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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案1 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 〖教學(xué)目標(biāo)〗 知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵； 了解一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則，樹立實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)； 掌握藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作； 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。 〖重點(diǎn)難點(diǎn)〗 了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則和常用儀器的名稱、作用； 練習(xí)藥品的取用； 掌握酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。 〖教學(xué)準(zhǔn)備〗 教師準(zhǔn)備：1、將實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好，以備學(xué)生參觀； 2、固體藥品、液體藥品、量筒、酒精燈、試管、試管夾等實(shí)驗(yàn)儀器。 3、實(shí)驗(yàn)室張貼的學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，準(zhǔn)備一些藥品上的小圖標(biāo)。 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課題3的內(nèi)容 課時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí) 〖教學(xué)過程〗 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 備注 參觀實(shí)驗(yàn)室 【教師】1. 導(dǎo)入新課：通過前面的學(xué)習(xí)我們知道化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。那么學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。 2. 提問：那么我們?cè)谧哌M(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室前需要了解些什么呢？在走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室后又需要注意些什么呢？ 3．將學(xué)生分成四組，明確參觀任務(wù)，和實(shí)驗(yàn)室老師一起帶領(lǐng)學(xué)生參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。 【學(xué)生】1.以小組為單位進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參觀，認(rèn)真觀察，并作記錄。 第一組：觀察實(shí)驗(yàn)室的布局，墻上有哪些張貼物； 第二組：參觀實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，記錄主要儀器； 第三組：參觀藥品貯放室，觀察是藥品是如何貯存的？原因是什么？ 第四組：參觀危險(xiǎn)品庫(kù)，記錄有哪些規(guī)定。 2．以小組為單位匯報(bào)參觀記錄。 【教師】實(shí)物投影：學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，并就水、電等使用進(jìn)行安全教育。 通過引導(dǎo)讓學(xué)生知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所。 讓學(xué)生親自進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參觀，了解實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的制度和學(xué)生應(yīng)遵守的實(shí)驗(yàn)要求，了解儀器和藥品的分類存放知識(shí)等。 二、藥品的取用 【教師】實(shí)物投影：實(shí)驗(yàn)室中的小圖標(biāo)。提問這個(gè)圖標(biāo)有什么作用呢？ 【學(xué)生】1.學(xué)生回答圖標(biāo)的作用。 2.五名學(xué)生分別上講臺(tái)操作五種藥品的取用過程，其他同學(xué)觀察是否正確。 3.請(qǐng)學(xué)生分析以上操作過程中出現(xiàn)的問題并以糾正。 4. 討論歸納實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則。將理論上的操作過程和實(shí)際操作相結(jié)合，小組思考并交流：（見課堂評(píng)價(jià)練習(xí)） 【教師】給學(xué)生完整規(guī)范的將以上操作過程演示一遍，加深學(xué)生對(duì)正確操作的印象。 【學(xué)生】1.操作固體和液體取用。 2.操作“碳酸鈉粉末中加鹽酸”和“鋅粒中加入鹽酸”并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用語(yǔ)言表述。 通過先練后評(píng)讓學(xué)生掌握藥品取用方法，再以一探究活動(dòng)加以鞏固。 鞏固實(shí)驗(yàn)操作，復(fù)習(xí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 〖本課總結(jié)〗學(xué)生自主歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容和操作要點(diǎn)。 〖板書設(shè)計(jì)〗課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則 藥品的取用 固體藥品的取用 液體藥品的取用 使用量筒取用液體藥品 〖課件設(shè)計(jì)〗本節(jié)課用實(shí)物投影儀，用來展示圖標(biāo)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則。 〖課堂評(píng)價(jià)練習(xí)〗回答問題： （1）取用固體藥品時(shí)為什么要將容器橫放？ （2）取用液體藥品時(shí)為什么瓶塞要倒立于桌面？標(biāo)簽為什么要朝向手心？瓶口與試管口要不要緊靠？ （3）傾倒液體時(shí)應(yīng)該快速還是緩慢？為什么？倒完后為什么要立即塞緊瓶塞并放回原處？ （4）使用量筒時(shí)如果采用仰視或俯視的方法將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么樣的影響？ （5）使用滴管時(shí)為什么膠帽要保持在上？使用滴瓶上的滴管后是否要清洗？ 〖課后拓展活動(dòng)〗學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)室提供的活動(dòng)：張貼標(biāo)簽、分組學(xué)生實(shí)驗(yàn)藥品的取用與擺放等。 第二課時(shí) 〖教學(xué)過程〗 一、復(fù)習(xí)藥品的取用 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【教師】在上節(jié)課我們已經(jīng)參觀過了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，了解了實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和一些藥品的取用方法。請(qǐng)大家分組練習(xí)實(shí)驗(yàn)室取用固體和液體藥品的方法。 【學(xué)生】操作液體藥品的使用。 【教師】那么如果物質(zhì)間的反應(yīng)需要在高溫下進(jìn)行的話怎么辦呢？這時(shí)就要給物質(zhì)加熱。加熱是實(shí)驗(yàn)室常要用到的一種實(shí)驗(yàn)手段，今天我們就來學(xué)習(xí)如何給物質(zhì)加熱。 通過上課時(shí)的操作引入物質(zhì)的加熱。 物質(zhì)的加熱 【教師】1.酒精燈是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的加熱儀器，請(qǐng)大家閱讀教材，討論分析使用酒精燈的注意事項(xiàng)。 2. 演示：點(diǎn)燃酒精燈，讓學(xué)生觀察在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)的操作步驟以及點(diǎn)燃的酒精燈有什么特點(diǎn)。演示物質(zhì)加熱過程，加熱完畢，立刻用酒精燈冒熄滅火焰。 3．提問：加熱時(shí)用哪一層火焰更好呢？ 【學(xué)生】1.觀察點(diǎn)燃的酒精燈，觀察火焰的特點(diǎn)?；卮疬x擇使用外焰加熱的原因。2. 試著歸納給物質(zhì)加熱的基本方式和注意事項(xiàng)。 【教師】1.強(qiáng)調(diào)酒精燈內(nèi)酒精不超過容積的2/3；用完立即蓋好防止酒精揮發(fā)。用試管夾夾在離試管口1/3處，首先在酒精燈外焰處預(yù)熱，然后集中在試管底部加熱。 2.演示：氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，并加熱。 【學(xué)生】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，表述現(xiàn)象。 【教師】通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)加熱可以改變一些物質(zhì)的反應(yīng)，加熱在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著很重要的作用，所以一定要掌握給物質(zhì)加熱的方法。 【學(xué)生】用試管取3毫升的水并加熱。 采用講解、分析與實(shí)驗(yàn)交叉方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握知識(shí)和技能。 讓學(xué)生明確加熱會(huì)改變一些物質(zhì)的性質(zhì)。 實(shí)際操作，培養(yǎng)技能。 儀器的洗滌 【教師】在做實(shí)驗(yàn)時(shí)必須用干凈的儀器，否則就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果，而實(shí)驗(yàn)室的儀器一般都是要重復(fù)利用的，所以這就涉及到儀器洗滌的問題。 演示：洗滌儀器的方法并解說。 【學(xué)生】1.觀察教師洗滌試管的過程。根據(jù)演示總結(jié)洗滌玻璃儀器的基本方法。2．思考總結(jié)：當(dāng)玻璃儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴又不成股流下時(shí)，表明儀器已經(jīng)洗干凈了。 通過觀察讓學(xué)生自己總結(jié)出洗滌儀器的方法。 〖本課總結(jié)〗 教師閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則并嚴(yán)格遵守；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育。 學(xué)生小組歸納藥品取用方法、給物質(zhì)加熱的方法和洗滌玻璃儀器的基本方法。 〖板書設(shè)計(jì)〗 四、洗滌儀器 物質(zhì)的加熱 酒精燈的使用方法⑴使用酒精燈的注意事項(xiàng)⑵酒精燈火焰的特點(diǎn) 2.給物質(zhì)加熱的方法 〖課堂評(píng)價(jià)練習(xí)〗 課堂思考（1）加熱試管里的液體時(shí)能否將試管口對(duì)著人？為什么？（2）如果試管外壁有水的話能否不擦干就直接加熱？為什么？（3）將液體加熱到沸騰的試管能否立即用冷水沖洗？為什么？（4）如何給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱？（5）能否用嘴吹熄酒精燈？ 反饋練習(xí) 使用酒精燈時(shí)錯(cuò)誤的操作是 A 用火柴點(diǎn)燃酒精燈B 用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈 C 用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱D 熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅 下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A 為了節(jié)約將剩余的藥品放回原瓶B 酒精著火用濕抹布撲蓋 C 把腐蝕性藥品放在紙上稱量D 用量筒量取液體時(shí)俯視液面 3、在酒精燈火焰的三個(gè)部分中， 的溫度最高， 的溫度較高， 的溫度最低，所以在給物質(zhì)加熱時(shí)用酒精燈的 進(jìn)行加熱。 4、從細(xì)口瓶中取液體藥品時(shí),標(biāo)簽須向著手心有原因是 。 〖課后拓展活動(dòng)〗在實(shí)驗(yàn)室，易燃、易爆、有毒的藥品為什么要單獨(dú)貯放？為什么要加雙鎖，要雙人到齊才能打開？為什么要放那么多的黃沙？ 5 / 5