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1、部編版二年級道德與法治上冊教學設計 《假期有收獲》 ?教材分析 本框是二年級《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》 的第一課。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用 心過，有收獲”和“有打算，不忙亂”兩項活動內(nèi)容組成，學生通過閱讀、交流、思考等形 式，聯(lián)系自己在假期中的有趣事情， 感悟假期收獲。使學生不僅體會到自己度過了一個愉快 而又有意義的假期，而且還能在活動中與同學交流感受， 互相學習，總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗和 信息，從而獲得更多的知識，促使學生產(chǎn)生愉悅的情感。 、?瞽!矗力目標】」 1、知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的； 2、引導學生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，發(fā)展學生的思維。 【過程與

2、方法目標】 通過暑期趣事的交流， 讓學生品味暑假生活帶來的收獲， 使他們對新學期的學習和下個 假期的生活充滿信心。 【情感態(tài)度價值觀目標】 1、品味暑假生活帶來的收獲； 2、對新學期的學習和以后的假期生活充滿信心。 ’?教學重難點 J 【教學重點】 知道暑假生活是豐富多彩的，用心過就會有收獲。 教教學難點】 懂得認真規(guī)劃假期生活，對新學期的學習生活充滿信心。 ’?課前準備 , 師生共同收集假期生活的故事、圖片等。 r T ?教學過程 、談話導入 1、同學們，夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？ 2、學生舉手回答(烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等)

3、。 3、師引入：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學們知道夏天給我們最好的禮物是什 么嗎？ 是啊，就是同學們最喜歡的暑假！ 4、快樂的暑假已經(jīng)過去了，不過，老師相信有很多小朋友是不會把它忘記的。因為這 個暑假對于我們來說是最特別的，哪些特別呀？ 5、學生暢所欲言，如：這是我們上小學以來的第一個暑假；這個暑假我們?nèi)胰ヂ糜? 了；暑假里，我學會了一一；等等。 6、同學們的暑假生活真是豐富多彩啊，肯定有很多收獲吧！那我們今天就一起來學習 本學期的第一課“假期有收獲”。 二、用心過，有收獲 活動一：小強的暑假生活 1、有一個小朋友叫小強，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來看一看好

4、嗎？(教材 P2-5) 2、同學們想一想：小強的暑假快樂嗎？為什么？ 3、例答： 小強的暑假過得很快樂， 因為他去到了爸爸工作的地方， 既增進了和家人的感情， 又見 識了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領。 活動二：說說自己的假期生活 1、我們打開課本第 3頁，認真看一看圖中的同學在做什么？然后說一說。 2、學生：(略) 3、老師：大家說的很好，他們在展示他們的暑期生活。他們的暑假有哪些收獲呢？ (1)學得好一一學會一首很好聽的歌 (2)玩得好一一采集標本、和家人出去旅游 (3)休息好一一夜里乘涼、看星空 4、瞧，多有收獲的一個暑假。小朋友你們的

5、暑假是怎么過的呢？下面，讓我們也來說 說自己的暑假收獲吧！ (1)指名上臺說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀念品等，出示給大家看。 (2)同桌互相交流。 (3)四人小組交流。 (4)離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。 小結(jié)：在這次的暑假生活中同學們學會了很多本領 ，參加了許多有意義的活動， 在愉 快的同時， 大家還懂得了許多做人的道理。 新的學期開始了， 令人難忘的暑假假生活也畫 上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學們在新學期也能收獲更多！ 三、有打算，不忙亂 活動三：過暑假的不同方式 1、每個人度過暑假的方式都不同，怎么像過暑假才更有意義呢，讓我們一起看

6、看明明 和亮亮是怎么度過暑假的吧！ (教材P4-5) 2、說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？ 例答：我喜歡明明的暑假生活， 因為他給自己制定了暑假計劃， 并按照計劃有序的參加 活動，收獲了知識和本領，輕松迎接開學。雖然沒有充分享受假期的悠閑。 我希望像亮亮那樣過暑假， 雖然他對自己的生活沒有打算， 過得很忙亂，但參加了很多 娛樂活動，也很有趣。 小結(jié)：有沒有計劃會導致不同的生活狀態(tài)， 我們要對自己的假期有所打算， 才不會過得 忙亂。但也要合理休息，享受假期。 活動四：下個假期安排 1、如果你是明明和亮亮，下個假期你要怎么度過？ 2、例答： 如果我是明明：下個假期我要做

7、好學習計劃，充分利用假期增長知識和本領。 如果我是亮亮：下個學期我要在學習之余多安排些娛樂活動，適當放松心情。 3、想一想： 在今年國慶假期的這段時間里， 你打算怎樣安排自己的生活？你能制定一個適合自己的 國慶假期計劃嗎？ (1)在小組內(nèi)交流，討論自己的想法。 (2)發(fā)給學生計劃表作為參考。 活動安排 時間安排 監(jiān)督人 學會游泳 每天練習1小時 爸爸 看動畫片 每天半個小時 媽媽 (3)學生填寫表格，制定自己的國慶假期計劃。 (4)展示一下自己制定的國慶假期計劃，師生共同評價。 小結(jié)：小朋友們，快樂的國慶假期就要來臨了， 希望大家在國慶假期里有計劃地去學習、 去玩耍，讓今年的國慶假期在計劃的指導下過得更愉快、更有意義。 四、課堂小結(jié) 1、小結(jié)本課情況：每個人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我 們的暑假生活的一部分， 讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認識，都是有意義的一天?？鞓返氖罴?雖然已經(jīng)過去了，但是只要我們繼續(xù)努力， 進行合理的安排，我們將會度過一個又一個快樂 的假期。 2、布置作業(yè)：回家跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算，一定要合理，實事 求是，切實可行。 ?教學反思 略。