九年級化學(xué)上冊《自然界的水》單元復(fù)習(xí)學(xué)案人教新課標版.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊《自然界的水》單元復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、復(fù)習(xí)目標： 1.認識水的組成，認識電解水的實驗裝置，記住實驗的現(xiàn)象和反應(yīng)產(chǎn)物； 2.能夠區(qū)分純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物； 3.理解分子、原子等概念，并掌握分子原子的基本性質(zhì)； 4.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別，了解水體污染的成因及其防治措施； 5.了解氫氣的性質(zhì)，初步學(xué)會實驗室制取氫氣，了解氫氣的用途。 【溫故知新】 知識點一：水的組成 1.水的電解實驗的現(xiàn)象： 正極氣體氣的驗證方法： 負極氣體氣的驗證方法： 結(jié)論：這說明水由__________________________。 2.單質(zhì)： 化合物: ▲畫出物質(zhì)的分類圖表 知識點二：水的凈化 1.凈化水的方法有 、 、 、 。 2.過濾操作要點主要有哪些？ 3.什么是軟水和硬水？ 如何鑒別軟水、硬水？ 使用硬水會給生活帶來哪些麻煩？ 怎樣使硬水軟化？ 知識點三：愛護水資源 1.水污染的成因：（1） （2） （3） 。 2.防止水體污染的措施：（1） （2） （3） 。 知識點四：分子和原子 分子 原子 定義 分子是 原子是 性質(zhì) 、 、 聯(lián)系 分子是由 構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。 區(qū)別 化學(xué)變化中，分子 ，原子 。 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子 ，原子 。 知識點五：氫氣 1.氫氣的化學(xué)性質(zhì): ①可燃性：文字表達式： 。 點燃氫氣等可燃性氣體前都要 。 ②還原性：氫氣還原氧化銅，文字表達式： 現(xiàn)象： 實驗開始時要先 再 ，結(jié)束時要先 再 2.氫氣的用途：（連線） 性質(zhì) 用途 密度最小的氣體 冶煉金屬；用作保護氣 燃燒產(chǎn)生大量的熱 作化工原料 還原性 充灌探空氣球 和多種物質(zhì)直接反應(yīng) 作高能燃料；用于焊接、切割金屬 二、知識網(wǎng)絡(luò) 我的問題： 。 三、自我測評 1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ） A．黃酒 B．礦泉水 C．24K黃金 D．鐵礦石 2.國家游泳中心—“水立方”的設(shè)計靈感于一個“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”。下列關(guān)于水分子的說法正確的是 ( ) A.水分子是極小的水滴 B.1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成 C.1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 D.水分子不能再分 3.過濾操作的下列步驟中錯誤的是( ) A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗 B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低 C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡 D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾 4.如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是 A．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變 B．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng) C．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) D．乙分子中含有一個A原子，一個B原子 5.根據(jù)所學(xué)知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是( ) A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 B．水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的 C．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1 D．試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1 6.下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符合的是( ) A.金屬導(dǎo)電………………………原子是運動的 B.夏天鋼軌之間的縫隙變小……原子之間有間隔 C.糖是甜的，醋是酸的…………不同分子性質(zhì)不同 D.電解水制取氫氣和氧氣………分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 7.右圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空： （1）A為 極； （2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是 ， 在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，這會導(dǎo)致實驗中測得結(jié)果比理論值偏_____；（填“小”或“大”） （3）該實驗中往往要在水中滴入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，其目的是 。 8.人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類。請將氫氣、氧化鎂、四氧化三鐵、紅磷、鋁和一氧化碳等六種物質(zhì)分成二組(填化學(xué)式)，并寫出分類依據(jù)。 第一組： ，分類依據(jù)是 ； 第二組： ，分類依據(jù)是 。 9.20xx年5月12日汶川大地震牽動全周人民的心，災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題。請你運用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識，為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識。 【資料在線】我國生活飲用水的標準 感官指標 化學(xué)指標 細菌學(xué)指標 水質(zhì)無色無味 且澄清透明 pH 6 5～8.5；總硬度<250mg／L。 (以碳酸鈣計)；銅下載提示(請認真閱讀)
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