2019-2020年高中語(yǔ)文《為政以德》課時(shí)2課堂作業(yè) 蘇教版選修《<論語(yǔ)>選讀》.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文《為政以德》課時(shí)2課堂作業(yè) 蘇教版選修《<論語(yǔ)>選讀》 一、 基礎(chǔ)積累: (一)特殊句式(指出下列句子的特殊類型,并翻譯句子) 1.為政以德: ,譯: 2.道之以政: ,譯: 3.齊之以刑: ,譯: 4.使民以時(shí): ,譯: 5.臨之以莊: ,譯: 6.既富矣,又何加焉: ,譯: 7.百姓足,君孰與不足: ,譯: 8.無(wú)乃爾是過(guò)與: ,譯: (二)固定句式(翻譯下列句子的意思) 9.無(wú)乃爾是過(guò)與? 10.何以伐為? 11.年饑,用不足,如之何? (三)背誦自測(cè) 12.子曰:“為政以德, , 。” 13.子曰:“其身正, ;其身不正, 。” 14.子曰:“ , ,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮, 。” 15.丘也聞?dòng)袊?guó)有家者, , 。蓋均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之。 , 。今由與求也相夫子, , ,而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂, , 。 二、閱讀理解 (一)閱讀《論語(yǔ)》中的幾段文字,然后回答問(wèn)題。 子貢問(wèn)政。子曰:“足食,足兵,民信之矣?!保?2.7) 季康子問(wèn)政于孔子曰:“如殺無(wú)道,以就有道,何如?”孔子對(duì)曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃?!?(12.19) 齊景公問(wèn)政于孔子??鬃訉?duì)曰:“君君,臣臣,父父,子子?!保?2.11) 同是“問(wèn)政”,孔子的回答卻不相同。 16.從這些不同回答中體現(xiàn)出孔子怎樣的治國(guó)思想? 17.面對(duì)同樣的問(wèn)題,孔子為什么分別作了不同的回答?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。 (二)閱讀《論語(yǔ)》中的幾段文字,然后回答問(wèn)題。 季氏將伐顓臾…… 冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi)。今不取,后世必為子孫憂?!? 孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之。既來(lái)之,則安之。今由與求也相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也,邦分崩離析而不能守也,而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也?!保?6.1) 18.選文中畫線詞語(yǔ)“均無(wú)貧”中的“均”與中國(guó)歷史上農(nóng)民起義的口號(hào)“等貴賤,均貧富”的“均”意思是否一樣?為什么? 三、(一)閱讀《論語(yǔ)》中的一段文字,然后回答問(wèn)題。 孔子曰:“求!無(wú)乃爾是過(guò)與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以伐為?”…… 季氏富于周公,而求也為之聚斂而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鳴鼓而攻之可也!”…… 孔子對(duì)曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風(fēng),小人之德草。草上之風(fēng),必偃?!薄? 為政以德(二) 1——5:狀語(yǔ)后置,6——8:賓語(yǔ)前置,翻譯略。 9、無(wú)乃爾是過(guò)與?——恐怕應(yīng)該責(zé)備你們把! 10、何以伐為?——為什么要討伐它呢? 11、年饑,用不足,如之何?——年成不好,用度不足,怎么辦? 12——15,背誦略。 (一)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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