2019-2020年高考化學(xué)考點突破訓(xùn)練 10.2物質(zhì)的分離和提純.doc
《2019-2020年高考化學(xué)考點突破訓(xùn)練 10.2物質(zhì)的分離和提純.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學(xué)考點突破訓(xùn)練 10.2物質(zhì)的分離和提純.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學(xué)考點突破訓(xùn)練 10.2物質(zhì)的分離和提純 1.完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是( ) 實驗 裝置或儀器 A 用CCl4提取溴水中的Br2 B 除去乙醇中的苯酚 C 從KI和I2的固體混合物中回收I2 D 配制100 mL 0.100 0 molL-1 K2Cr2O7溶液 解析 向溴水中加入CCl4,萃取后,液體會分層,然后用分液漏斗進(jìn)行分液,A項正確。苯酚能溶解在乙醇中,無法用過濾法除去,B項錯誤。加熱時碘會升華,但無回收氣態(tài)碘的裝置,C項錯誤。準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液應(yīng)該使用容量瓶,D項錯誤。 答案 A 2.下列實驗中,所選裝置不合理的是( ) A.分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,選④ B.用CCl4提取碘水中的碘,選③ C.用FeCl2溶液吸收Cl2,選⑤ D.粗鹽提純,選①和② 解析 A項,乙酸乙酯難溶于碳酸鈉溶液,二者會分層,可以用分液法分離,選擇③,A項不合理;B項,用CCl4萃取碘水中的碘,選擇③,B項合理;C項,⑤可以用作洗氣瓶,可用于氯化亞鐵溶液吸收氯氣,C項合理;D項,粗鹽提純需要過濾、蒸發(fā)結(jié)晶,選擇①和②,D項合理。 答案 A 3.(xx新課標(biāo)全國Ⅰ)下列實驗,所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是( ) 選項 目的 分離 方法 原理 A 分離溶于水中的碘 乙醇 萃取 碘在乙醇中的溶解度較大 B 分離乙酸乙酯和乙醇 分液 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 C 除去KNO3固體中混雜的NaCl 重結(jié)晶 NaCl在水中的溶解度很大 D 除去丁醇中的乙醚 蒸餾 丁醇與乙醚的沸點相差較大 解析 乙醇與水互溶,不能作萃取劑,A項錯誤。乙酸乙酯與乙醇互溶,不能用分液的方法分離,B項錯誤。除去硝酸鉀中的氯化鈉可用重結(jié)晶的方法,是由于氯化鈉在水中的溶解度受溫度變化的影響較小,故C項錯誤。乙醚和丁醇互溶,但沸點相差較大,可用蒸餾的方法進(jìn)行分離,D項正確。 答案 D 4.(xx河北教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測)下列實驗裝置通常不用于物質(zhì)分離提純的是( ) 解析 A項適用于液—液分離,B項適用于固—固分離(其中一種物質(zhì)易升華),C項適用于氣—氣分離,而D項中坩堝適用于固體物質(zhì)的高溫分解。 答案 D 歸納總結(jié) 依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)選擇恰當(dāng)分離(提純)方法 1.“固+固”混合物的分離(提純) 2.“固+液”混合物的分離(提純) 3.“液+液”混合物的分離(提純) 考點2 物質(zhì)分離提純的化學(xué)方法 方法 原理 雜質(zhì)成分 沉淀法 將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀 Cl-、SO、CO及能形成弱堿的陽離子 氣化法 將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為氣體 CO、HCO、SO、HSO、S2-、NH 雜轉(zhuǎn)純法 將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為需要提純的物質(zhì) 雜質(zhì)中含不同價態(tài)的相同元素(用氧化劑或還原劑)、用一種酸的正鹽與酸式鹽(用酸、酸酐或堿) 氧化還原法 用氧化劑(還原劑)除去具有還原性(氧化性)的雜質(zhì) 如用酸性KMnO4除去CO2中的SO2,用熱的銅粉除去N2中的O2 熱分解法 加熱使不穩(wěn)定的物質(zhì)分解除去 如除去NaCl中的NH4Cl等 酸堿溶解法 利用物質(zhì)與酸或堿溶液混合后的差異進(jìn)行分離 如用過量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3 電解法 利用電解原理除去雜質(zhì) 含雜質(zhì)的金屬作陽極、純金屬(M)作陰極,含M的鹽溶液作電解質(zhì)溶液 特別提醒 (1)在進(jìn)行物質(zhì)分離實驗時一般應(yīng)注意以下幾點: ①被分離的物質(zhì)要盡量分離完全(所加試劑要過量)。 ②分離后不得引入新的雜質(zhì)。 ③被分離的物質(zhì),在分離后要復(fù)原。 (2)物質(zhì)提純時應(yīng)注意。 ①除去陽離子常選用陰離子,例如除去Mg2+、Al3+、Fe2+、Fe3+、NH、Cu2+等常選用OH-;除去Ag+選用Cl-;除去Ba2+選用SO。除去陰離子常選用陽離子;把有關(guān)的雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體除掉。 ②所選用的除雜試劑應(yīng)不引入其他無關(guān)的離子——“除雜不加雜”原則。 ③為使雜質(zhì)離子除“凈”,所選試劑加入時一般應(yīng)“稍過量”。 ④安排加入試劑先后順序時,應(yīng)以互不干擾和后加入的試劑有利于除去先加試劑的過量離子。 ⑤加入試劑后生成的沉淀不要一一過濾,在互不影響的情況下最好一起過濾除去。 題組訓(xùn)練 5.(xx哈師大附中模擬)下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的檢驗、除雜試劑或方法正確的是( ) 選項 物質(zhì)及雜質(zhì) 檢驗 除雜試劑 或方法 A I2(Cl2) 濕潤的淀粉KI試紙 NaI溶液 B NaHCO3溶液 (Na2CO3) Ca(OH)2 溶液 過量CO2 C CO2(HCl) AgNO3溶液(含稀硝酸) 飽和Na2CO3 溶液 D NO(NO2) 觀察顏色或濕潤的淀粉KI試紙 水 解析 淀粉KI試紙遇I2也會變藍(lán),不能檢驗I2中是否混有Cl2,A項不正確;NaHCO3溶液與Ca(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)也有沉淀生成,不能檢驗NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3,B項不正確;飽和Na2CO3溶液和CO2、HCl都能發(fā)生反應(yīng),C項不正確。 答案 D 6.某硝酸鈉固體中混有少量硫酸銨和碳酸氫鈉雜質(zhì),現(xiàn)設(shè)計一實驗方案,既除去雜質(zhì),又配成硝酸鈉溶液。實驗方案:先將固體溶于蒸餾水配成溶液,選擇合適的試劑和操作完成表格中各步實驗。 選擇試劑 ① Na2CO3溶液 ④ 實驗操作 ② ③ 加熱 下列試劑或操作不合理的是( ) A.試劑①為Ba(OH)2溶液 B.操作②為結(jié)晶 C.操作③為過濾 D.試劑④為稀HNO3 解析 根據(jù)題意,選擇Ba(OH)2溶液除去SO、NH和HCO,NH3H2O通過加熱除去,操作②為加熱。過量的Ba2+用Na2CO3溶液除去,過量的OH-和CO用硝酸除去,則操作③為過濾,試劑④為HNO3。 答案 B 7.(xx太原模擬)用過量的H2SO4、NaOH、NH3H2O、NaCl等溶液,按下圖所示步驟分開5種離子。則溶液①②③④分別是( ) A.①NaCl ②NaOH?、跱H3H2O?、蹾2SO4 B.①H2SO4 ②NaOH?、跱H3H2O?、躈aCl C.①H2SO4?、贜H3H2O?、跱aOH?、躈aCl D.①NaCl?、贜H3H2O?、跱aOH?、蹾2SO4 解析 本題要從③入手,③能將沉淀部分溶解。據(jù)題意知③為NaOH溶液,排除A、B兩項;第①步只分離出一種沉淀,所以只能向溶液中加入NaCl溶液使Ag+沉淀而分離,同時對其他離子無影響,因此試劑①為NaCl溶液,排除C項,D項對。 答案 D 8.(xx惠州二調(diào))為了除去KCl固體中少量的MgSO4和CaCl2雜質(zhì),須進(jìn)行下列六項操作,正確的次序是( ) ①加水溶解?、诩訜嵴舭l(fā)得到晶體?、奂尤脒^量BaCl2溶液?、芗尤脒^量鹽酸?、菁尤脒^量K2CO3溶液?、捱^濾 A.①⑤③⑥④② B.①⑤③④⑥② C.①③④⑥⑤② D.①③⑤⑥④② 解析 先加水溶解,然后加入過量BaCl2溶液,生成BaSO4沉淀(除去SO),再加入過量K2CO3,生成MgCO3、CaCO3和BaCO3沉淀(除去Mg2+、Ca2+和前面過量的Ba2+),經(jīng)過濾除去沉淀,然后再加入過量鹽酸,除去前面過量的CO,最后經(jīng)加熱使過量的HCl揮發(fā),再進(jìn)行蒸發(fā)以得到純凈的KCl晶體。 答案 D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學(xué)考點突破訓(xùn)練 10.2物質(zhì)的分離和提純 2019 2020 年高 化學(xué) 考點 突破 訓(xùn)練 10.2 物質(zhì) 分離 提純
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3178702.html