《中國歷史人教版七年級(jí)下冊(cè)第7課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)PPT課件（帶內(nèi)容）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中國歷史人教版七年級(jí)下冊(cè)第7課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)PPT課件（帶內(nèi)容）（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、澶洲之戰(zhàn)第7課 遼、西夏與北宋的并立教育教學(xué)教學(xué)課件教學(xué)教案教學(xué)工具主講人：XXX中國歷史人教版七年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課教學(xué)課件北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)治者強(qiáng)化中央集權(quán)，采取重文輕武的治國政策。與此同時(shí)，周邊民族先后建立的遼、西夏、金等政權(quán)，與宋朝并立。北宋滅亡后，南宋占據(jù)江南，與金朝形成南北對(duì)峙的局面。兩宋時(shí)期，各民族之間在更大范圍內(nèi)交融，社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，國內(nèi)外貿(mào)易空前繁榮，科技發(fā)明取得重大成就，文學(xué)藝術(shù)碩果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前遼闊，各民族間交融得到進(jìn)一步發(fā)展，東西方交流得到加強(qiáng)，對(duì)以后統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化遼宋夏金元時(shí)期：第6課

2、 北宋的政治第8課 金與南宋的對(duì)峙第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第10課 蒙古族的興趣與元朝的建立第11課 元朝的統(tǒng)治第12課 宋元時(shí)期的都市和文化第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通前言一一 契丹族與黨項(xiàng)族二二 遼與北宋的和戰(zhàn)三三 西夏與北宋的關(guān)系澶洲之戰(zhàn)前言前言北家的版圖遠(yuǎn)不如漢唐時(shí)期。當(dāng)時(shí)與北宋并立的政權(quán)，北方有契丹族建立的遼，西北有黨項(xiàng)族建立的西夏契丹族和黨項(xiàng)族是怎樣發(fā)展起來的?北宋與遼、西夏之間的關(guān)系又是如何呢?第7課 遼、西夏與北宋的并立澶洲之戰(zhàn)一一契丹族與黨項(xiàng)族一契丹族與黨項(xiàng)族隋唐時(shí)期，游牧在北方的契丹族與漢族的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系日益密切。唐朝末年，北方漢人紛紛避亂，北出長城，帶去了中原先進(jìn)的

3、生產(chǎn)技術(shù)和生活方式。到9世紀(jì)后期，契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè)，并開始建筑房屋、城邑。10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)政權(quán)，都城契丹族與黨項(xiàng)族契丹文字契丹文字契丹人多次更改國號(hào)，有時(shí)稱契丹，有時(shí)稱遼。A.耶律阿保機(jī) B.元昊C.松贊干布 D.完顏阿骨打“統(tǒng)契丹，建政權(quán)，都上京，為太祖?！边@一段話描述的是契丹歷史上的哪一位君主（ ）。A A知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一契丹族與黨項(xiàng)族在上京上京臨臨潢府潢府。阿保機(jī)建國后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國力不斷增強(qiáng)。契丹貨幣契丹貨幣上京臨潢府，今內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林左旗南。契丹雞冠壺契丹雞冠壺一契丹族與黨項(xiàng)族契丹是我國北方的古老民族之一。契丹正式見于

4、歷史文獻(xiàn)記載的年代是389年。契丹人過著逐水草而居的游牧生活?！靶袪I到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時(shí)畋（tin）獵是生涯?！苯?jīng)過約500年的發(fā)展，到唐朝時(shí)，契丹已逐漸強(qiáng)大起來。相關(guān)史事遼墓遼墓壁畫壁畫契丹人引馬圖契丹人引馬圖一契丹族與黨項(xiàng)族西夏買牛契約西夏買牛契約西夏符牌西夏符牌西夏王朝的符牌用以證明持牌者身份所負(fù)使命，一般由兩個(gè)能套合在一起的圓形銅牌組成。一契丹族與黨項(xiàng)族生活在我國西北地區(qū)的黨項(xiàng)族，原屬羌族的一支。唐朝時(shí)，黨項(xiàng)族集中到甘肅東部、陜西北部一帶，與中原文化的接觸漸多，社會(huì)生產(chǎn)有所發(fā)展。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，定都興興慶慶府府，史稱西夏。元昊仿效唐宋

5、制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，還創(chuàng)制了西夏文字。西夏貨幣西夏貨幣興慶府，今寧夏銀川。A.鮮卑族 B.契丹族C.藏族 D.黨項(xiàng)族大型史詩紀(jì)錄片神秘的西夏以近年對(duì)西夏學(xué)的最新研究成果為基礎(chǔ)，以西夏王朝從興起到滅亡的發(fā)展過程為歷史線索，生動(dòng)翔實(shí)地為觀眾展現(xiàn)了一個(gè)短暫卻又神秘的西夏王朝。建立西夏王朝的是（ ）。D D知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)澶洲之戰(zhàn)二二遼與北宋的和戰(zhàn)二遼與北宋的和戰(zhàn)遼太宗時(shí)，占領(lǐng)燕云十六州，從此，遼與中原王朝的沖突加劇。宋太祖晚期，北宋與遼保持友好關(guān)系，雙方互通使節(jié)。宋太宗即位后，向遼發(fā)動(dòng)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)遭到失敗，只好采取防御政策。宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的澶州城下

6、，威脅都城開封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，宋真宗勉強(qiáng)來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。之后，遼與北宋的和戰(zhàn)內(nèi)蒙古自治區(qū)寧城縣遼大明塔內(nèi)蒙古自治區(qū)寧城縣遼大明塔A.宋太祖 B.宋太宗C.宋真宗 D.宋神宗自古以來，中原王朝與邊疆少數(shù)民族的關(guān)系有“戰(zhàn)”也有“和”，其中“和”是主流。1004年宋遼澶州之戰(zhàn)中，宰相寇準(zhǔn)勸說下列哪位皇帝親征（ ）。C C知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二遼與北宋的和戰(zhàn)遼與宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“澶淵之盟”。此后很長時(shí)間，遼宋之間保持著和平局面。北宋每年送給遼銀、絹等錢物，稱為歲幣。后來，北宋向西夏、南宋向金也送歲幣。澶淵之盟澶淵之盟

7、A.遼宋保持長久的和平局面 B.遼宋之間的對(duì)峙局面形成C.宋夏保持長久的和平局面 D.宋金之間的對(duì)峙局面形成“澶淵之盟”這一歷史事件使（ ）。A A知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二遼與北宋的和戰(zhàn)燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽薊十六州”，是五代后唐將領(lǐng)石敬瑭割讓給契丹的十六州的總稱，大致相當(dāng)于今北京、天津及河北、山西北部一帶。燕指幽州，云指州。石敬瑭以割地為條件，借助契丹兵力，當(dāng)上后晉皇帝，將燕云十六州割給契丹。相關(guān)史事澶洲之戰(zhàn)三三西夏與北宋的關(guān)系三西夏與北宋的關(guān)系西夏與北宋的關(guān)系元昊稱帝后，多次親率軍隊(duì)進(jìn)攻北宋，宋朝被挨打，節(jié)節(jié)敗退，損失慘重。西夏雖在軍事上屢屢獲勝，但由于立國時(shí)間短，人力和物力有限，連年的

8、戰(zhàn)爭(zhēng)使西夏遭受很大損耗，人民處于困苦之中。后來，北宋與西夏進(jìn)行和談，訂立了宋夏和約，元元昊向宋昊向宋稱臣，稱臣，宋宋給西夏歲幣給西夏歲幣。議和后，宋夏邊界貿(mào)易興旺。A. B.C. D.斯塔夫里阿諾斯在全球通史中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民（遼、西夏）送禮（送禮 ）是宋朝一個(gè)致命的弱點(diǎn)，它使游牧民入侵十分容易。送禮政策實(shí)行了一個(gè)半世紀(jì)。”對(duì)于這段文字的理解，正確的是（ ）。A A知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)“送禮”指的是北宋統(tǒng)治者繳納歲幣宋朝皇帝向兩個(gè)游牧民族“送禮”的原因是北宋在戰(zhàn)場(chǎng)上失利 “送禮”給宋朝政府帶來了巨大的財(cái)政負(fù)擔(dān)，所以是其致命弱點(diǎn)之一 “送禮”政策客觀上利于邊境安定和貿(mào)易往來課后課后活動(dòng)1

9、1. .澶淵之盟澶淵之盟后，朝后，朝中大臣排擠寇中大臣排擠寇準(zhǔn)，寇準(zhǔn)，寇準(zhǔn)被去相職。當(dāng)時(shí)京城里流傳著準(zhǔn)被去相職。當(dāng)時(shí)京城里流傳著民謠：民謠：“欲得天下欲得天下好，無如好，無如召寇老。召寇老。”想一想：這想一想：這首民謠反映出民眾的什么愿望？首民謠反映出民眾的什么愿望？答：面對(duì)遼國的大舉入侵，寇準(zhǔn)力促宋真宗御駕親征，從而打敗遼軍，使中原百姓免遭生靈涂炭。此外，寇準(zhǔn)一生為官40余年，舉薦賢能，扶正祛邪，不徇私情，深得民心。此歌謠反映了民眾對(duì)寇準(zhǔn)的景仰和愛戴。課后答：北宋與遼、西夏訂立和約，使北宋與遼、西夏之間保持著和平穩(wěn)定的局面。對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)而言，避免了戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)生產(chǎn)力帶來的破壞，促進(jìn)了我國偏遠(yuǎn)地區(qū)

10、的貿(mào)易與開發(fā)，有利于經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展。對(duì)民眾的生活發(fā)言，一方面在一定程度上加重了民眾的賦稅負(fù)擔(dān)；另一方面，使邊境民眾生活環(huán)境相對(duì)安定，加強(qiáng)了各民族間的友好關(guān)系，促進(jìn)了民族交融。2.2.議一議：北宋議一議：北宋與遼、西夏訂立與遼、西夏訂立和約，對(duì)和約，對(duì)會(huì)經(jīng)濟(jì)和民眾生活有什么會(huì)經(jīng)濟(jì)和民眾生活有什么影響？影響？課后宋與遼、西夏的互市宋與遼、西夏的互市北宋與過、西夏對(duì)峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進(jìn)行。當(dāng)時(shí)在宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)貿(mào)易場(chǎng)所，稱為“榷場(chǎng)”。官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換，互通有無。榷場(chǎng)的貿(mào)易量很大，如宋遼之間，北宋每年從榷場(chǎng)購買數(shù)萬只羊；有一年遼發(fā)生旱災(zāi)，購買了北宋官倉兩萬石粟。邊界貿(mào)易的往來，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，也加深了各族人民之間的了解。知識(shí)拓展石，容量單位。宋代一石糧食約相當(dāng)于今天60千克。澶洲之戰(zhàn)教育教學(xué)教學(xué)課件教學(xué)教案教學(xué)工具主講人：XXX感謝觀看！THANK YOU FOR WATCHINGTHANK YOU FOR WATCHING中國歷史人教版七年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課教學(xué)課件