《電子線路CAD實用教程》第3章原理圖的繪制.ppt
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,電子線路CAD實用教程,應用型本科信息大類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材,教材配套課件2019年12月6日星期五,鄧奕主編,本章內容,3.1載入元件庫3.2元件的查找和常用元件3.3編輯元件屬性3.4元件位置的調整3.5元件的基本布局3.6布線工具的使用3.7繪圖工具的使用3.8繪制簡單的原理圖,第3章原理圖的繪制,本章重點,載入元件庫元件的查找和屬性編輯元件的基本布局布線工具的使用繪圖工具的使用繪制簡單的原理圖,第3章原理圖的繪制,引入,通過前面的學習,我們對電路原理圖的設計有了一定的了解,本章主要學習如何加載元件庫、元件的查找和放置、屬性編輯等。同時通過對布線工具的學習,學會一般電路原理圖的繪制;通過對繪圖工具的學習,學會繪制多邊形、圓弧、貝賽爾曲線等,美化電路原理圖。同時,將通過實例讓讀者對布線工具和繪圖工具有比較直觀和深入的了解,讀者可以高效率的設計出復雜、美觀的電路原理圖。,3.1載入元件庫,一、元件庫管理面板,3.1載入元件庫,二、元件庫的添加,3.2元件的查找和常用元件,一、元件的查找(1)如果已經知道元件的名稱,直接在中輸入名稱即可。以CAP為例,在Filte方框中輸入CAP(不分大小寫)后,按一下回車鍵,雙擊CAP,屏幕上出現(xiàn)該元件。,3.2元件的查找和常用元件,一、元件的查找(2)如果不知道元件的名稱,在設計管理器中瀏覽并查找。在元件管理器中選取元件,然后單擊Place按鈕,也可以取出元件。,3.2元件的查找和常用元件,二、元件的放置取出元件后,元件粘在鼠標上并隨著鼠標移動。每按一次空格鍵,可以使元件按逆時針方向旋轉90度。,3.2元件的查找和常用元件,三、常用元件,3.3編輯元件的屬性,編輯元器件屬性的步驟如下(以電容為例):(1)將鼠標放在所要編輯的元件上,按PageUp鍵將電路圖放大到能夠看清楚所要編輯的零件為止。,3.3編輯元件的屬性,(2)雙擊電容,將彈出如右圖所示的電容屬性對話框。,3.3編輯元件的屬性,(3)在屬性對話框中,將電容的名稱(Designator)改為C1,將電容的值(Part)改為0.01u,修改完成后,單擊OK鍵即可。,3.4調整元件位置,一、選取元件二、剪貼元件三、刪除元件四、排列和對齊元件,3.4調整元件位置,一、選取元件方法1:直接在原理圖的圖紙上拖出一個矩形框,框內的元件就全部被選中。方法2:通過主工具欄中的區(qū)域選取工具實現(xiàn)。在主工具欄里有三個選取工具,即區(qū)域選取工具、取消選取工具和移動被選元件工具,如圖所示。,3.4調整元件位置,一、選取元件方法3:在菜單中有幾個關于選取的命令,如右圖所示,可以實現(xiàn)對元件的選取。,3.4調整元件位置,二、剪貼元件方法1:剪貼元件包括:元件的復制、剪切和粘貼操作。在主工具欄中有兩個與剪貼相關的圖標,如圖所示。,3.4調整元件位置,二、剪貼元件方法2:剪貼命令集中在菜單Edit中,如圖所示。,3.4調整元件位置,●Cut剪切命令:是將選取的元件直接移入剪貼板中,同時電路圖上被選取的元件被刪除;●Copy復制命令:是將選取的元件作為副本,放入剪貼板中;●Paste粘貼命令:是將剪貼板里的內容作為副本,放入電路圖中。,3.4調整元件位置,三、刪除元件如右圖所示的菜單中有兩個刪除命令,即Clear和Delete。,3.4調整元件位置,●Clear清除命令,它的功能是刪除已選取的元件。因此,啟動Clear命令之前需要選取元件,啟動Clear命令后已選取的元件立即被刪除。同時按Ctrl+Delete快捷鍵也可以實現(xiàn)Clear功能?!馜elete刪除命令,它的功能是刪除元件。啟動Delete命令后,光標變成十字狀,將光標移到所要刪除的元件上,然后單擊鼠標,即可刪除該元件。,3.4調整元件位置,四、排列和對齊元件在啟動排列和對起命令之前,首先要選擇需要排列和對齊的元件。單擊Edit編輯菜單,選擇Align排齊選項中的AlignLeft左排齊,如圖所示。,【實例3-1】排列和對齊元件(P36),將排列比較分散的五個電容,以最左邊的電阻為參照物,排成一列,分別設置它們的屬性,電容的名稱(Designator)為C1-C5,電容的值(Part)均為0.01u。該實例的最終結果如圖所示。,課堂演示,3.5元件的基本布局,在整個元件的布局中,應該遵循的一些規(guī)則:分布上盡量均勻;連線要精簡,盡可能短,盡量少拐彎,力求線條簡單明了;為簡化電路,可用總線來代表數(shù)條并行線;在連接線路比較遠,或線路比較復雜而使得走線比較困難,可利用放置同樣的網絡標號代替實際的走線,簡化電路;電路非常復雜的時候,學會分塊封裝,將每一塊封裝為一個新的元件;文字要求清楚,不相互覆蓋。,3.6布線工具的使用,1、布線工具欄元件放置后,如何使用布線工具欄中的一些電氣符號將它們連接、組織起來,使元器件之間具有一定的電氣連接關系,這將是本節(jié)主要講述的內容。布線工具欄中有12種繪制電路原理圖的布線工具。,3.6布線工具的使用,2、畫導線執(zhí)行Place放置菜單下的Wire線命令,可以在電路圖上繪制普通導線,它將各個元器件的引腳連接起來,該導線具有電氣連接意義。繪制導線有三種方法:(1)執(zhí)行Place放置菜單中的Wire線命令(2)單擊WringTools工具欄上的“”(3)執(zhí)行快捷菜單Alt+P+W,3.6布線工具的使用,3.6布線工具的使用,3、畫總線和總線分支利用總線進行連線不僅可以減少圖形中的導線,而且可以簡化原理圖,使之清晰直觀。在原理圖中,總線并沒有任何的電氣意義,只是為了符合人們繪圖的習慣。繪制總線有三種方法:(1)從Place放置菜單命令運行Bus總線命令(2)單擊WringTools工具欄上的“”(3)執(zhí)行快捷菜單Alt+P+B,3.6布線工具的使用,【實例3-2】繪制總線和總線分支線(P39),在原理圖中放置總線和總線分支線,該實例的最終結果如圖所示。,課堂演示,3.6布線工具的使用,5、網絡符號除了通過繪圖導線的連接使元器件之間具有電氣連接外,還可以通過放置網絡標號。通過放置同樣的網絡標號,來實現(xiàn)元器件的連接。網絡標號是具有實際的電氣意義。網絡標號主要使用的場合:●簡化電路圖:利用放置同樣的網絡標號代替實際的走線?!駥哟坞娐坊蛘叨嘀厥诫娐犯鱾€某塊之間的連接。,【實例3-3】放置網絡標號(P41),在原理圖中放置網絡標號,通過網絡標號將排電阻與LED對應的管腳連接起來,該實例的最終結果如圖所示。,課堂演示,3.6布線工具的使用,7、電源和接地符號使用下列三種方法之一完成電源和接地符號的放置:●從Place放置菜單命令運行Power電源端口命令;●單擊WringTools工具欄上的“”;●執(zhí)行快捷菜單Alt+P+O。,3.6布線工具的使用,8、放置電路方塊圖及其I/O接口電路方塊圖就是設計者通過組合簡單的元件構造一個復雜的元件。這是在當前的電路中就相當于一個元件,它有自己引腳、元件名、元件描述等等。而方塊圖I/O接口就是這個復雜元件的引腳。對于內部結構,普通用戶很少去關注。,3.6布線工具的使用,運行電路方塊圖命令有以下幾種方法:●直接單擊布線工具欄上圖標“”;●在原理圖設置系統(tǒng)下執(zhí)行菜單命令Place放置/SheetSymbol圖紙符號;●使用快捷鍵Alt+P+S。運行電路方塊圖I/O接口命令有以下幾種方法:●直接單擊布線工具欄上圖標“”;●在原理圖設置系統(tǒng)下執(zhí)行菜單命令Place放置/SheetEntry圖紙入口;●使用快捷鍵Alt+P+A。,3.6布線工具的使用,9、放置輸入/輸出端口輸入輸出端口常用于多層次電路圖中,通過它可以實現(xiàn)兩個網絡的連接,它同放置網絡標號一樣,相同名字的輸入輸出端口,可以認為在電氣意義上是連接的。使用下列三種方法之一運行放置輸入輸出端口命令:●從Place放置菜單命令運行Port端口命令;●單擊WringTools工具欄上的“”;●執(zhí)行快捷菜單Alt+P+R。,【實例3-4】放置I/O端口(P46),在原理圖中放置輸入/輸出端口,通過放置相同名稱的I/O端口,將電路圖中排電阻與LED對應的管腳連接起來。該實例的最終結果如圖所示。,課堂演示,3.6布線工具的使用,11、放置節(jié)點電路節(jié)點表示兩條導線相交時的狀況。在電路原理圖中,兩條相交的導線,如果有節(jié)點,則認為兩條導線在電氣上時相連的,若沒有節(jié)點,則在電氣上不相連。使用下列三種方法之一運行放置節(jié)點命令:●從Place放置菜單命令運行Junction節(jié)點命令;●單擊WringTools工具欄上的“”;●執(zhí)行快捷菜單Alt+P+J。,【實例3-5】放置元件、繪制導線、總線、總線端口(P48),在原理圖中放置2片74LS245和1片74LS04,然后將元件用導線或者總線的方式連接,繪制簡單的電路圖。(提示:芯片74LS245和74LS04在Sim.ddb中的74xx.Lib里面)。該實例的最終結果如圖所示。,課堂演示,3.7繪圖工具的使用,一張電路圖繪制好以后,通常要在電路圖中添加一些說明性的文字跟圖形,這樣既可以使得整個圖形美觀,而且可以增加電路圖的完整性跟說服力。Ptotel99SE為電路圖提供了不具有電氣特性的繪圖工具欄。,3.7繪圖工具的使用,1、繪圖工具欄通過執(zhí)行view視圖/Toolbars工具條/DrawingToolbar繪圖工具條,繪圖工具欄如下圖所示。,3.7繪圖工具的使用,2、繪制直線通過繪制直線命令來繪制的導線,不具有電氣特性,主要用來起到標注的作用。實現(xiàn)的具體步驟如下:使用下列方法之一運行繪制直線命令:●從Place放置菜單命令Line線命令;●單擊WringTools工具欄上的“”。,3.7繪圖工具的使用,3、繪制多邊形通過繪制多邊形命令可以繪制任意的多邊形,多邊形繪制是通過順序確定各個頂點的方法來完成的。具體實現(xiàn)步驟如下:使用下列方法之一運行繪制多邊形命令:●從Place放置菜單命令執(zhí)行Polygons多邊形命令;●單擊WringTools工具欄上的“”。,3.7繪圖工具的使用,4、繪制圓弧和橢圓弧線繪制圓弧和橢圓弧線的步驟如下:(1)從Place放置菜單命令下執(zhí)行Arcs橢圓弧命令。(2)運行該命令后,光標變成一個十字形,并且有一條圓弧隨著光標移動,光標位于該圓弧的圓心,在放置前按下Tab鍵,彈出繪制橢圓弧線屬性對話框,在屬性對話框中進行相應的設計,單擊確認,完成屬性對話框的設置。單擊鼠標右鍵,或者Esc鍵退出。,3.7繪圖工具的使用,5、繪制貝賽爾曲線貝賽爾曲線主要是通過若干個點進行擬合而得的一條平滑的曲線。使用下列方法之一運行繪制貝賽爾曲線命令:●從Place放置菜單命令下執(zhí)行Beziers貝塞爾曲線命令;●單擊WringTools工具欄上的“”。,3.7繪圖工具的使用,6、插入文字通過繪圖工具欄插入文字,主要起標注的作用。實現(xiàn)的具體步驟如下:(1)使用下列方法之一運行插入文字命令:●從Place放置菜單命令下執(zhí)行Annotation注釋命令;●單擊DrawingTools工具欄上的“”。,3.7繪圖工具的使用,6、插入文字(2)運行插入文字命令后,有一個虛線矩形框隨著光標移,在放置文字前,按一下Tab鍵,彈出文字注釋屬性對話框,在Text中可以輸入文字、數(shù)字、字符等。(3)所有屬性修改完成后,單擊【OK】按鈕。移動鼠標到合適的位置,單擊鼠標左鍵,放置文字。單擊鼠標右鍵或者Esc鍵退出插入文字狀態(tài)。,3.7繪圖工具的使用,7、插入文本框通過繪圖工具欄插入文本框,主要起標注的作用,實現(xiàn)的具體步驟如下:(1)使用下列方法之一運行插入文本框命令:●從Place放置菜單命令下執(zhí)行TextFrame字符幀命令;●單擊DrawingTools工具欄上的“”。,3.7繪圖工具的使用,(2)運行插入文本框命令后,有一個虛線矩形框隨著光標移動,在放置文本框前,按一下Tab鍵,彈出“TextFrame”屬性對話框,單擊按鈕,出現(xiàn)EditTextFrameText對話框,在該對話框中可以輸入文字、數(shù)字、字符等。(3)所有屬性修改完成后,單擊【OK】按鈕。移動鼠標到合適的位置,單擊鼠標左鍵,放置文本框。單擊鼠標右鍵或者Esc鍵退出插入文本框狀態(tài)。,3.7繪圖工具的使用,8、繪制矩形和圓角矩形四個角都是直角的矩形叫直角矩形,四個直角被替換成圓弧的矩形叫圓角矩形。使用下列方法之一運行繪制圓角矩形命令:●從Place放置菜單命令下執(zhí)行RoundRectangle圓角矩形命令?!駟螕鬢ringTools工具欄上的“”。,3.7繪圖工具的使用,9、繪制圓形和橢圓形通過繪制橢圓命令可以繪制任意的圓形和橢圓形。使用下列方法之一運行繪制圓角矩形命令:●執(zhí)行Place放置/DrawingTools繪圖工具/Ellipses橢圓命令;●單擊DrawingTools工具欄上的“”。,3.7繪圖工具的使用,10、繪制餅圖通過繪制餅圖命令可以繪制任意的餅圖,本節(jié)以繪制餅圖為例,講解繪制餅圖的具體步驟。(1)使用下列方法之一運行繪制餅圖命令:●執(zhí)行Place放置/DrawingTools繪圖工具/PieCharts餡餅圖命令;●單擊DrawingTools工具欄上的“”。,3.7繪圖工具的使用,10、繪制餅圖(2)運行繪制餅圖命令后,光標變成十字狀,并且有一個餅圖隨著光標移動,光標位于該餅圖的中心。在放置橢圓前,按下Tab鍵,彈出餅圖屬性對話框,屬性設置完成后,單擊【OK】按鈕。(3)單擊鼠標左鍵,在合適的位置放置餅圖。單擊鼠標右鍵或者Esc鍵退出繪制餅圖命令。,【實例3-6】繪制多邊形、貝賽爾曲線、圓角矩形、橢圓形(P55),在原理圖中繪制多邊形、貝賽爾曲線、圓角矩形、橢圓形等一些說明性圖形,從整體上美化整個原理圖。該實例的最終結果如圖所示。,課堂演示,【實例3-7】555振蕩電路原理圖(P56),繪制一個555震蕩電路的原理圖,它主要由555芯片、電容、電阻等組成的基本電路,該實例如圖所示。,課堂演示,【實例3-8】排列和對齊元件(P58),繪制一個共發(fā)射極放大電路的原理圖,它主要由三極管、電容、電阻和插座等組成的基本電路,如圖所示。,課堂演示,實例3-9和實例3-10,請同學們自學,并在實驗課上進行練習和繪制,進一步熟悉和掌握簡單原理圖的繪制。,- 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