幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 長帶子飄起來.doc
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 長帶子飄起來 活動目標: 1、知道物體有長有短,學(xué)習(xí)比較長短的方法。 2、能比較出2個長度相似的物體的長短。 3、體驗幫助別人的樂趣。 活動準備: 2條顏色不一的彩帶人手一份,2只長頸鹿,不同長短的物體(圖片)。 活動過程: 一、導(dǎo)入活動 動物模仿操 二、談話引起幼兒興趣 1、教師:小朋友,商店里有什么呢? 2、教師出示有長短不一的褲子圖片,引導(dǎo)幼兒初步感知物體長短是通過比較知道的。 三、游戲活動——變變變 老師:出示金箍棒的圖片,我們和金箍棒做個游戲吧,跟著老師一起做,先吹一口氣,變長變長變長(兩手距離慢慢拉長),再吹一口氣,變短變短變短(兩手距離慢慢縮短)。游戲可以重復(fù)兩次。 四、在生活中找長和短 教師:小朋友找一下我們生活中有什么長和短的物體呢,幼兒:大蛇長,小蛇短。大鱷魚長,小鱷魚短。教師:還有呢?(教師模仿火車汽笛和汽車汽笛來引導(dǎo)幼兒。) 五、給長頸鹿系上神氣的皮帶 教師:小朋友們,老師有二條長短不一的皮帶,我們來給他們排排隊。怎么比較彩帶的長短呢,首先兩條彩帶疊起來,應(yīng)該怎么疊呢?彩帶一邊對著一邊。這種方法叫做重疊法。還有一種方法是要一邊對一邊,排排好,叫做重置法。 教師:長頸鹿爸爸和長頸鹿寶寶還缺了一條絲帶,請小朋友幫幫忙,比一比,把長的絲帶給爸爸,短的給寶寶。 幼兒操作,教師巡視指導(dǎo)。 六、結(jié)束部分 比出后分別把絲帶送給長頸鹿爸爸的筐里,短絲帶送到長頸鹿寶寶的筐里。 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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