《高中地理 第二章 第三節(jié) 課時1 地質(zhì)作用和造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用課件 中圖版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中地理 第二章 第三節(jié) 課時1 地質(zhì)作用和造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用課件 中圖版必修1.ppt（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二章第三節(jié)地殼的運動和變化,課時1地質(zhì)作用造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用,1.了解地質(zhì)作用的含義及其能量來源。2.能結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用。,,學習目標定位,教材活動指導回歸教材答疑解惑,隨堂達標檢測即時訓練體驗成功,重點難點探究重點難點個個擊破,基礎知識導學挑戰(zhàn)自我點點落實,,欄目索引,,,,,一、地質(zhì)作用1.概念：由引起的地殼的物質(zhì)組成、內(nèi)部結構和地表形態(tài)發(fā)生變化的各種作用。,,答案,基礎知識導學挑戰(zhàn)自我點點落實,2.分類,內(nèi)力作用：由引起外力作用：地球以外的和等引起,,自然力,地球內(nèi)能,太陽輻射能,重力能,,答案,二、造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用1.巖漿活動,冷凝,火山,巖漿巖,地震,2.地殼運動(1)分類(按照運動方向)：和垂直運動。(2)地質(zhì)構造與地貌。①——高山和谷地。,②斷裂→斷層,地壘—山地—凹陷地帶,,(3)地震①概念：是地球急劇釋放的表現(xiàn)，是地球內(nèi)部變動引起的地殼震動。,,答案,水平運動,褶皺,塊狀,地塹,內(nèi)部能量,②成因,分類,構造地震：由構造運動特別是所產(chǎn)生火山地震：由火山活動引起沖擊地震：因山崩、滑坡、地面塌陷、隕石墜落等原因引起誘發(fā)地震：由人類活動所導致,,3.變質(zhì)作用：地殼中原有的巖石，由于經(jīng)受、或地殼內(nèi)的變化等內(nèi)動力的影響，使其礦物成分、結構和構造發(fā)生不同程度的變化。,,答案,斷裂構造運動,構造運動,巖漿活動,熱流,【思考】,“我們周圍的山地只是內(nèi)力作用的體現(xiàn)，平原是外力作用的體現(xiàn)”這句話對嗎？為什么？,答案不對。內(nèi)、外力作用是同時進行的，任何地表形態(tài)的形成都是這兩種作用的共同產(chǎn)物。山地一般先有內(nèi)力作用使其地勢升高，然后由外力作用塑造其外形。平原一般是內(nèi)力作用使其地勢降低，然后外力作用不斷堆積形成平坦的地形。,,答案,返回,探究點一褶皺(背斜和向斜)的基本特征及在實踐中的應用探究活動閱讀材料，探究下列問題。材料一褶皺的形成示意圖,重點難點探究重點難點個個擊破,,,,材料二背斜和向斜示意圖,(1)褶皺的形成一般受到水平方向什么力的作用(擠壓/張裂)？材料一中的巖層受力后，巖層在甲、乙兩處的形態(tài)發(fā)生怎樣的變化？,答案擠壓。甲處巖層形態(tài)向上隆起形成背斜；乙處巖層形態(tài)向下彎曲形成向斜。,,答案,(2)從巖層的新老關系看，背斜和向斜有何不同？,,答案,答案背斜中心部分巖層較老，兩翼巖層較新；向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。,(3)在地質(zhì)年代較老的褶皺構造地區(qū)常出現(xiàn)背斜成谷、向斜成山的“地形倒置”現(xiàn)象，如材料二所示。試分析背斜成谷、向斜成山的原因。,答案背斜頂部因受張力，常被侵蝕成谷地，而向斜槽部由于受擠壓，不易被侵蝕，反而成為山嶺。,反思歸納褶皺(背斜和向斜)的基本特征及在實踐中的應用(1)褶皺(背斜和向斜)的典型特征背斜、向斜是褶皺的兩種基本狀態(tài),其判斷依據(jù)和對地貌的影響如下表所示：,(2)地質(zhì)構造的實踐意義了解地質(zhì)構造的規(guī)律，對于找水、找礦、工程建設等都有重要的指導作用。具體情況歸納如下圖：,探究點二斷層的判斷探究活動閱讀材料，探究下列問題。材料一某地地質(zhì)剖面圖,,答案,材料二華山大斷崖,(1)材料一中，A、B、C、D四處哪些是斷層構造？哪些不是？為什么？,答案判斷斷層的依據(jù)有兩個：一是看它是不是巖石受力破裂斷開，二是看它是否沿斷裂面有明顯相對位移。只有同時具備這兩個條件的才是斷層。材料一中的A、B、C處巖石既受力破裂，又沿斷裂面有明顯相對位移，所以A、B、C都是斷層；而D處巖石雖然破裂但無位移，故不是斷層而僅僅是斷裂。,(2)材料二中的華山大斷崖屬于哪種地質(zhì)構造？斷層線上巖石的抗侵蝕強度如何？斷層線被侵蝕以后，會形成什么樣的地形？(3)斷層構造除形成塊狀山地外，還能形成什么地形？(4)斷層處適合做水庫壩址嗎？為什么？,,答案,答案斷層構造。經(jīng)斷層運動后，斷層線上的巖石破碎，易被侵蝕，侵蝕后會形成河谷、河流。,答案狹長的凹陷地帶(低地或谷地)。如東非大裂谷、渭河平原、汾河谷地等。,答案不適合。斷層處地質(zhì)構造不穩(wěn)定，容易導致水的滲漏和誘發(fā)地震。,反思歸納斷層的判斷,,返回,,課堂小結,隨堂達標檢測,對點訓練一地質(zhì)作用大自然簡直就是一個神奇的魔術師，她把地球表面的景觀塑造得如此惟妙惟肖，令人嘆為觀止。讀“南斯拉夫的‘貓咪’山圖”，完成1～2題。,,1,2,3,4,5,解析答案,1.“貓咪”山形態(tài)形成的根本能量來源是()A.太陽輻射B.巖漿活動C.大氣D.流水,解析“根本能量”是關鍵詞，“貓咪”山的形態(tài)是遭受外力侵蝕的結果，其能量來源是太陽輻射。答案A,1,2,3,4,5,2.“貓咪”山所在地區(qū)的地表形態(tài)是()A.內(nèi)力作用單獨形成的B.外力作用單獨形成的C.內(nèi)、外力作用共同形成的D.板塊運動形成的,,解析答案,1,2,3,4,5,解析所有地表形態(tài)都是內(nèi)、外力共同作用形成的。,C,,對點訓練二造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用讀下圖，回答3～4題。,1,2,3,4,5,3.圖中字母與其所對應的地質(zhì)構造和地貌，組合正確的是()A.S—向斜—山谷M—背斜—山地V—斷層—山谷B.S—背斜—山谷M—向斜—山地V—斷層—山谷C.S—向斜—山谷M—斷層—山谷V—背斜—山地D.S—斷層—山谷M—向斜—山谷V—背斜—山地,答案,D,,解析答案,4.圖中所示的地形類型主要是()A.山地B.高原C.丘陵D.平原,1,2,3,4,5,解析地質(zhì)構造的判斷可從圖中巖層彎曲方向分析。地形判讀注意圖中地勢起伏情況及海拔，山地海拔大于500米且地勢起伏較大。,A,綜合提升5.讀圖，回答下列問題。,1,2,3,4,5,(1)圖中C、D處，屬背斜的是___。,,解析答案,D,解析本題主要考查地質(zhì)構造類型的判讀及研究地質(zhì)構造的實踐意義。從形態(tài)上看，中間巖層向上拱起的為背斜，向下凹陷的為向斜。,(2)從地形上看，C處是_____，形成原因是______________________________________；D處是_____，形成原因是__________________________________________________。,1,2,3,4,5,,解析答案,解析向斜槽部由于長期受擠壓，巖層變得堅實，不易被侵蝕，反而形成山嶺；背斜頂部因受張力，裂隙比較發(fā)育，易被侵蝕而成為谷地。,背斜頂部因受張力，裂隙比較,山嶺,向斜槽部巖層堅實，不易被侵,蝕而成為山嶺,谷地,發(fā)育，易被侵蝕而成為谷地,(3)C、D兩處找油氣應在___處；找地下水應在__處。,解析背斜是良好的儲油構造，向斜構造易于儲水。,D,C,(4)A、B、C、D四處，不宜建地下隧道的是___處，原因是_______________________________。,1,2,3,4,5,,解析答案,返回,解析由于背斜處巖層向上拱起，較為牢固、穩(wěn)定，適合修建地下隧道，向斜部位可能使隧道變成水道。,C為向斜部位，,C,可能使隧道變成水道,教材P53探索廣口瓶中的沉積物自下而上是按照顆粒由大到小的順序沉積的。因為廣口瓶靜置后，瓶中的水逐漸靜止下來，瓶內(nèi)水中的沙、土等物質(zhì)，顆粒大、比重大的先沉積，顆粒小比重小的后沉積，所以自下而上，沉積顆粒由大到小，具有明顯的分選性。教材P59復習題1.(1)山上找到貝殼類化石說明該山曾經(jīng)是海洋；(2)南極地區(qū)有煤炭資源，說明曾經(jīng)生長植被，而該地太冷；(3)火山噴發(fā)、地震是當前地殼運動的證據(jù)；(4)非洲和南美洲兩岸輪廓相似，古生物、地質(zhì)構造相連說明大陸漂移。,教材活動指導回歸教材答疑解惑,2.(1)由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼中存在某些脆弱地帶，造成巖石突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分發(fā)生在地殼中。(2)震級是通常地震學上所說的地震的大小。是依據(jù)地震釋放出來的能量多少來劃分成震級的，釋放出來的能量越多，震級越大。而地震烈度是表明地震對具體地點的實際影響，它不僅取決于地震能量，同時也受震源深度、震中距離、地震波的傳播介質(zhì)及表土性質(zhì)等條件的強烈影響。震級與地震烈度既有區(qū)別，又相互聯(lián)系。一次地震，只有一個震級，但在不同的地區(qū)烈度大小是不一樣的。震級是說這次地震大小的量級。,而烈度是說該地的破壞程度。在淺源地震(地震深度10～30km)中，震級和震中烈度(即最大烈度)的關系，根據(jù)經(jīng)驗大致如下表所列：震級與烈度關系表,3.(1)板塊構造學說認為：地球表層的硬殼——巖石圈(或稱構造圈)，相對于軟流圈來說是剛性的，其下面是粘滯性很低的軟流層。巖石圈并非是整體一塊，它具有側向的不均一性，被許多活動帶如大洋中脊、海溝、轉(zhuǎn)換斷層、地縫合線、大陸裂谷等分割成大大小小的塊體，這些塊體就是所說的板塊。換言之，整個巖石圈可以理解為由若干剛性板塊拼合起來的圈層，板塊內(nèi)部是穩(wěn)定的，而板塊的邊緣和接縫地帶則是地球表面的活動帶，有強烈的構造運動、沉積作用、深成作用、巖漿活動、火山活動、變質(zhì)作用、地震活動，又是極有利的成礦地帶。,其次，巖石圈板塊是活動的，是圍繞著一個旋轉(zhuǎn)擴張軸在活動的，并且以水平運動占主導地位，可以發(fā)生幾千千米的大規(guī)模的水平位移；在漂移過程中，板塊或拉張裂開，或碰撞壓縮焊結，或平移相錯。這些不同的相互運動方式和相應產(chǎn)生的各種活動帶，控制著全球巖石圈運動和演化的基本格局。(2)根據(jù)板塊構造學說，大洋的發(fā)展可分為胚胎期(如東非大裂谷)、幼年期(如紅海和亞丁灣)、成年期(如目前的大西洋)、衰退期(如太平洋)與終了期(如地中海)。大洋的發(fā)展與大陸的分合是相輔相成的。在前寒武紀時，地球上存在一塊泛大陸。以后經(jīng)過分合過程，到中生代早期，,,返回,泛大陸再次分裂為南北兩大古陸，北為勞亞古陸，南為岡瓦那古陸。到三迭紀末，這兩個古陸進一步分離、漂移，相距越來越遠，期間由最初一個狹窄的海峽，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的印度洋、大西洋等巨大的海洋。到新生代，由于印度已北漂到亞歐大陸的南緣，兩者發(fā)生碰撞，青藏高原隆起，造成宏大的喜馬拉雅山系，古地中海東部完全消失；非洲繼續(xù)向北推進，古地中海西部逐漸縮小到現(xiàn)在的規(guī)模；歐洲南部被擠壓成阿爾卑斯山系，南、北美洲在向西漂移過程中，它們的前緣受到太平洋地殼的擠壓，隆起為科迪勒拉—安第斯山系，同時兩個美洲在巴拿馬地峽處復又相接；澳大利亞大陸脫離南極洲，向東北漂移到現(xiàn)在的位置。于是海陸的基本輪廓發(fā)展成現(xiàn)在的規(guī)模。,