠葉對根的情意》教學(xué)設(shè)計     【教材分析】 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《綠葉對根的情意》。這一部分教材上承第一課時《美德之花》,下啟第三課時《讓民族精神之樹長青》,通過教學(xué),使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)民族文化的博大精深,并且聯(lián)系2008年奧運會的中國元素,認(rèn)識到中國民族文化走向世界的重大意義,通過學(xué)生期盼奧運,傳承傳統(tǒng)文化,從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。如何把教材和學(xué)生個人生活經(jīng)驗聯(lián)系起來,讓學(xué)生在理解教材的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)能力,是實現(xiàn)本節(jié)課課堂教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。 【學(xué)生分析】 初一學(xué)生對中國的傳統(tǒng)民族文化有一定的認(rèn)識,但是對其在世界文化中所起的作用和貢獻(xiàn)等知識的認(rèn)識

2、是很模糊的,這就要求教師在教學(xué)中從學(xué)生生活實際出發(fā),充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造力,讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體。因此,我設(shè)計了“你說我說,大家說”、“你做我做,大家做”、“姓氏對對碰”、“看圖片、談體會”、“找一找”和“傳承文化我來做”等環(huán)節(jié),努力創(chuàng)設(shè)情景,為學(xué)生提供一個適合個性發(fā)展的空間,激發(fā)學(xué)生的探究熱情,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。 【設(shè)計思路】 采用探究式教學(xué),力圖體現(xiàn)學(xué)生主體地位,從學(xué)生的生活實際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感體驗和內(nèi)心感受,通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主探究、發(fā)現(xiàn)問題——討論啟發(fā)、研究問題——交流展示、解決問題,激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,引導(dǎo)學(xué)生善于在生活中發(fā)現(xiàn)問題,努

3、力用所學(xué)知識解決問題、指導(dǎo)行動,提升思想精神境界,達(dá)到學(xué)以導(dǎo)行、知行統(tǒng)一的目的。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、情感態(tài)度價值觀:感受民族文化的魅力,提高文化認(rèn)同感 2、能力目標(biāo):通過對民族文化的了解,提高對個人情感與民族文化關(guān)系的認(rèn)識。 3、知識目標(biāo):個人情感深深扎根于民族文化之中,青少年要傳承中華民族文化。 【教學(xué)方法】 在教學(xué)過程中,借助多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)而通過“姓氏連連看”“看圖片、談體會”“你說我說”等師生互動、生生互動環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生自主探究、發(fā)現(xiàn)問題——討論啟發(fā)、研究問題——交流展示、解決問題,由問題出發(fā),經(jīng)知識注入,展開活動與實踐,使學(xué)生所學(xué)知識得到升華,更加深刻地理解民族

4、文化和民族情感。 【教學(xué)重點】感受個人情感和民族文化之間的關(guān)系。 【教學(xué)難點】中國民族文化博大精深的特點。 【教學(xué)手段】多媒體輔助教學(xué)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備教學(xué)課件,學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。 【教學(xué)過程】 〖導(dǎo)入新課〗 課前欣賞歌曲《綠葉對根的情意》。 教師:同學(xué)們,你們知道剛才聽到的歌曲叫什么名字嗎? 學(xué)生:《綠葉對根的情意》。 教師:歌詞中所唱的“不要問我到哪里去,我的心依著你,不要問我到哪里去,我的情牽著你。”綠葉對根有情,每一個中華兒女對中華民族同樣情意深重,而我們魂牽夢繞的情感源泉正是中華民族的傳統(tǒng)民族文化。中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,從飲食文化、戲曲藝術(shù)、茶文化到民

5、俗文化,豐富多彩,底蘊(yùn)深厚。今天這節(jié)課我們就選取其中的幾朵奇葩向大家介紹,一起感受中華民族文化的魅力吧。 參天之木,必有其根;懷山之水,必有其源。要尋民族文化之根,我們就從自己的姓氏開始吧。 一、綠葉尋根:即姓氏文化介紹,領(lǐng)會尋根問祖的意義所在 活動:“你說我說大家說” 教師:我們每個人都有自己的姓,你能列舉出自己這個姓氏中著名的人物嗎?你知道自己姓氏的起源嗎? 學(xué)生列舉,教師利用幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)容的補(bǔ)充。 (幻燈片:教師補(bǔ)充自己搜集到的關(guān)于姓氏的相關(guān)起源。) 教師:中國的姓氏文化源遠(yuǎn)流長,華人使用的姓氏有3500多個,可以查出起源的有3000多個,構(gòu)成了絢麗多彩的華夏姓氏文化

6、。 (幻燈片:動手連連看,將各姓氏填入相應(yīng)的位置。) 教師總結(jié):姓氏是一種文化,它關(guān)系我們的歷史與血脈。我們知道自己肉體、心靈、心理之血脈相成。 (幻燈片:尋根問祖) 教師:2008年陜西黃帝祭祀活動,這一現(xiàn)象反應(yīng)了什么? 學(xué)生回答:略(反應(yīng)了華夏兒女非常重視自己的根。思念故土,懷念故鄉(xiāng)是每一個海外兒女的情懷) 教師:“尋根問祖”不僅在祈福于祖先,也在于使我們了解到我們與祖先血脈相連,祖先曾經(jīng)的苦難與輝煌,一定會通過這血脈,流傳到我們現(xiàn)在和未來。 二、綠葉愛根:通過龍文化、服飾文化等展示,感受中國文化的博大精深 龍文化: (幻燈片:北京九龍壁) 教師:龍是中華民族精神的象征

7、。它的身上寄托了力量、希望和中國人對美好生活的憧憬。黃帝的后裔用龍作為標(biāo)記,稱自己是“龍的傳人”,龍的形象不斷演變,其文化涵義、思想意蘊(yùn)日益豐富,最終成為中華民族乃至華夏民族精神的崇高象征。 學(xué)生活動:與龍有關(guān)的成語小接力。 學(xué)生活動:與龍有關(guān)的歌曲小接力。 學(xué)生活動:與龍有關(guān)的物品名稱小接力。 教師總結(jié):龍的精神的精髓是團(tuán)結(jié)凝聚的精神、造福人類的精神、奮發(fā)開拓的精神,是自強(qiáng)不息的精神。 服飾文化: (幻燈片:亞太經(jīng)合組織中著唐裝的各國領(lǐng)導(dǎo)人,旗袍秀) 教師:“唐裝熱”體現(xiàn)了什么? 教師:富麗瀟灑,對喜慶祥和的生活的追求等,這也影響到了日韓等國的服飾文化。 教師:禮儀小姐穿著

8、的旗袍體現(xiàn)了中華女性的什么特點? 學(xué)生:優(yōu)雅、含蓄、賢淑、溫柔等。 教師:旗袍展示著內(nèi)與外的和諧統(tǒng)一,是中國服飾文化的代表。 書法文化: (幻燈片:書法作品展示) 教師:書法是漢字的書寫藝術(shù),是中國文化中的瑰寶。你能用哪些詞語來形容以上的作品特點? 學(xué)生回答:略。 教師:咱們班上有哪些同學(xué)擅長書法?能談?wù)勛约壕毩?xí)書法的感受嗎? 學(xué)生回答:(修身養(yǎng)性,陶冶情操,強(qiáng)身健體,延年益壽等) 教師:在科技飛速發(fā)展、電腦日益普及的今天,練習(xí)書法仍有重要的意義,既有益于提高自身的素質(zhì),也說明我們傳承民族文化從點滴的小事做起。 三、綠葉報根:通過觀看奧運火炬宣傳片,概括總結(jié)并導(dǎo)行 (多媒

9、體播放:奧運火炬宣傳片,) 教師:在短片中都出現(xiàn)了哪些中國民族文化的元素? 學(xué)生回答:略。 教師:2008年中國將迎來奧運盛會,這即是我們展開胸懷迎接優(yōu)秀外來文化的時候,也是中國民族文化走向世界的一次大好時機(jī),我們看看奧運會中都有哪些鮮明的中國民族傳統(tǒng)文化的要素? 學(xué)生在回答奧運會各個標(biāo)志的內(nèi)涵時,教師依次展示幻燈片中的圖片。 (幻燈片:奧運會的會徽、獎牌、火炬?zhèn)鬟f標(biāo)志以及各參賽項目標(biāo)志等) 教師:奧運會不僅是一場體育盛事,也是一場文化盛事。世界文化具有多樣性和豐富性,中華文化是其中一朵奇葩,作為中華兒女,我們?yōu)橹腥A文化的博大精深而自豪,就更應(yīng)熱愛中華文化,并做中華文明的傳承者和傳

10、播者。 活動:你做我做大家做 教師:奧運火炬將在7月7日傳遞至西安,在這場體育盛事和文化盛事中,我們也要做文化的傳播者。你將向外國友人和外來游客介紹陜西的哪些民族傳統(tǒng)文化? 學(xué)生回答:略。 (幻燈片:教師展示陜西西安的傳統(tǒng)民族文化) 教師:了解了中華民族的傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)如何對待它呢? 學(xué)生回答,教師總結(jié):我們要學(xué)習(xí)、了解、熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化,并傳承民族文化,與時俱進(jìn),將傳統(tǒng)文化賦予時代的特征,把它發(fā)揚光大。 總結(jié):中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。通過今天的學(xué)習(xí),我們感受到了個人情感和民族文化之間有著緊密的聯(lián)系,這就是綠葉對根的情意。我們時刻都不要忘了自己是中國人,根在華夏,情系沃土,學(xué)習(xí)民族文化,傳承民族文化,為自己是龍的傳人而驕傲自豪吧。 多媒體播放歌曲《龍的傳人》,本節(jié)課結(jié)束。

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