《七年級語文下冊《第10課木蘭詩》理解練習新人教版(1).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文下冊《第10課木蘭詩》理解練習新人教版(1).doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教學資料參考范本 七年級語文下冊《第10課 木蘭詩》理解練習 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一．填空題 1．《木蘭詩》是一首　　　　?。w裁）詩，選自　　　　編的　　　　　。它又被稱為　　　　　、　　　　　　，是　　　　時期的一首北方　　　?！皹犯痹浮　　? 　　　　　　　　　　　　　，后來把　　　　　　　　　　　　　也叫做樂府。 2．全詩敘述了　　　　　　　　　的故事，根據(jù)插圖，全詩可分為　　部分，各部分的大意分別是　　　　　、　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　。 3．漢樂府中的“雙璧”指的是　　　　　、　　　　　　。 4．教材中插入了一組插圖，以　　　為表現(xiàn)形式，圖案以　　　、　　　為表現(xiàn)手法，配以　　　　為背景，（其好處是）詩畫渾然一體，相映成趣。 二．課下注釋 1．詞匯解釋：唧唧　復　當戶　惟　女　軍帖　十二　爺　市　韉　濺濺　啾啾　戎機　朔氣　寒光　鐵衣　策勛　轉　強　不用　郭　相扶將　紅妝　著　裳　帖　火伴　撲朔　迷離　傍　安 2．句子翻譯：（1）可汗大點兵?。?）軍書十二卷?。?）但聞燕山胡騎鳴啾啾　（4）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！。?）策勛十二轉　（6）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 三．區(qū)分下列句子的修辭方法： 1．軍書十二卷，卷卷有爺名。（　?。?、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（　?。ā　。?、旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。（　?。ā　。?、朔所傳金柝，寒光照鐵衣。（　?。?、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（　?。?、歸來見天子，天子坐明堂。（　?。?、出門看火伴，火伴皆驚忙。（　　）　8、開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。（　?。?、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（　　）　　10、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（　?。ā　。? 四、按要求默寫： 1．表現(xiàn)木蘭出征前緊張周密準備的句子是　　　　，　　　　，　　　　　，　　　。 2．描寫木蘭出征后思念親人的心理活動的句子是　　　　　　，　　　　　　　　　。 3．木蘭決定替父從軍的原因是　　　　　，　　　　　　。 4．描寫木蘭回到家中的心境（歸來后喜不自禁的激情）的句子 　　　，　　　，　　　，　　　　　，　　　　。 5．描寫邊塞夜景的句子：　　　　　，　　　　　　　　。 6．從側面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是　　　　　　，　　　　　　　。 7．描寫木蘭經(jīng)歷和戰(zhàn)爭持久，戰(zhàn)斗出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是： 　　　　　　，　　　　　　　　。 8．最能表現(xiàn)木蘭做為中國女性淳樸（勇于獻身，不慕榮華，不圖功名利祿的高尚情操）性格的句子是：　　　　　，　　　　　?。弧　　　　?，　　　　　　　　。 9．夸張描寫木蘭矯健雄姿的句子：　　　　　，　　　　　　。 10．描寫宿營地空寂荒涼句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11．全詩中最富有喜劇色彩的句子　　　　　　，　　　　　?。骸　　　　　　?， 　　　　　　　　　　。 五．回答下列問題： 1．結合全詩，你認為是木蘭的形象特點是什么？2．這首詩的主題是什么？ 3．結合具體語句，說說木蘭有哪些可敬、可愛之處。　　4．課后練習三。 1、《木蘭詩》篇末四句，用生動而通俗的比喻，道出全詩的主旨的句子： 2、《出塞》中，有“不教胡馬度陰山”的詩句。《木蘭詩》中也含有“胡”字，其意思與“不教胡馬度陰山”中的“胡”字基本相同的詩句是： 3、《木蘭詩》表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句： 4、《木蘭詩》中夸張地描寫木蘭矯健雄姿的詩句是： 描寫邊塞夜景的詩句： 5、王翰的《涼州詞》“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”《木蘭詩》中含相似詩句： 〖木蘭詩　　參考答案〗 一、敘事（民歌）　郭茂倩　樂府詩集　《木蘭辭》《木蘭歌》　南北朝　民歌　古代朝廷中管理音樂的機構，負責采集民間的詩歌　樂府采集的詩歌　　2、木蘭替父從軍　　四　木蘭紡織　木蘭從軍　木蘭征戰(zhàn)　木蘭還鄉(xiāng)　3、《木蘭詩》《孔雀東南飛》　4、郵票　剪紙　皮影　《木蘭詩》 三　1、頂真　2、排比、嵌字　3、對偶　反復（征途思親的小兒女細膩情懷）　4、對偶　5、互文　6、頂真　7、頂真　8、排比　9、對偶　10、比喻、反問 四　1、東西南北四句　2、不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾　　3、阿爺無大兒，木蘭無長兄　　4、開　坐　脫　著　當　帖　六句　5、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣　6、策勛十二轉，賞賜百千強　7、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸　8、可汗問所欲，……送兒還故鄉(xiāng)　　9、萬里赴戎機，關山度若飛　　10、但聞黃河流水鳴濺濺　但聞燕山胡騎鳴啾啾　　11、出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 五．1、木蘭是一個少女，又是一金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來后，又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質?！　?、贊頌勞動人民出身的婦女英雄，反映人民對和平生活的向往?！　?、木蘭有許多可敬、可愛之處。如“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”，一個女孩子看到家里沒有兄長，父親已年老體衰，毅然替父從軍，這種精神令人敬佩。又如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，她和將士們一起拼死作戰(zhàn)，十年馳騁于疆場，這種英雄氣概也是可敬、可愛。再如“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，這種高尚行為又是多么可敬、可愛。 默寫： 1、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 2、但聞燕山胡騎鳴啾啾 3、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 4、萬里赴戎機，關山度若飛 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 5、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 4 / 4