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幼兒園大班心理活動(dòng)：自己的心情 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 會(huì)用《心情日記》記錄自己開心和不開心的事情。 2. 借助情緒統(tǒng)計(jì)表及與同伴的討論，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法使自己變得快樂，并能經(jīng)常保持快樂的情緒。 3. 能夠較大膽地向別人講述自己的心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒記錄《心情日記》一周。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：《心情日記》人手一冊(cè)；情緒統(tǒng)計(jì)表；紅藍(lán)圓點(diǎn)即時(shí)貼；水彩筆。 活動(dòng)過程： 一、幼兒相互交流《心情日記》中的記錄，初步體驗(yàn)開心和不開心的心情。 1.教師：你們?cè)谧约旱摹缎那槿沼洝分邪衙刻扉_心和不開心的事情都記錄下來了，請(qǐng)你選一件開心或不開心的事情說給旁邊小朋友聽一聽。 2.幼兒相互交流自己的心情日記。 二、借助對(duì)心情日記的統(tǒng)計(jì)及與同伴的討論，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法使自己變得快樂， 1.請(qǐng)幾名幼兒向大家講述自己開心的事情和不開心的事情 教師：請(qǐng)你來說一說你的開心事或者不開心的事。在這張情緒統(tǒng)計(jì)表上，你說的開心事用紅色的圓點(diǎn)表示，不開心的事用藍(lán)色的圓點(diǎn)表示。 2.請(qǐng)幼兒輪流把自己講述的開心事和不開心事用紅、藍(lán)色圓點(diǎn)標(biāo)記在統(tǒng)計(jì)表上。 3.請(qǐng)幼兒根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的記錄說說自己遇到的開心事和不開心事時(shí)的心理感受，教師：你們?cè)谟龅介_心的事情時(shí)心情怎樣？遇到不開心的事情時(shí)你的心情怎樣？后來你是怎樣做的？用什么方法使自己開心的呢？ 三、遷移經(jīng)驗(yàn)，交流使自己心情愉快的多種方法，知道心情愉快有利于健康。 1.教師：平時(shí)我們還會(huì)遇到哪些不開心的事情呢？當(dāng)心情不好時(shí)怎樣讓自己快樂起來呢？ 2.根據(jù)幼兒的討論教師用圖示進(jìn)行小結(jié)：不開心的時(shí)候我們的心情會(huì)很不好，長(zhǎng)時(shí)間的生氣、不高興對(duì)我們的身體也不好。我們可以做一些使自己開心的事情，讓心情變好，比如唱歌、看書、玩玩具等。 四、結(jié)束活動(dòng)，通過歌唱表達(dá)快樂的心情。 教師：《心情日記》可以記錄每天發(fā)生的開心與不開心的事情。我們要學(xué)會(huì)把心里的不高興丟掉，讓自己變得快樂，現(xiàn)在我們來一起唱一首高興的歌吧！ 2 / 2