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幼兒園大班語言教案 一顆超級頑固的牙 活動目標： 1、了解換牙是成長必經的過程，能以正確的心態(tài)面對換牙。 2、觀察講述芽芽牙齒松動及創(chuàng)意拔牙的情節(jié)，體驗作品的夸張與趣味。 活動準備： 動畫、圖片。 活動過程： 一、談話導入，引出主題 1、師：人從媽媽肚子里生出來，一直到長大，他的牙齒會發(fā)生怎樣的變化？ 幼兒自由講述。 師：小朋友生下來有牙嗎？（沒有）然后慢慢的會長出乳牙，然后又會掉牙，又會長出恒牙。 師：“頑固”是什么意思？“（幼兒猜測，教師關注幼兒對“頑固”的理解和換牙經驗） 二、松動的牙齒 牙齒松動了 師：每天早上，芽芽都會在早餐之后吃一個蘋果。這一天，芽芽她張大嘴巴，對著大蘋果“啊嗚”咬了一大口。。....哎喲。。.... 師：發(fā)生了什么事？牙齒松動了，卻不掉下來，你們說芽芽會擔心害怕嗎？ 師：聽了爸爸的話，芽芽希望牙齒快快掉下來，她會想什么辦法呢。 三、可以拔牙的創(chuàng)意 創(chuàng)意想法 師：你們幫芽芽想想辦法，怎么樣才能讓牙齒快點掉下來呢？（出示PPT，幼兒自由討論，請幼兒回答） 小結：小朋友們想到了那么多的辦法，那接下來我們一個個來看一下。 頑固的牙 1、師：瞧！芽芽在干嗎？（放音樂，跳舞）她會想什么呢？（說不定一直跳舞一直跳舞，可以把牙齒跳掉呢） 結果呢？（結果卻只是把她弄得又熱又累） 2、師：接下來，芽芽在干嗎？（她把牙齒的一頭拴在牙齒上，一頭拴在烏龜上） 這時候，你認為芽芽在想什么（她可能在想：烏龜，加油啊，快把我的牙齒拉掉。） 結果呢？烏龜怎么樣了？（睡著了） 小結：芽芽折騰了半天，結果牙齒還是一動不動，真是一顆頑固的牙齒。 3、師：芽芽會放棄嗎？這又是什么辦法？（芽芽在公園的蹦床上蹦的很高很高） 她希望她的牙齒怎么樣？（蹦下來）結果呢？（結果牙齒就是不掉下） 小結：瞧！真是顆頑固的牙。 4、師：芽芽前面的三個方法都沒成功，是哪三個方法？（回顧內容） 但是，芽芽回到家，又想到了一個方法。她在干嗎？她在想什么？（說必定爸爸的捕蠅草可以變成捕牙草）結果呢？（一只蒼蠅比她搶先了一部）芽芽成功了嗎？ 小結：牙齒還是一動不動，真是一顆頑固的牙。 5、天色漸漸暗了，芽芽只剩下最后一個辦法了 師：她在干嗎？（她拿出超粘口香糖，一頭黏住牙齒，一頭黏在門上）她有成功嗎？為什么？ 小結：還是沒用，真是一顆超級頑固的牙！ 6、芽芽受夠了，她能想到的每個辦法都試過了。 師：芽芽前面試了幾個方法，具體是什么方法？（回顧內容） 四、意外的驚喜 牙齒脫落 1、師：突然，芽芽的鼻子怎么了，眼睛怎么了？（癢癢的）她要干嘛了？（打噴嚏）她的牙齒怎么了？（牙齒飛出來了） 2、師：芽芽前面試了那么多辦法，牙齒都沒掉。怎么打了個噴嚏，牙齒就會脫離呢？（因為牙齒自己在長大，當它長到一定程度的時候，牙齒就會自動掉下來了，牙齒掉下來了，說明小朋友們在長大，這是成長的獎勵） 3 / 3