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幼兒園大班社會活動教案 我和動物寶寶做朋友 活動目標： 1．聽著音樂，用動作模仿動物走路。 2．激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感。 活動準備： 幻燈片、動物頭飾人手一個。 活動過程： 一、導入。 師：今天有許多動物寶寶來做客，它們想和我們蘋果班的小朋友一起玩，讓我們一起來看看它們是誰？ 1．播放第一張幻燈片：這是哪個小動物（小兔）它是怎么走路的（蹦蹦跳跳，幼兒學走）。教師總結：小兔子出來玩，跳跳跳。 2．播放第二張幻燈片：這是誰呀？（小鴨）它是怎么走路的。 3．播放第三張幻燈片：它是誰呀？（青蛙）它是怎么走路的。 4．播放第四張幻燈片：它是誰呀？（小魚）它是怎么走路的。讓幼兒說說一共有幾個小動物。（小兔、小鴨、青蛙、小魚）讓幼兒邊念邊學小動物走路。 二、欣賞歌曲。 老師把他們編成了一首非常好聽的歌曲。教師邊彈琴邊唱，幼兒邊學小動物走路。 三、創(chuàng)編。 除了剛才的小動物，小朋友還知道哪些小動物？小烏龜（小烏龜出來玩，爬爬爬或游游游）教師邊彈邊唱（幼兒學走）小貓（小貓出來玩，走走走）小狗（小狗出來玩，跑跑跑）教師邊彈邊唱（幼兒學走） 四、表演游戲。 1．剛才的那些動物寶寶都躲在你們的周圍，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)グ阉麄冋页鰜砗蟠髟谧约旱念^上。 2．讓幼兒邊聽音樂邊表演（唱到哪個小動物哪個小動物就出來出來表演）。 3．幫小動物找家（同樣的動物歸類在一起）。 4．教師彈琴讓幼兒表演游戲。 5．結束游戲：今天動物寶寶和小朋友玩的很開心，可是現(xiàn)在已經(jīng)很晚了他們要回家了，我們一起跟他們說再見吧。（幼兒把頭飾送回家）。 2 / 2