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幼兒園中班數(shù)學(xué)《三只小豬造高樓》活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、利用積木長、寬、高不同的高度搭建高樓，嘗試用目測、比較等方法比出高矮。 2、體驗(yàn)造高樓的成功感，體驗(yàn)造高樓的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt課件、積木(每位幼兒人手五塊)、標(biāo)上號(hào)碼桌子。 活動(dòng)流程： 一、三只小豬比高矮 導(dǎo)語：大家一定聽過三只小豬的故事，這三只小豬有什么不同? 小結(jié)：用看一看，比一比的方法能夠知道高矮。 二、三只小豬造高樓 故事導(dǎo)入：三只小豬造房子遇到了灰太狼，喜洋洋想出了造高樓的好方法。 1、取材料 導(dǎo)語：三只小豬今天又要造房子了，請(qǐng)我們來當(dāng)建筑工人，幫助他們造高樓，今天用的材料不用草、不 用木頭、而是都用磚塊。小豬想把樓房造的又高又穩(wěn)。 任務(wù)要求： 請(qǐng)每個(gè)工人選一個(gè)工地、。每個(gè)工人搬5塊磚。 2、造高樓 提問：同樣用5塊磚為什么造出來的高樓不一樣高呢? 小結(jié)：原來磚塊在使用時(shí)，要考慮到磚塊本身的擺放方法，豎著搭、橫著搭、側(cè)著搭，會(huì)搭出不同的高 度，只有擺放合理才能夠讓高樓造得高。 3、造又高又穩(wěn)的樓房 導(dǎo)語：現(xiàn)在請(qǐng)工人們兩個(gè)、兩個(gè)做好朋友，合作把樓房造的再高一點(diǎn)。 提問：為什么磚塊不能都豎著放呢?哪幢樓房又高又穩(wěn)? 小結(jié)：磚塊的不同擺放不儀能使樓房高，而且能使樓房穩(wěn)。 三、三只小豬搬新家 三只小豬住進(jìn)了這樣的樓房里還會(huì)害怕灰太狼嗎? 2 / 2