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教學(xué)資料參考范本 七年級歷史上冊 第8課春秋戰(zhàn)國的紛爭教案 岳麓版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 春秋的爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國七雄 能力目標(biāo) 以豐富的歷史故事，開拓學(xué)生的視野，拓寬思路 教育目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生為國家的興亡增強(qiáng)毅力發(fā)奮學(xué)習(xí) 重點(diǎn)、難點(diǎn) 霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等；七雄并立 策略和方法 學(xué)科滲透語文（成語） 教學(xué)媒體 投影 教學(xué)程序 教學(xué)內(nèi)容 板書 春秋戰(zhàn)國的紛爭 . 強(qiáng)調(diào)； 東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期 春秋前770年——前476 戰(zhàn)國前475年——前221年 一 春秋爭霸-----相繼稱霸（前770——前476） 分析： 1諸侯爭霸的實(shí)質(zhì)（目的） a政治上：號令諸侯 b經(jīng)濟(jì)上：迫使各國向霸主貢賦 2著名霸主： a齊桓公首先稱霸（任用管仲為相） b晉文公稱霸 c楚莊王稱霸 d吳越稱霸 c宋襄公和秦穆公 二 戰(zhàn)國七雄（前475年——前221年） 分析： 前475——前221年是歷史上的戰(zhàn)國時期。 1三家分晉（韓、趙、魏） 2戰(zhàn)國七雄：韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦 3主要戰(zhàn)役： a桂陵之戰(zhàn) b馬陵之戰(zhàn) c長平之戰(zhàn) 小結(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練： 1本課內(nèi)容 2鞏固練習(xí) 1教師活動 2課前導(dǎo)學(xué)：學(xué)生預(yù)習(xí)，熟悉課文有關(guān)的成語： 退避三舍 臥薪嘗膽、 紙上談兵 老馬識途 朝秦暮楚等 3指導(dǎo)討論 你認(rèn)為那個成語給你的感受最深？ 補(bǔ)充課外知識管鮑之交和一箭之仇等 4提問：晉國爭霸戰(zhàn)爭著名的戰(zhàn)役是什么？（分析） 5學(xué)生補(bǔ)充成語： 圍魏救趙、增灶減灶、 介紹： 孫臏與龐涓； 廉頗藺相如； 趙括與白起。 6組織討論 戰(zhàn)爭給人們的生活帶來什么樣的影響？歷史發(fā)展的趨勢又是怎樣？ 學(xué)生活動 閱讀課文及補(bǔ)充成語 回憶：西周滅亡和東周開始（前771---前770） 思考： 回答： 1課文中的成語 2齊桓公為什么先稱霸 要點(diǎn)：歸納 a自然條件 b雄厚實(shí)力 c高明手段 3學(xué)生講：成語故事 成濮之戰(zhàn)，退避三舍 4想一想： 什么時件事魏國的原氣大傷？ 5可考慮表演“紙上談兵”小話劇 6小結(jié)： 要求學(xué)生回答本課你學(xué)到那些知識 3 / 3