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2019-2020年高中歷史 第一單元 第三課區(qū)域經(jīng)濟和重心的轉(zhuǎn)移跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修2 科目：歷史 編者：安淑平 一：選擇題： 1．胡人多衣皮，而中原地區(qū)的人多衣布。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的根本原因是（ ） A．風(fēng)俗習(xí)慣的差異 B．經(jīng)濟形態(tài)的差異 C．氣候條件的差異 D．傳統(tǒng)審美觀念的差異 2．中原人口南遷產(chǎn)生的最主要影響是（ ） A．南方人口增加，逐步超過北方 B．對南方過度開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡 C．江南經(jīng)濟開發(fā)加快，經(jīng)濟重心南移 D．南北風(fēng)俗融合，文化重心南移 3．據(jù)統(tǒng)計，自上古至隋朝見于記載的88件水利工程中，華北占72件，華南僅占16件。而唐代見于記載的212件水利工程中，華北占101件，華南占111件。這說明（ ） A．南方水利技術(shù)超過北方 B．南方農(nóng)業(yè)地位上升 C．南方經(jīng)濟超過北方 D．南方已成為全國經(jīng)濟中心 4．下列材料中，表明中國古代經(jīng)濟重心南移完成的是（ ） A．“江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！? B．“揚一益二?！?揚州商業(yè)繁華居天下第一，益州則居天下第二) C．“蘇湖熟，天下足。” D．關(guān)中“膏壤沃野千里”，巴蜀素有“天府”之譽 5．“入宋以后，……不論是政治上的風(fēng)云人物還是文壇領(lǐng)軍人物，大多是南方的面孔了。在科舉考試中，南方人的優(yōu)勢明顯，北宋后期不得不采取南北分卷的制度，特許北方分別考試，單獨錄取，以維持南北地區(qū)間取士人數(shù)之大體均衡?！碑a(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是（ ） A．考試制度的不公平 B．古代經(jīng)濟中心南移 C．商品經(jīng)濟的發(fā)展 D．中央集權(quán)加強的影響 6．《史記?貨殖列傳》記載，“（江南）地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……不待賈而足……無凍餓之人，亦無千金之家”這說明漢代江南的經(jīng)濟狀況是（ ） ①人煙稀少 ②耕作技術(shù)落后 ③商品交換不發(fā)達 ④貧富分化的程度較低 A．①②③④ B．②③④ C．①② D．③④ 7．下圖為“□□主要農(nóng)業(yè)地區(qū)”示意圖，所示為中國古代某時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布狀況。結(jié)合所學(xué)知識判讀圖中“□□”最有可能是（ ） A．西周 B．西漢 C．西晉 D．宋朝 8．司馬遷根據(jù)漢代經(jīng)濟分布特點將全國劃分為四大經(jīng)濟區(qū)，并說“楚越之地……無凍餓之人，亦無千金之家”。而后世則有“（江浙）財賦之地（經(jīng)濟），人物淵藪（人文）”的說法。這說明（ ） A．中國古代經(jīng)濟政治重心開始南移 B．隨著人口南遷出現(xiàn)政治重心南移 C．經(jīng)濟重心南移帶來文化重心南移 D．長江流域農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)于中原 2． 材料題 閱讀下列材料： 材料一 楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。 ——《史記》 材料二 (江南)地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。 ——《宋書》(記載南朝劉宋王朝的歷史) 請回答： （1）從漢代以前到南朝時期，我國江南經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)生了什么變化? （2）導(dǎo)致這一變化的因素主要有哪些? （3）我國歷史上出現(xiàn)了哪幾次重要的人口南遷的移民潮？ 3． 材料題 材料1.（東晉建立后）百許年中，無風(fēng)塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏如也。……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或捻（豐收之年），則數(shù)郡忘饑。會土（會稽郡）帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬頃，膏腴土地，畝值一金，……荊城（荊州）跨南楚之富，揚部（揚州）有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。 ──《宋書孔秀恭等傳論》 材料2.朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根柢。語曰：“蘇常熟，天下足?！? ──《陸游集》 （1） 材料1、2反映南方經(jīng)濟有哪些發(fā)展？ （2）上述材料反映我國古代經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了什么重大變化？