《鄂教版品生一上《我上學(xué)了》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版品生一上《我上學(xué)了》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新鄂教版品生一上《我上學(xué)了》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一單元 我是小學(xué)生啦 單元目標(biāo)： 1 ．情感與態(tài)度：感受學(xué)校環(huán)境的美好 , 體驗(yàn)集體生活的愉快 , 并樂于新同學(xué)、新老師交 往。 2．行為與習(xí)慣：了解并遵守交往和活動(dòng)中的規(guī)則和紀(jì)律 , 初步形成講文明、懂禮貌、 守紀(jì)律的良好習(xí)慣。 3．知識(shí)與技能：了解學(xué)校的基本設(shè)施和環(huán)境 , 逐步熟悉新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。 4．過程與方法：嘗試運(yùn)用不同的方式與同學(xué)、老師交往 , 在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí) 愿意想辦法解決。 課時(shí)安排： 8 課時(shí)。 第 1 個(gè)主題： 3 課時(shí) 第 2 個(gè)主題： 2 課時(shí) 第 3 個(gè)主題： 2 課時(shí) 第 4 個(gè)主題

2、： 1 課時(shí) 1 我上學(xué)了 教學(xué)目標(biāo)： 1 ．體驗(yàn)集體生活的愉快 , 在集體中有安全感 , 并為自己成為一名小學(xué)生感到快樂。 2 ．初步了解小學(xué)生活的特點(diǎn) , 逐步適應(yīng)新的學(xué)校生活。 3 ．形成對(duì)書包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)： 1 ．激發(fā)初入學(xué)兒童愿意做個(gè)小學(xué)生的情感 , 使他們愛上學(xué)。 2 ．形成對(duì)書包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度 , 初步掌握整理書包的基本方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生了解小學(xué)生活的基本特點(diǎn)和規(guī)律 , 并以良好的心態(tài)和積極的方法去適應(yīng)生活中 的種種變化。 活動(dòng)時(shí)間： 三課時(shí)。 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 上學(xué)去 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 ．教師準(zhǔn)備一個(gè)紙盒。

3、 2．學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆。 活動(dòng)過程： 1．導(dǎo)入：上小學(xué)了 , 你的心情是怎樣的呢？ 2．心情描述。 （ 1）請(qǐng)學(xué)生自己選擇一種方式描繪自己上學(xué)的心情：如畫畫、寫詞語、表演…… （ 2 ）全班集體交流各自上學(xué)的心情。 （ 3 ）小結(jié)要點(diǎn)：上學(xué)了 , 我們懷著各種各樣的心情?？墒怯行┬那闀?huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活 產(chǎn)生不良的影響。 3.討論：教師挑選出幾種突出的不良情緒：如緊張、害怕、疑惑……引導(dǎo)學(xué)生共同討論解 決的辦法。 4．小結(jié)要點(diǎn)：讓我們拋開不好的心情留下一份好心情迎接新的生活吧。 5 ．戶外活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生將描寫有不好心情的紙條放進(jìn)紙簍里 , 師生一起在校園里找個(gè)地方將 紙盒與

4、壞心情一起埋掉。 活動(dòng)拓展： 學(xué)生回家主動(dòng)跟爸爸媽媽談?wù)勛约荷蠈W(xué)的心情。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 上學(xué)就是不一樣 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師課前了解學(xué)生入學(xué)前的生活、學(xué)習(xí)狀況 , 以便有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生做比較、分析。 2．教師將學(xué)生入學(xué)后的相關(guān)變化設(shè)計(jì)成“問題情境卡”。 活動(dòng)過程： 1．導(dǎo)入：上小學(xué)以后 , 我們的生活發(fā)生了哪些變化？ 2 ．比較：教師呈現(xiàn)幼兒園生活和小學(xué)生活的圖片 , 請(qǐng)學(xué)生比較圖片中反映的上學(xué)前后的不 同。 3．講述：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的切身體會(huì)談?wù)劯髯愿惺艿降娜雽W(xué)后發(fā)生的變化。 4．搶答比賽：宣讀問題情境卡上的問題 , 請(qǐng)學(xué)生舉手搶答。 問題如：課間 ,

5、 小明玩皮球玩得正高興時(shí) , 上課預(yù)備鈴響了 , 他該怎么做？每天要上學(xué)了 , 今 天晚上應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備？…… 5 ．小結(jié)要點(diǎn)：上學(xué)了 , 我們的生活發(fā)生了很多變化 , 我們自己也應(yīng)該有所變化 , 爭(zhēng)取做一名 合格的小學(xué)生。 第三課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 我的新書包 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 ．教師準(zhǔn)備書包、文具、玩具、食物、頭飾若干。 2 ．歌曲《找朋友》。 活動(dòng)過程： 1 ．導(dǎo)入：猜謎：“身體方方耳朵長(zhǎng) , 上學(xué)背在我身上 , 別看它的個(gè)子小 , 各種文具肚里 裝。”（書包） 2．游戲：“小書包”找朋友。 （ 1 ）分配角色 , 交代游戲規(guī)則：用《找朋友》音樂控制時(shí)間 , “小書包”必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 尋找自己的朋友——文具 , 找到一個(gè)就牽住一個(gè) , 看誰找得又多又準(zhǔn)。 （ 2 ）在《找朋友》音樂聲中玩“小書包找朋友”的游戲。 （ 3 ）學(xué)生評(píng)議游戲情況。 （ 4 ）小結(jié)要點(diǎn)：與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品不要放在書包里。 3 ．交流：學(xué)生自由交流各自對(duì)書包的態(tài)度 , 并說明自己的理由。 4 ．小結(jié)要點(diǎn)：喜歡書包不在于它的漂亮、昂貴 , 而在于它為我們的學(xué)習(xí)帶來了很多便利 是我們學(xué)習(xí)的好幫手。 3 / 3