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人音版八年級音樂下冊《夜鶯》教案

上傳人:仙*** 文檔編號:30565444 上傳時間:2021-10-10 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?8.02KB
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1、人音版八年級音樂下冊《夜鶯》教案 關(guān)鍵字: 教案 一課時 [教學(xué)內(nèi)容] 1、“人教版”新課程十六冊第三單元欣賞曲目——《夜鶯》。 2、感受電聲音樂魅力,學(xué)習(xí)電聲樂隊知識。 [課型]欣賞創(chuàng)作活動課 [教 學(xué) 目 標(biāo)] 一 、通過欣賞臧天朔樂隊現(xiàn)場錄像演奏感受、體驗電聲樂隊音樂的美感,并激發(fā)學(xué)生對電聲音樂的興趣。 二、通過欣賞和參與音樂活動中的即興演奏,提高學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。 三、通過欣賞《夜鶯》,感受電聲樂隊的音響效果,知道有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。 教學(xué)重點:對電聲樂隊和電子音樂的理解和掌握,同時激發(fā)學(xué)生對電聲音樂的興趣。 [教具準(zhǔn)備]課件、電子琴、電吉他、

2、民謠吉他、圖片。 [教材簡析] 樂曲《夜鶯》中加入了中國的竹笛。笛子用悠揚、清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下,空曠的原野中夜鶯開始歌唱,然后清朗的鋼琴加入進(jìn)來略帶遲疑,小心翼翼的奏響,如同一個深夜未眠的人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見夜鶯的歌唱去尋訪又怕擾飛了夜鶯。整首曲子優(yōu)美動聽,具有獨特的魅力。 [設(shè)計思路] 一、 電吉他、電子琴、民謠吉他現(xiàn)場老師、學(xué)生演奏為同學(xué)們提供了對樂器音樂要素的聽覺、視覺、觸覺的體驗,既能潛移默化地了解樂器的音色、演奏方法、速度等,又能培養(yǎng)其想象力、創(chuàng)造力和合作力。 二、 通過現(xiàn)場和課件的看、聽、奏、動、想、說、的多種感官參與運用,可以讓學(xué)生對音樂的體驗更深刻、更全面。

3、三、 合作演奏的形式既能發(fā)揮集體的智慧,又能培養(yǎng)個人多方面的才能。本課也采用了分小組合作的方式進(jìn)行,有利于較順利的完成本節(jié)課的目標(biāo)。 四、 創(chuàng)作和表演進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的即興發(fā)揮。 [教學(xué)過程] 組織教學(xué):師生問好! 一、聽辨導(dǎo)入 1、對比聽賞: (1)清唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》。(2)加入電子琴豐富的音樂為歌曲《大海,故鄉(xiāng)》。伴奏。 師:用錄音機錄到兩遍歌曲能后請大家分辨一下,兩遍音樂有什么不同? 2、學(xué)生談感受。 師:同學(xué)們可以看出更好的表現(xiàn)歌曲意境離不開什么?(伴奏音樂) 3、 現(xiàn)在伴奏的常見樂器有哪些? 鋼琴 電子琴 電吉他 電貝司 笛子 二胡

4、 薩克斯等 二、欣賞臧天朔樂隊現(xiàn)場錄像歌曲《大理三月好風(fēng)光》。看看里面有出現(xiàn)了什么樂器,這種組合形式叫什么樂隊? 電子琴 電吉他 爵士鼓 電貝司 小號 電吹管 薩克斯 請同學(xué)們做介紹,結(jié)合大屏幕,音響使同學(xué)們更加直觀的了解電聲樂隊。 1、讓學(xué)生從圖片里面選進(jìn)一部調(diào)動學(xué)生的參與性。 教學(xué)意圖:此環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生感受到伴奏音樂的好處,激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代音樂的興趣。 [引出課題] 什么是電聲樂隊? 電聲樂隊指由電子樂器為主組成的樂隊。電子樂器指運用電子元件產(chǎn)生和修飾音響的樂器。包括一般電子樂器和電子音響合成器。 目前比較多見的電聲樂隊有以下兩類

5、: 第一類,主要由架子鼓、電吉他、電貝司和電子合成器組成。有時還加一個電子鋼琴。 第二類,以電聲樂隊為基礎(chǔ),或者加進(jìn)銅管樂,如薩克斯、小號、長號,或者加進(jìn)弦樂器,如小提琴、大提琴,或者加進(jìn)民族樂曲,如二胡、笛子、古箏等。近年來電聲樂隊的發(fā)展、變化很快,新的樂器和演奏形式不斷涌現(xiàn)。 師:剛才我們了解了電聲樂隊概念和最常見形式,接下來欣賞電聲樂四大件(電子琴、電吉他、爵士鼓、電貝司)在樂隊中的作用。 教師現(xiàn)場演奏電子琴《真的愛你》。 A電子琴——亦稱電子風(fēng)琴。一種是小樂隊式電子琴,小型輕便,只有一排鍵盤,有音色變換鍵,可以自動演奏指定的音型節(jié)奏。一種是雙排鍵盤,上排演奏旋律,下排演奏和聲

6、。琴身下方有腳踩低音梗桿,還有音量控制踏板,鍵盤周圍還有許多調(diào)節(jié)開關(guān)。還有一種是音樂會用電子琴,有三排鍵盤??梢阅M許多音色。 學(xué)生演奏并簡介電吉他提高學(xué)生的興趣。老師彈奏民謠歌曲《童年》互動教學(xué)。 B電吉他——電吉他由一般吉他加上擴大器并連接音箱而成。共六根弦。 電吉他有以下三種: (1)西班牙吉他。又稱“古典吉他”。 (2)民搖吉他。(校園吉他) (3)夏威夷吉他。演奏姿勢變?yōu)閷⒓P放在腿上,左手用金屬壓桿在琴弦上滑動,右手戴戒指撥弦,便于演奏滑音、顫音等。音色柔美,富于歌唱性。 C教師演奏(或課件播發(fā))爵士鼓的solo。 爵士鼓的作用:指揮、烘托氣氛、打節(jié)奏。 D電貝

7、司——貝司(Bass)是低音的意思。電貝司亦稱低音吉他。共四根弦。電貝司形同電吉他,演奏基本方法也與吉他相近。音色低沉、厚實有力,有很好的穿透力,在樂隊中發(fā)揮低音提琴的作用。 教學(xué)意圖:對比欣賞可以反饋出學(xué)生經(jīng)過視、聽、觸對電聲音樂和電聲樂器的理解。 下面我們就來欣賞一首充滿中國古典音樂情調(diào)的現(xiàn)代電聲音樂。 欣賞《夜鶯》 1、聆聽引子 思考:樂曲中有一件中國樂器演奏,你能聽出來嗎?它模擬了什么聲音? 歸納:樂器是中國的竹笛,它模擬了夜鶯的叫聲。 2、作者介紹 雅尼:希臘血統(tǒng)的美國音樂家,被稱為“世界一流鍵盤奇才”,是一個用音樂講述生活的人。 3、作品簡介:《夜鶯》是一首充滿中國

8、古典音樂情調(diào)的現(xiàn)代電聲音樂作品,是雅尼為華人而作的,全曲洋溢著中華民族的風(fēng)格。 4、感受音樂主題,試著演唱, (1)看樂譜,先試著演唱,然后再演奏 (2)教師指導(dǎo)用豎笛演奏主題 (3)加入電子琴和簡單的打擊樂器一起演奏音樂主題(用心體會) 四 拓展思維訓(xùn)練 (1)欣賞雅尼的另一首音樂作品,感受音樂。并且能夠運用手中的色彩來表達(dá),對音樂的深刻體味。 (2)學(xué)生展示作品 思考:你對雅尼的這種演奏形式和演奏效果有什么看法? 歸納:古典樂器與現(xiàn)代電聲各有不同的優(yōu)點和魅力,互相不能完全替代。作品將高雅的古典交響樂與絢麗的現(xiàn)代電聲樂巧妙地結(jié)合起來,使得現(xiàn)場演奏效果很好。 教學(xué)意圖:

9、老師要根據(jù)學(xué)生的展示與介紹的情況,靈活、及時地加以肯定,同時應(yīng)允許學(xué)生從不同角度,不同方式表現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果,尊重其學(xué)習(xí)的過程。 小結(jié) 同學(xué)們!流行音樂離不開電聲樂隊的伴奏, 高科技手段的電聲音樂與其他音樂具有同樣的魅力,隨著科學(xué)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電子音樂、midi音樂越來越普及,接觸的面越來越廣,希望同學(xué)們在課余能多了解電子音樂的發(fā)展C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C879

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