九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化合價(jià)與化學(xué)式》(第三課時(shí))學(xué)案人教新課標(biāo)版.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化合價(jià)與化學(xué)式》(第三課時(shí))學(xué)案 人教新課標(biāo)版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道相對(duì)分子質(zhì)量的概念。 2.初步掌握根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算。(重點(diǎn)) 【課前預(yù)習(xí)】 1.查出下列原子的相對(duì)原子質(zhì)量:H O C S 2.從水的化學(xué)式H2O,可以看出一個(gè)水分子是由______個(gè)氫原子和______個(gè)氧原子構(gòu)成。同樣一個(gè)尿素[ CO(NH2)2 ] 分子由哪些原子構(gòu)成? 【情境導(dǎo)入】 二、自主探究: 知識(shí)點(diǎn)三:根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算 【閱讀】課本P84下半部分內(nèi)容及P85。 【思考】什么是相對(duì)分子質(zhì)量? 【練習(xí)】 1.你能否求出 H2、N2、CO2及H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量? 2.試著計(jì)算: ⑴雙氧水(H2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比。 ⑵硫酸(H2SO4)中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比。 ⑶氫氧化鈣[ Ca(OH)2 ]中各元素的質(zhì)量比。 3.試著計(jì)算: ⑴SO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 ⑵尿素[ CO(NH2)2 ]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⑶你能算出50公斤尿素中含有多少氮元素嗎? ⑷那么多少尿素中含有10公斤氮元素呢? 【交流討論】小組內(nèi)檢查練習(xí)情況,交流討論,總結(jié)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的方法和步驟。 【歸納小結(jié)】 一、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算 1、計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量 相對(duì)分子質(zhì)量=化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和。 2、計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比 ①計(jì)算時(shí)一定要寫清楚各元素質(zhì)量比順序,因順序不同,比值也不同。 ②計(jì)算時(shí)的結(jié)果約成最簡(jiǎn)整數(shù)比。 3、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 4、已知某化合物的質(zhì)量,求某 化合物里某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 化合物的質(zhì)量=化合物中已知元素的質(zhì)量化合物中已知元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5、求化學(xué)式 6、計(jì)算不純物中某元素(或某純凈物)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 計(jì)算公式: ②不純物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=不純物中純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)該純凈物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 ③某純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=實(shí)際上某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)化學(xué)式中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100% 【課堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么? 【我的收獲】 三、自我測(cè)評(píng) 【課堂練習(xí)】課本P861.⑸⑹和P877~10. 1.已知葡萄糖的化學(xué)式為:C6H12O6 (1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是 (2)碳、氫、氧的質(zhì)量比是 (3)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 2.家居裝修時(shí),裝飾材料會(huì)釋放出一種叫甲醛(CH2O)的有害氣體,下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法不正確的是( ) A.甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的。 B.甲醛中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是 1:2:1 C.甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30 D.甲醛是一種有毒的化合物 3.相同分子數(shù)的下列氣體質(zhì)量最大的是( ) A.O2 B.H2 C.Cl2 D.N2 4.吸煙危害健康,其原因是吸煙時(shí)會(huì)吸入多種有害氣體,其中有一種是氧化物,在它的組成中氧元素與另種元素的質(zhì)量比是4:3,它是下列氣體中的 ( ) A.CO2 B.CO C.SO2 D.NO 5.相同質(zhì)量的CO和CO2中,碳元素的質(zhì)量比是( ) A.1:1 B.14:11 C.7:11 D.11:7 6.我國(guó)部分地區(qū)突發(fā)“非典”,嚴(yán)重危害人體健康。為防治“非典”,對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒時(shí)常用過(guò)氧乙酸消毒液,過(guò)氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示: 其中 代表碳原子, 代表氫原子, 代表氧原子, (1)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是 相對(duì)分子質(zhì)量是 。 (2)過(guò)氧乙酸中碳?xì)溲跞N元素的原子個(gè)數(shù)比是 ,碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是 。 (3)過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。 7.藥用阿司匹林的元素組成是:含碳60%,含氧35.5%,其余為氫,已知它的相對(duì)分子質(zhì)量是180,若阿司匹林的化學(xué)式用CXHYOZ表示,則X,Y,Z的數(shù)值各是多少? 【中考直通車】 8.已知NH4NO3和KH2PO4固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( ) A.20% B.25% C.85% D.80% 9.建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪P蛠?lái)反映和代替客觀現(xiàn)象,可以更簡(jiǎn)單明了地表示事物。 (1)甲圖是人體中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型,則A代表的一種元素是 。 (2)小明模仿甲圖構(gòu)建了NH4NO3中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型(如乙圖),則乙圖中表示氮元素的是 。 10.鈮酸鋰(LiNbO3)晶體是目前用途最廣泛的新型無(wú)機(jī)材料之一。下列關(guān)于鈮酸鋰說(shuō)法正確的是( ) A.鈮酸鋰是一種氧化物 B.鈮酸鋰是由五個(gè)原子構(gòu)成的 C.鈮酸鋰是由鈮、鋰、氧三種元素組成的 D.鈮酸鋰中鈮、鋰、氧元素的質(zhì)量比為93∶7∶16 11.我國(guó)前段時(shí)間在快餐店查出蘇丹紅而引起“蘇丹紅”事件。蘇丹紅一號(hào)(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(hào)(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國(guó)家是不允許把它們作為食用色素的。 ⑴這兩種物質(zhì)都是由_____________這幾種元素組成的; ⑵蘇丹紅1號(hào)中C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)比是_______________________ ⑶蘇丹紅1號(hào)、2號(hào)的相對(duì)分子質(zhì)量之差為_(kāi)_______________. ⑷蘇丹紅2號(hào)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________________. 12.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為 。 (2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 ,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。 (3)合格奶粉每100 g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%?,F(xiàn)測(cè)定某奶粉每100 g中含有氮元素的質(zhì)量為2 g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉。 【拓展延伸】 13.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的企業(yè)做了如下一則廣告,你來(lái)評(píng)判該廣告是否真實(shí)? 本廠優(yōu)質(zhì)碳酸氫銨(NH4HCO3) 技術(shù)國(guó)際領(lǐng)先,獨(dú)家首創(chuàng) 氮含量全球最高(20%以上) 14.星期天小明與爸爸一起去農(nóng)業(yè)公司購(gòu)買化肥,已知當(dāng)時(shí)化肥的價(jià)格表如下: 化肥 品種 尿素 CO(NH2)2 碳酸氫銨 NH4HCO3 硫酸銨 (NH4)2SO4 每噸 售價(jià) 1080元 330元 450元 小明爸爸只帶了500元,但不知道買哪種化肥能達(dá)到最好的肥效(即購(gòu)買的氮元素最多),想到小明上初三了,學(xué)了化學(xué),就讓小明幫助解決問(wèn)題,小明通過(guò)計(jì)算很快就選好了化肥,小明選的是哪種化肥? 【作業(yè)布置】 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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