《2019年高三語文一輪專題匯編 專題四 正確使用詞語(包括熟語).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高三語文一輪專題匯編 專題四 正確使用詞語(包括熟語).doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019年高三語文一輪專題匯編 專題四 正確使用詞語(包括熟語) 1.(xx新課標全國Ⅰ,13,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(　　) A.他性格比較內向,平時沉默寡言,但是一到課堂上就變得振振有詞,滔滔不絕,所以他的課很受學生歡迎。 B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地,在浩如煙海的中華典籍中,留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。 C.張經理語重心長的一席話,如電光石火,讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散,再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。 D.迅速崛起的快遞行業(yè),經過幾年的激烈競爭,大部分企業(yè)都已經轉行或倒閉了,市場上只剩他們幾家平分秋色。 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,振振有詞:形容理由似乎很充分,說個不休。貶義詞。句中沒有此意,此處不合語境。B項,浩如煙海:形容文獻、資料等非常豐富。C項,電光石火:閃電的光,燧石的火。比喻瞬息即逝的事物。也形容速度非?？?。此處不合語境,望文生義。D項,平分秋色:指雙方各占一半。此處對象為“幾家”,不恰當。 2.(xx新課標全國Ⅱ,13,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(　　) A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠,手握開山挖河的神鍤,腳踏興風作浪的蛟龍,再現了他與洪水搏斗的雄姿。 B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風姿綽約,在日常生活中也氣度不凡,無論何時何地,他總能讓人為之傾倒。 C.最近幾年,由于市場競爭加劇,小家電生產企業(yè)加速整合,目前只剩下五六家分庭抗禮,占據了全省60%的市場份額。 D.家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛,養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性,不管對誰都側目而視,一副天不怕地不怕的小霸王樣子。 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,櫛風沐雨:形容奔波勞碌,不避風雨。此處用來修飾斗笠,屬于望文生義。B項,風姿綽約:形容風度姿態(tài)柔美動人。此處用來形容舞臺上的梅蘭芳先生,修飾恰當。C項,分庭抗禮:比喻彼此地位或勢力相等,平起平坐,可以抗衡。用錯對象。D項,側目而視:形容憎恨或憤恨而又畏懼。用在此處屬望文生義。 3.(xx山東,3,3分)下列各句中,加點詞語使用正確的一句是(　　) A.陽春三月,一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫,引來許多行人側目觀賞。 B.大學畢業(yè)已經十年了,其間,他換過幾種不同性質的工作,但始終沒有放棄專業(yè)學習。 C.老王一直熱衷于收藏,每當得到心儀的藏品,喜悅的心情總讓他如坐春風,夜不成寐。 D.此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立,所占市場份額相差無幾。 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,“側目”指不敢從正面看,斜著眼睛看,形容畏懼而又憤恨。此處感情色彩不當。C項,“如坐春風”指好像置身于和暖的春風里,形容受到良師的教誨、熏陶。此處不合語境。D項,“鼎足而立”指像鼎的三條腿那樣站立著,比喻三方面的勢力對峙。選項中只有“中國航空西南分公司”與“四川航空公司”兩方,此處不合語境。 4.(xx浙江,3,3分)下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是(　　) A.倒金字塔形的“421”家庭結構使得居家養(yǎng)老陷入困境,社會養(yǎng)老服務體系又不夠完善,以至中國養(yǎng)老問題日趨嚴重。 B.有人多次為蘆山災區(qū)慷慨解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自己將細大不捐,以抗議某些慈善機構運作缺乏透明度。 C.面對河水嚴重污染的現狀,大學生自愿組成暑期社會實踐小分隊,滿懷熱誠地進行生態(tài)環(huán)境調查,積極宣傳環(huán)保理念。 D.隨著出版業(yè)的市場化和多元化,類型多樣、題材豐富的作品大量涌現,其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀。 解析:A　本題考查正確使用詞語(包括成語)的能力。本題側重于從用錯對象、望文生義等角度設誤考查詞語的使用。A項,以至:連詞,直到,表示在時間、數量、程度、范圍上的延伸;用在下半句話的開頭,表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結果。要注意與“以致”區(qū)分開,以致:連詞,用在下半句話的開頭,表示下文是上述原因所形成的結果(多指不好的結果)。B項,細大不捐:小的大的都不拋棄。捐,拋棄。這里望文生義,誤將“捐”理解為“捐獻”。C項,熱誠:熱心而誠懇。應用“熱忱”。D項,不忍卒讀:不忍心讀完,多形容文章悲慘動人。卒,盡,完。此處屬望文生義。 5.(xx福建,17,2分)依次填入下面文字中橫線上的詞語,最恰當的一組是(　　) 威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖里夢幻般流動的水波　　　著它,將它浸泡在　　　的光影里。清晨的霧氣,陽光下的浮塵,任何一點點色調的變換都會讓美麗的景致增添另一番風情,恰如一位絕美的佳人隨性更換著　　　的霓裳。 A.蕩漾　　變幻莫測　　出人意料 B.簇擁 變幻莫測 風格迥異 C.簇擁 千變萬化 出人意料 D.蕩漾 千變萬化 風格迥異 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。蕩漾:(水波)一起一伏地動。簇擁:(許多人)緊緊圍著。此處并非指湖水自身的起伏變化,而是指湖中的波浪沖擊著、圍繞著威尼斯城,所以用“簇擁”。變幻莫測:變化多端,難以揣測。千變萬化:形容變化非常多,沒有窮盡。“千變萬化”和“變幻莫測”都可形容“變化很多,很大”。但“千變萬化”偏重于變化的次數極多,而“變幻莫測”偏重于變化多而沒有頭緒,沒有規(guī)律。此處形容湖水中的光影,在這兩者中,只能用“變幻莫測”,才能體現光影給人的那種夢幻般的感覺。出人意料:(事物的好壞、情況的變化、數量的大小等)出乎人們的意料;在人們的意料之外。風格迥異:思想特點或藝術特點完全不同。此處指霓裳的風格、特點,故用“風格迥異”。 6.(xx安徽,16,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是(　　) A.隨著全社會對宏觀經濟增長目標的深入解讀,“幸福感”“幸福指數”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進程中的重要話題,受到公眾的普遍關注。 B.《舌尖上的中國》是國內首次使用高清設備拍攝的美食類紀錄片,片中由近距離拍攝呈現出的各類食材的紋理構造,帶給觀眾煥然一新的審美感受。 C.如今,視覺文化方興未艾,在這圖像和文本相互轉換、相互模仿、共同存在的現實狀況下,圖文關系正在成為中外學者共同關注的跨學科研究熱點。 D.完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設,實施有針對性的心理健康教育,可以亡羊補牢,使學生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決。 解析:C　本題考查正確使用成語(包括熟語)的能力。在考試中,應從下列五個方面對該成語進行仔細審查:①成語本身所蘊含的意義是否符合具體語境;②使用對象是否超出了成語的使用范圍;③感情色彩是否與具體語言環(huán)境相吻合;④成語的語法功能是否有所越位;⑤成語的使用程度是否恰如其分。A項,毋庸置疑:用不著懷疑,本詞不能作狀語。B項,煥然一新:形容出現了嶄新的面貌。用于此處不合語境,應用“耳目一新”。C項,方興未艾:事物正在興起發(fā)展,一時不會終止。D項,亡羊補牢:比喻在受到損失之后想辦法補救,免得以后再受類似的損失。與下文的“在萌芽狀態(tài)”矛盾。 7.(xx江西,3,3分)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是(　　) (1)家庭的　　　使他從小對美就有敏銳的感悟,鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。 (2)那個時候的中國,社會動蕩,經濟秩序極為混亂,物價　　　,人民苦不堪言。 (3)沈陽飛機制造公司全體職工都　　　總經理羅陽獻身國防事業(yè)的崇高精神　　　打動。 A.熏陶　　青云直上　　為……而 B.熏染 青云直上 為……而 C.熏陶 扶搖直上 為……所 D.熏染 扶搖直上 為……所 解析:C　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。近義詞辨析題一般考查相近意義的詞的細微差別。要注意詞的感情色彩、詞語的搭配、詞語所在句子的前后關系等?！把铡敝搁L期接觸的人或事物對人的生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生某種影響(多指好的);“熏染”指長期接觸的人或事物對人的生活習慣逐漸產生某種影響(多指壞的)。根據語境,(1)句橫線處應填“熏陶”?！扒嘣浦鄙稀毙稳莨俾毶煤芸旌芨?“扶搖直上”形容地位、名聲、價值等迅速往上升。根據語境,(2)句橫線處應填“扶搖直上”。“為……而”指為……而做……,表示動作行為的對象與目的;“為……所”表被動。根據語境,(3)句橫線處應填“為……所”。 8.(xx湖北,3,3分)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是(　　) ①宋人畫雪常不用鉛粉,　　　　把背景用墨襯黑,一層層　　　　,留出山頭的白,樹梢的白,甚至花蕾上的白,虛實映襯,意境悠遠。 ②因為睡不著,打開窗簾,遙望夜空,　　　　滿天,斜月晶瑩,薄霧似輕紗漫卷,　　　　。我思念那個小山村,那個讓我魂牽夢繞的地方! A.而是　　點染　　星漢　　如夢如幻 B.總是 浸染 星云 如詩如畫 C.卻是 繪染 星光 詩意盎然 D.只是 渲染 星斗 詩意朦朧 解析:D　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。而是:連詞,連接語意相反的成分,表示輕微轉折,常與“不是”搭配?？偸?表示一直如此,經常如此;全是,都是。卻是:表示轉折,語氣較重。只是:僅僅是,不過是;強調限于某個情況或范圍;但是(口氣較輕)。從第一個空的句意看應選擇表示“轉折”關系的詞語,故排除B項。點染:繪畫時點綴景物和著色,也比喻修飾文字。浸染:逐漸沾染或感染;液體滲入而使染上顏色或被污染。繪染:繪畫、染色。渲染:國畫的一種畫法,用水墨或淡的色彩涂抹畫面,以增強藝術效果,也比喻夸大地形容。根據語境“把背景用墨襯黑”,應選擇“點染”或“渲染”,排除C項。星漢:指銀河。星云:由氣體和塵埃組成的云霧狀天體。星光:星星的光輝。星斗:星星的總稱。結合“遙望夜空”“斜月晶瑩”的語境,應該是“星星滿天”,故選擇“星斗”,排除A項。 9.(xx重慶,2,3分)下列語句中,加點詞語使用不正確的一項是(　　) A.終于有充足時間做早就計劃做的事情了,卻東摸摸西觸觸,有意無意地延宕。如果在一個人的生活中反復出現這種情形,我們就有理由為他擔憂了。 B.就是這種敢為人先、喜歡挑戰(zhàn)的精神,一直支持著她堅持不懈,不斷創(chuàng)新,才讓我們看到了她如此驚艷的技藝。 C.這種全方位的惡性競爭,只可能產生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因為諳熟各種潛規(guī)則而變成蠅營狗茍的功利主義者。 D.他的創(chuàng)作風格似乎很難言說,清麗、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在當今文壇上,他的創(chuàng)作可謂獨樹一幟。 解析:B　本題考查正確運用詞語(包括熟語)的能力。A項,延宕:拖延。用在此處正確。B項,驚艷:對女性的美艷感到驚異,也泛指對事物的美妙感到驚異。用在此處與“技藝”不搭配。C項,蠅營狗茍:像蒼蠅那樣飛來飛去,像狗那樣茍且偷生,形容人不顧廉恥,到處鉆營。用在此處符合語境。D項,獨樹一幟:單獨樹立起一面旗幟,指自成一家。用在此處正確。 10.(xx四川,3,3分)依次在下列橫線處填入詞語,最恰當的一項是(　　) (1)現代自然科學　　　是研究單個的事物,還要研究事物、現象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關系,這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。 (2)在蘆山地震災難面前,基層黨組織就是一個　　　的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災區(qū)百姓的主心骨。 (3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當要出現　　　、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大?！? A.不止　　無堅不摧　　自以為是 B.不只 堅不可摧 自以為是 C.不止 堅不可摧 自行其是 D.不只 無堅不摧 自行其是 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。對近義詞的辨析,注意從所給詞語的詞義、詞性、適用對象、感情色彩等角度考慮,一定要切合語境,切忌僅憑模糊的感覺作出判斷。不止:表示超出某個數目或范圍。不只:不但,不僅。根據句中的“還”可知前兩句話存在遞進關系,因此應選“不只”。堅不可摧:非常堅固,摧毀不了。無堅不摧:沒有任何堅固的東西不能摧毀,形容力量強大。根據(2)句語境可知,修飾“戰(zhàn)斗堡壘”的只能是“堅不可摧”。自以為是:認為自己的看法和做法都正確,不接受別人的意見。自行其是:按照自己認為對的去做(不考慮別人的意見)。根據(3)句語意可知,應選“自以為是”。 11.(xx遼寧,13,3分)下列各句中,加點的成語使用不恰當的一項是(　　) A.爸爸工資不高,媽媽沒有穩(wěn)定的工作,生活拮據,但他們兄弟二人都很懂事,讓棗推梨,關系融洽,很受鄰居們喜愛。 B.他潛心于文字學研究,身居書齋十多年,焚膏繼晷,頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫,終于取得了令人矚目的成就。 C.小李考慮問題總是出于公心,勇?lián)熑?從不患得患失,所以在這個有著十年奮斗歷程的團隊中威望很高。 D.我攀過陡峭的崖壁,歷盡艱辛,登上絕頂,放眼望去,天無涯際,頓覺自己渺小,登高自卑之感油然而生。 解析:D　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,讓棗推梨:指兄弟互相謙讓友愛。B項,焚膏繼晷:點燃燈燭來接替日光照明,形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。C項,患得患失:指對于個人的利害得失斤斤計較。D項,登高自卑:登高山從低處開始。比喻事情循序漸進。此處誤用為看見高山覺得自己很渺小。 12.(xx江蘇,2,3分)在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當的一組是(　　) (1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊藏的熱情,欣賞文字的樸實,卻忽略了作品隱伏的悲痛,實際上近于　　　。 (2)中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,　　　,最終都必然會在山頂上相逢。 (3)多年前,集團首席執(zhí)行官就感覺自己　　　,在集團迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機感絲毫未減。 A.南轅北轍　　異曲同工　　如臨深淵 B.買櫝還珠 殊途同歸 如履薄冰 C.南轅北轍 殊途同歸 如履薄冰 D.買櫝還珠 異曲同工 如臨深淵 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。南轅北轍:心里想往南去,卻駕車往北走。比喻行動和目的相反。買櫝還珠:買下匣子,而把匣子里的珍珠歸還賣主。比喻沒有眼光,取舍不當。句中表達的是取舍不當這一意思,只能用“買櫝還珠”。異曲同工:不同的曲調演得同樣好,比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩,或者不同的做法收到同樣好的效果。殊途同歸:通過不同的道路走到同一個目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結果。結合語境,用“殊途同歸”合適。如臨深淵:如同處于深淵邊緣一般,比喻存有戒心,行事極為謹慎。如履薄冰:像走在薄冰上一樣,比喻行事極為謹慎,存有戒心。 B組　xx年高考題 1.(xx浙江,3,3分)下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.在今年全國“兩會”上,溫總理對于一些地方房價還沒有回到合理價位,調控不能放松的表態(tài),讓市場對樓市調控政策放松的預期落了空。 B.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾,既需要運用法律武器制止違法行為,更需要從根本上釜底抽薪,進一步推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。 C.中國古典詩歌所用的許多物象,本是無情無知的,但經過歷代詩人反復繼承、運用和發(fā)展,積淀了豐厚的象征意蘊,成為傳統(tǒng)的審美意象。 D.毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞,它再次給有關部門敲響了警鐘:藥品安全大如天,萬萬不可掉以輕心。 解析:C　本題考查正確使用詞語的能力。A項,“對于”應改為“對”。B項,釜底抽薪,比喻從根本上解決問題,和前面的“從根本上”語義重復,應刪去“從根本上”;D項,驚世駭俗,常指因言行異于尋常而使人感到震驚,不用于事情。 2.(xx四川,3,3分)下列各句中,加點詞語使用恰當的一句是(　　) A.在施工過程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人員傷亡嚴重,救援隊伍很快趕到現場,克服困難搶救危重人員,并對輕傷者進行了處理。 B.2011年8月,科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座,幾十位科幻創(chuàng)作愛好者聆聽了他的報告,會后我有幸向他垂詢了有關科幻創(chuàng)作的問題。 C.一項對大學畢業(yè)生發(fā)展狀況的調查表明,無論他們在校成績多么優(yōu)秀,走上工作崗位后都將面臨各種挑戰(zhàn),需要用勤奮、智慧與堅韌去應對。 D.在維也納金色大廳,經常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里,他們各具民族風格與藝術特色的優(yōu)美歌聲在大廳內交相輝映,久久回蕩。 解析:C　本題考查正確使用詞語的能力。本題將成語、虛詞、實詞結合在一起考查。A項,如期而至:按照約定的期限到了。不合語境。B項,垂詢,敬辭,指別人對自己的詢問。搞反了對象。D項,交相輝映:(各種光亮、彩色等)相互映照。形容對象錯了。 3.(xx山東,4,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(　　) A.在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現出色,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。 B.陶淵明早年曾經幾度出仕,后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路,過起了瓜田李下的田園生活。 C.抗洪救災形勢嚴峻,各級領導都堅守崗位,沒有擅離職守,久假不歸現象,確保了人民群眾生命財產的安全。 D.五四時期,革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號,奮不顧身,表現出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。 解析:D　本題意在考查考生掌握成語的數量和對成語準確理解的能力,考查考生分析語境并據此確定成語的使用正確與否的能力。本題選用了常見常用的成語,提供的語言環(huán)境比較通俗淺顯,為答題提供了足夠的信息依據。A項,“巧舌如簧”指舌頭靈巧,像簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語,能說會道。含貶義,形容演講選手,不合語境。B項,“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的場合。出自古樂府《君子行》:“君子防未然,不處嫌疑間,瓜田不納履,李下不整冠。”此處是望文生義。C項,“久假不歸”原指假借仁義的名義而不真正實行,后指長期借用而不歸還。含貶義。此處望文生義。D項,“奔走呼號”指一面奔跑,一面呼喚。形容為辦成某事而到處宣傳,以爭取同情和支持。奔走:奔跑。呼號:叫喊。符合題意,使用恰當。 4.(xx廣東,2,3分)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是(　　) 　　隨著科學技術的進步,特別是最近400年的突飛猛進,大自然在一般人的心目中似乎已涇渭分明,不再神秘。人們不再敬畏自然,憑借手中的科學技術,肆意改變環(huán)境。人們漸生狂妄,爭相掠奪自然、破壞自然,把一個本不算大的地球折騰個底朝天。人類在發(fā)展中墮落,在違背自然中自掘墳墓。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養(yǎng)天年。 A.涇渭分明 B.肆意 C.忤逆 D.頤養(yǎng)天年 解析:A　本題重點考查考生正確辨析和使用詞語的能力。A項,“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改為“一清二楚”;B項,“肆意”意思為縱情任意,不受拘束。后多含貶義,謂不顧一切,由著自己的性子。用于此處,符合句意;C項,“忤逆”,指違抗;冒犯。D項,“頤養(yǎng)天年”,指保養(yǎng)年壽,安享晚年。語段對人類的描述使用“墮落”“墳墓”直至“不能安享晚年”,保持手法的連貫性,使用合理。 5.(xx安徽,16,3分)下列各句中,加點的詞語使用恰當的一句是(　　) A.今年一季度我國旅游接待總人數同比增長12.7%,總收入同比增長19.9%,增長數據令人側目,顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭。 B.4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2 370平方公里,以致極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境。 C.國際田聯(lián)專家認為,男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下,劉翔的競技狀態(tài)與日俱增,而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑。 D.電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化,主持人只有具備思想的創(chuàng)造性,才能將觀點轉化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評說。 解析:D　本題考查正確使用詞語的能力。D項,鞭辟入里, 鞭辟:鞭策,激勵;里:最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹,切中要害。A項,側目,側:斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。褒貶使用不當。B項,以致,連詞。用在下半句的開頭,表示下文是上述情況造成的結果,多指不好的。C項,與日俱增:與:跟,和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。形容對象不對。 6.(xx江西,3,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(　　) A.汶川縣某領導在災后重建工作總結會上,如數家珍般介紹了當地連年發(fā)生的較大地震災害的情況。 B.那位著名學者去年在北京大學所作的關于人與自然相互關系的演講,觀點鮮明,切中時弊,真可謂不刊之論啊! C.無論東方還是西方,婚喪嫁娶,對普通人家來說都不是小事,對皇家而言,就更不同凡響了。 D.滾滾長江水,滔滔黃河浪,翻卷起中國歷史上多少為爭奪權力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。 解析:B　本題考查正確使用成語的能力。A項,如數家珍:數:點數。家珍:家藏的珍寶。如同點數家里的珍寶,比喻對所講的事情非常熟悉;B項,不刊之論,指不可磨滅和不可改動的言論;C項,不同凡響,凡響,平凡的音樂。形容事物不同尋常,多指文藝作品;D項,茹毛飲血,茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃,比喻處在未開化狀態(tài)。此處望文生義。 7.(xx新課標全國,13,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(　　) A.這位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,頭發(fā)卷曲,身材苗條,好似芝蘭玉樹,在黃皮膚黑眼睛的國度里,很容易被人認出。 B.為化解部分旅客的不滿情緒,他們設立了“旅客投訴中心”,此舉說明他們不光有良好的服務意識,還有聞過則喜的雅量。 C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑,兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路,二人上下其手地將他摁倒,結果人贓俱獲。 D.舊的夢想總是被新的夢想代替,很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢,因為現實需要人們不斷調整夢想。 解析:B　本題考查的是考生正確使用成語的能力。A項,芝蘭玉樹:比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項,聞過則喜:聽到別人批評自己的缺點或錯誤,表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C項,上下其手:比喻玩弄手法,串通作弊。褒貶不當。D項,從一而終:丈夫死了不再嫁人,這是舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。 8.(xx重慶,4,3分)依次填入下邊一段文字橫線處的關聯(lián)詞語,銜接最恰當的一組是(　　) 　　當你還是一棵幼苗的時候,別人不容易在遠處看到你?！　　　∷麄儚哪闵磉呑哌^　　　　站在你身邊,也可能視而不見,　　　　你還不引人注目。而　　　　你長成一株大樹,哪怕在很遠的地方,別人也會看到你,并且欣賞你。 A.雖然　甚至　因為　如果 B.雖然　或者　除非　只有 C.即使　或者　除非　只有 D.即使　甚至　因為　如果 解析:D　本題考查正確使用詞語的能力。具體涉及關聯(lián)詞語的使用。文段選擇了一個典型的復句,但句子與句子之間的關系并不復雜,只要能理解前后內容的邏輯關系,不難得出答案。選詞填空,首先要整體感知,其次要根據句意和關聯(lián)詞辨清句與句之間的關系。三句話①②③構成三個層次,①②與③構成假設關系,①與②之間也是假設關系。理清關系后,相對就容易了。 9.(xx江蘇,2,3分)在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當的一組是(　　) 　　筆名滿天下而原名湮沒無聞者,事實上等于　　　　。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生,不如介紹茅盾來得響亮;介紹一位謝婉瑩女士,不如介紹冰心來得　　　　。等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候,仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后,非但真假難辨,而且　　　　。 A.改名換姓　大名鼎鼎　弄巧成拙 B.移花接木　如雷貫耳　弄巧成拙 C.改名換姓　如雷貫耳　弄假成真 D.移花接木　大名鼎鼎　弄假成真 解析:C　本題考查正確使用詞語的能力。第一空根據“筆名滿天下而原名湮沒無聞”應填“改名換姓”,“移花接木”含有“暗中更換人和物,以假亂真”之意,與前文語境不符;第二空根據沈雁冰之例中有“來得響亮”一語,所以選填“如雷貫耳”最為恰當;第三空由“真假難辨”和上文講到的趨勢,填“弄假成真”。 10.(2011廣東,2,3分)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是(　　) 近年來,我國歷代文學巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世,更是卷帙浩繁,蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛,各國文學讀物大量涌現,使人自顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編,有各國新作的爭奇斗艷,也有選材不嚴的作品魚目混珠,為讀者所詬病,但就其主流看來,文學翻譯家的辛勤勞動,大有益于我們文學的“外為中用”,大有助于文學新人的迅速成長,因此也是值得重視的。 A.蔚為大觀 B.自顧不暇 C.魚目混珠 D.詬病 解析:B　本題考查正確運用詞語的能力。A項,蔚為大觀:形容事物美好而繁多,給人一種盛大的景象。用于此處符合語境。B項,自顧不暇:光顧自己還來不及。指沒有力量再照顧別人。用于此處不合語境?？梢愿臑椤澳坎幌窘印?。C項,魚目混珠:比喻以假亂真,以次充好。用于此處符合語境。D項,詬病:意為指責。用于此處符合語境。 11.(xx安徽,16,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是(　　) A.今年春節(jié)期間,鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會,向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員們通報了本鎮(zhèn)一年來經濟發(fā)展的喜人形勢。 B.在文化強省戰(zhàn)略指引下,我省動漫產業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段,去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產品的產值已經等量齊觀。 C.第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁,創(chuàng)造性地采取走進社區(qū)、現場體驗等方式,以突出全民互動的特點。 D.發(fā)展低碳經濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,協(xié)調資源利用和環(huán)境保護的關系,實現可持續(xù)發(fā)展。 解析:C　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,“別無二致”意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致,但語境中只有“一場”茶話會。B項,“等量齊觀”等:同等;量:衡量,估量;齊:一齊,同樣。指對有差別的事物同等看待。而語境中我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產品的產值已經“等量”了,沒有量的差別了。C項,“獨出心裁”原指詩文的構思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。D項,“首當其沖”當:承當,承受;沖:要沖,交通要道。比喻最先受到攻擊或遭遇災難。在句中感情色彩不當。 12.(xx北京,3,3分)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是(　　) ①逐步推廣使用清潔的可再生能源,減少使用污染環(huán)境的能源,是　　　環(huán)境惡化的正確選擇。 ②隨著人們自律程度的不斷提高,過去有些需要用鐵欄桿來維持　　　的地方,現在只要拉繩或畫線就行了。 ③具有世界影響的中國畫大師張大千,人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精,尤其　　　畫山水。 A.遏制　次序　善于 B.遏制　秩序　擅長 C.遏止　秩序　擅長 D.遏止　次序　善于 解析:B　本題考查正確使用詞語的能力。近義實詞可以從適用對象或范圍、感情色彩、詞義輕重、搭配習慣諸方面辨析。遏制:重點是“制”,控制住/遏止:重點是“止”,使停止。顯然,目前對于環(huán)境惡化只能控制還不能使其停止,排除C、D。善于:范圍廣/擅長:主要用于專業(yè)特長,如擅長繪畫?！啊　　‘嬌剿?應該選用“擅長”。 模擬試題 A組　xx年新課標高考模擬題選粹 1.(重慶三峽名校聯(lián)盟聯(lián)考)下列語句中,加點詞語使用恰當的一項是(　　) A.陳凱歌導演的電影《搜索》上映后,觀眾對它的評論不曾間斷。這些評論有的見解深刻,語言犀利,真可謂難得的空谷足音。 B.上級兩袖清風,下級就會廉潔自律;領導身先士卒,群眾自會積極進取。如此上行下效,社會風氣就會逐步好轉。 C.一段時間,我國中東部地區(qū)出現霧霾天氣,北京更是多次遭遇霧霾侵襲。如果我們認為不足為訓,隨著空氣污染的日益加劇,災害會更加嚴重。 D.胸無城府的她,在這個小天地里,贏得了所有人對她的尊重與憐愛,生活過得有滋有味。 解析:D　A項,空谷足音:在寂靜的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。已含“難得”之意。B項,上行下效:上面的人怎么做,下面的人就跟著怎么干。含貶義。C項,不足為訓:不值得作為效法的準則或榜樣?！坝枴辈皇恰敖逃枴薄項,胸無城府:形容待人接物坦率、真誠。 2.(四川遂寧高中畢業(yè)班二診考試)下列各句中,加點詞語使用正確的一項是(　　) A.三月的北京,五六級北風吹散了盤踞多日的霧霾,最大10級陣風帶來今年首場沙塵,薄暮時分會重現久仰的藍天,然而,PM10幾近“爆表”,空氣質量依然處于“嚴重污染”狀態(tài)。 B.面對朝鮮半島局勢,中國官方的建議是保持冷靜、繼續(xù)談判,而且中國網民的情緒是憤怒、恐懼或兼而有之,他們認為金正恩是中國既不想要也不需要的那種盟友。 C.一年半前,兩艘中國商貿船在湄公河“金三角”地區(qū)水域遭劫持,13名中國籍船員遭遇山高水低,今天制造湄公河“105”慘案的糯康、?？怠⒁廊R、扎西卡也最終被執(zhí)行死刑。 D.著名聲樂教育家金鐵霖對李雙江之子李天一涉嫌輪奸一事不贊一詞,他說:“李天一事件反映了年輕人的教育弊端,要抓緊對孩子的教育,要特別加強對孩子的品行習慣教育。” 解析:C　A項,初次見面或出現才說“久仰”,此句是好久不見或出現,應用“久違”。B項,“而且”有誤,此詞前后語句不是遞進關系,而是轉折關系,可將其改為“但是”“相反”。C項,山高水低:比喻不幸的事情,多指人的死亡。用在此句正確。D項,不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話;現也指一言不發(fā)。不能理解為“不說一句贊成的話”。此句運用有錯。 3.(江西南昌高三第一次模擬測試卷)依次填入下列句子橫線上的詞語,最恰當的一組是(　　) ①俗話說,不經歷風雨怎能見彩虹?年輕人應該對未來充滿信心,不要一出現什么不如人意的情況,就感到前景　　　　,進而自暴自棄。 ②中國獨特的建筑體系分布到很廣大的地區(qū),這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑,　　　　同屬于一個體系,　　　　大同小異,如兄弟之同屬于一家的關系。 ③他在他所研究的每一個領域,甚至在數學領域,都有獨到的發(fā)現,這樣的領域是很多的,而且其中任何一個領域他都不是　　　　。 A.暗淡　　　或是　　　或是　　　浮光掠影 B.黯淡　　　 不僅　　　 而且　　　 淺嘗輒止 C.暗淡　　　 或是　　　 或是　　　 淺嘗輒止 D.黯淡　　　 不僅　　　 而且　　　 浮光掠影 解析:C　黯淡,指色彩方面;暗淡,可指前途不光明,沒有希望。不僅……而且……,表遞進關系;或是……或是……,表選擇關系,依據文意,應為選擇關系。浮光掠影,比喻觀察不細致或印象很不深刻,像水上的反光和一閃而過的影子,一晃就過去了;淺嘗輒止,略微嘗試一下就停止。用來指不深入鉆研。 4.(廣東梅縣高級中學高三高考模擬試題) 下面一段文字,畫線的詞語使用不恰當的一項是(　　) 歷經苦難與輝煌,中華民族始終有著“家國天下”的情懷。實現國家富強、人民富裕,從來都是我們民族,也是每個中國人民夢寐以求的。中華民族走向偉大復興的歷史,正是人民生活翻天覆地巨變的歷史。從上學就業(yè)到住房就醫(yī),尊嚴的保證、事業(yè)的成功、價值的實現,每個人向著夢想的不斷努力,描繪出一個時代最為壯闊的夢想圖景,更匯聚起一個國家最為持久的追夢力量。我們在實現國家夢想的征途上,同心同德、群策群力,就有摧枯拉朽的磅礴的力量?！　　　　　?　　　　　　 　　　　　　 A.夢寐以求 B.翻天覆地 C.匯聚 D.摧枯拉朽 解析:D　摧枯拉朽:摧:破壞;枯:枯草;拉:折斷;朽:朽爛的木頭。比喻腐朽勢力或事物很容易被摧毀。應該改為“無堅不摧”。 5.(浙江十二校高三第二次聯(lián)考)下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是(　　) A.某些企業(yè)根本沒有理解企業(yè)文化的真諦和實質,對員工提出侮辱、體罰等不合理的要求,還美其名曰“企業(yè)文化”,這是對“企業(yè)文化”的嚴重曲解。 B.齊魯石化總經理李總回魯整整兩周年,這兩年齊魯跨越低谷實現質的飛躍,從倒數重又回歸中石化排名前列,石破天驚的變化讓一步步緊隨的齊魯石化人慨嘆與誠服。 C.xx年以來,中國一貫在努力縮減軍隊的規(guī)模,提高軍人長期沒有漲過的工資,并改善現有部隊的條件以鼓舞士氣和提高效率。 D.由于陸勁松認罪態(tài)度一直不好,曹指導員嚴肅地批評道:“一個罪犯不痛定思痛,不用汗水來洗滌自己靈魂上的污垢,那是不可能把自己改造成新人的!” 解析:A　B項,石破天驚:比喻文章議論新奇驚人,這里望文生義;C項,一貫:指思想、作風等一向如此,從未改變,這里表示動作始終不間斷或狀態(tài)始終不變,應用“一直”;D項,痛定思痛:創(chuàng)痛平復或悲痛的心情平靜以后,再追想當時所受的痛苦。含有吸取教訓,警惕未來的意思;A項,曲解:不顧客觀事實,歪曲原意,作錯誤的解釋或理解,這里合語境。 6.(九江高三第二次七校聯(lián)考)下列各句中,加點的詞語使用恰當的一項是(　　) A.“表哥”楊達才的名表、天價眼鏡、金屬手鐲及各式皮帶被網友曝光后,細心的網民還盤點了楊達才的裝備價值,估計全身裝備17萬左右。真是讓人嘆為觀止! B.蘇湘渝系列槍擊案嫌犯周克華在渝被警方擊斃,此消息一出,各地百姓彈冠相慶。 C.也許,喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項背,但我們還是希望,能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子,見證屬于我們的“蘋果”。 D.一位參加過高考閱卷的老師說:“閱卷時所看到的許多考生作文至今記憶猶新。有的感情真摯,觀點深刻;有的字字珠璣,滿口余香;有的卻不忍卒讀,難以入目?！? 解析:C　A項,嘆為觀止:贊美所見到的事物好到了極點;B項,彈冠相慶:指一人當了官或升了官他的同伴也相互慶賀將有官可做,多為貶義;D項,不忍卒讀:不忍心讀完,多形容文章悲慘動人。不合語境。 7.(山東實驗中學高三第四次診斷性考試)依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一項是(　　) ①凡高在三十七歲時結束了自己病痛相伴的生命,半年之后,提奧也隨之而去。但在他們的故鄉(xiāng)荷蘭,至今還　　　　著他們情同手足、親密無間的友誼。 ②《聯(lián)合國防治荒漠化公約》執(zhí)行秘書呂克尼亞卡賈就有關土地荒漠化問題曾說,人們能夠也必須阻止土地　　　　,以應對環(huán)境變化、人口增長所帶來的挑戰(zhàn)。 ③英文報紙《中國日報》稱,習近平、李克強二人近日登上《福布斯》雜志“xx年全球權力人物排行榜”　　　　了中國在世界舞臺上的重要地位。 A.傳誦　　　　蛻化　　　　顯示 B.傳誦　　　　 退化　　　　 顯示 C.傳頌　　　　 蛻化　　　　 彰顯 D.傳頌　　　　 退化　　　　 彰顯 解析:D　傳誦:輾轉傳布誦讀,或輾轉傳布稱道;傳頌:輾轉傳布頌揚。蛻化:指腐化墮落;退化:泛指事物由優(yōu)變劣,由好變壞。顯示,明顯地表現。彰顯:鮮明地顯示。 8.(天津濱海新區(qū)五所重點中學高三畢業(yè)班聯(lián)考)下列各句橫線處應填入的詞語,最恰當的一組是(　　) ①今天,“暫住證”正在　　　　歷史舞臺,頗多政策含金量的“居住證”正在為人們所熟悉。 ②落實黨的“十八大”的重大決策部署,將進一步夯實農業(yè)基礎,充分　　　　農村生產要素潛能,使農村社會生產力得到新的更大的解放。 ③在全國許多地方,隨著積分入戶政策的日益完善,流動人口落戶大中城市的夢想不再　　　　。 A.淡出　釋放　遙不可及 B.退出　釋放　遙不可及 C.退出　散發(fā)　難以企及 D.淡出　散發(fā)　難以企及 解析:A　淡出,比喻逐漸退出某一領域或范圍。退出,離開會場或其他場所,不再參加;脫離團體或組織。釋放,把所含的物質或能量放出來;散發(fā),指發(fā)出,與“潛能”搭配不當。遙不可及,指遙遠而不可到達;難以企及,指目標、高度、境界等永遠達不到,追不上。 9.(廣東韶關普通高中高三下學期聯(lián)考)下面一段文字,加點的詞語使用不恰當的一項是(　　) 從重慶市區(qū)委書記雷政富,到深圳市副市長梁道行,短短數周,多名官員亦步亦趨,紛紛落馬,中央反腐決心清晰可見。叫好的同時也要警醒,決心能成就一時之效,完善制度方可長治久安。治國先治吏,治吏必從嚴。政府官員心懷敬畏,謹言慎行,權力才不會失范,民心才不會失散?！爸挥凶屓嗣衿饋肀O(jiān)督政府,政府才不敢松懈;只有人人起來負責,才不會人亡政息?！? A.亦步亦趨 B.長治久安 C.謹言慎行 D.人亡政息 解析:A　A項,亦步亦趨:原意是說,你慢走我也慢走,你快走我也快走,比喻由于缺乏主張,或為了討好,事事模仿或追隨別人。這與“貪官紛紛落馬”的語境不符。B項,長治久安:治:太平;安:安定。形容國家長期安定、鞏固。C項,謹言慎行:指言語行動小心謹慎。D項,人亡政息:指執(zhí)政的人死去(或不在其位了),他所推行的政事也就廢止了。 B組　2011—xx年新課標高考模擬題選粹 1.(xx湛江普通高考測試題)下面語段中加點的詞語,使用不恰當的一項是(　　) 　　網絡謠言滋生于陰暗的環(huán)境,是經不起真相的照射的。因此,及時公布真相,讓一夜成名的造謠者一時名毀,急不可待。當然,某些時候,真相公布后,謠言還在繼續(xù)以訛傳訛,真相成了“孤家寡人”,甚至真相與謠言相雜,混淆著視聽。因此戰(zhàn)勝網絡謠言,還要在力度上下功夫。 A.滋生　　B.急不可待　　C.以訛傳訛　　D.混淆著視聽 解析:B　B項,急不可待指急得不能等待,形容心情急切或形勢緊迫。此處強調時間急迫,應用“刻不容緩”或“迫在眉睫”。 2.(xx青島十九中第一學期模塊檢測)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是(　　) ①面對記者的拍照和采訪,這位在華爾街工作的女士并不　　　自己的投票決定:“我投奧巴馬的票,我的家人和朋友基本都一樣?！? ②過度的欲望與貪求無益于心理的健康。因此要用心去品味人生中平凡的充實,在功名、財富的追求中多存幾分　　　,使心靈清澄。 ③冬天洗冷水浴時,冷水會引起皮膚血管　　　收縮,使大量血液流向人體深部組織;　　　皮膚血管又擴張,大量血液又流向體表。 A.隱諱　　淡泊　　劇烈　　繼而 B.隱晦　　淡泊　　強烈　　既而 C.隱諱　　淡薄　　劇烈　　既而 D.隱晦　　淡薄　　強烈　　繼而 解析:A　①隱晦:(意思)模糊,不明顯。隱諱:指有所顧忌而隱瞞不說。②淡泊:不追求名利。淡薄:(云霧等)密度小;(味道)不濃;(感情、興趣等)不濃厚;(印象)因淡忘而模糊。③劇烈:側重急劇猛烈,表示變動急劇和刺激厲害。強烈:著重指強而有力,也指程度高、濃度大,運用范圍較廣,能形容光線、色彩、對比等,也能形容欲望、感情等。④繼而:狀態(tài)連詞,表示兩事發(fā)生緊緊相接。既而:時間連詞,表示兩事發(fā)生的時間相繼不久。 3.(xx聊城五校高三上學期期末聯(lián)考)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是(　　) (1)李某解釋說,貨車是去年買的,今年11月才來溫州,　　行駛證曾經丟過兩次,又在補證后都被找回來了。 (2)有些企業(yè)在《勞動合同法》實施以前,開始著手解除那些工齡即將滿十年的員工的勞動合同,以　　　未來的經濟補償風險。 (3)安徽“三農”問題專家均認為,種糧大戶的涌現,有助于糧食優(yōu)良品種和現有種糧技術的集成推廣,提高單產　　實現糧食總產持續(xù)增長。 A.其間　回避　從而 B.其間　規(guī)避　進而 C.期間　回避　進而 D.期間　規(guī)避　從而 解析:B　(1)“其間”指某一段時間,可單用,也可說“這其間”;“期間”是某個時期里面,前面通常要加上特定的時間概念,如“春節(jié)期間”“高考期間”。(2)“規(guī)避”設法避開,躲避;“回避”讓開,躲開。(3)“進而”表遞進關系,“從而”表因果關系。 4.(xx江西六校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是(　　) ①國家副主席在美國訪問時說,中美雙方完全有智慧、有能力、有辦法維護和發(fā)展好合作伙伴關系,　　　前無古人、后啟來者的典范。 ②越來越多的民眾漸漸習慣于通過屏幕進行社會交往,一些傳統(tǒng)的、面對面的文化禮儀逐漸淡化,　　　退出了歷史舞臺。 ③時下泛濫的穿越題材電視劇整體思想內涵沒有提升,只是好玩好看、新奇怪異,而人物設置更是　　　,對歷史文化不尊重,過于隨意,這種創(chuàng)作主張不足以提倡。 A.樹立　　甚至　　天馬行空 B.豎立　　甚至　　天花亂墜 C.樹立　　并且　　天花亂墜 D.豎立　　并且　　天馬行空 解析:A　①樹立:建立,多指抽象的好的事物。豎立:使物體與地面垂直而立,多指具體事物。②甚至:連詞,更進一層提出突出的事例。并且:連詞,表并列或遞進。③天馬行空:比喻詩文、書法等氣勢豪放,不拘一格,流暢自然,也指思維的不同尋常的跳躍,還指不切實際的想法。天花亂墜:比喻說話有聲有色,非常動聽,多指夸大或不切實際的。 5.(xx安徽六校教育研究會高三測試)下面各句中加點的詞語,使用恰當的一項是(　　) A.俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫在統(tǒng)一俄羅斯黨代表大會上宣布一條石破天驚的消息:提議普京作為該政黨候選人參加xx年總統(tǒng)選舉。 B.“織圍脖”是時尚,如今互聯(lián)網已迅速進入“圍脖時代”,不僅名人熱衷于“織圍脖”,普通人也紛紛成為“織男”“織女”,樂此不疲。 C.為了推銷產品,商家打起了“綠色生活”“環(huán)保電視”的主意。專家提醒,環(huán)保電視市場魚龍混雜,購買時須認清“中國環(huán)境標志”。 D.購物能給女人帶來幸福感,特別是面對打折等促銷活動,那種以便宜的價格買到自己心儀的物品的快樂,更是男人所不可理喻的。 解析:B　B項,樂此不疲:形容對某事十分熱愛而沉浸于其中。A項,石破天驚:多用來比喻文章議論新奇驚人。C項,魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起。應為“魚目混珠”。D項,不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。此處望文生義。 6.(xx湖北八市高三三月聯(lián)考)下列各句中,加點的詞語使用恰當的一項是(　　) A.從xx年元月11日起,國家工信部、發(fā)改委、國標委等部門在北京召集技術專家及校車制造企業(yè)技術負責人,對我國校車新標準進行審定,相信不久我國校車新國標將呼之欲出。 B.這種文風承繼自周作人、董橋以來中國文人隱忍的傳統(tǒng),抒情而不煽情,簡潔凝練的句子體現的是大方之家的功底與素養(yǎng)。 C.近日,記者在無極縣見到了神奇的“景觀”——紅色堿性皮革污水匯成了千島湖一樣的大水塘,十余個水塘連成一片,水坑中滿是紅色污水,場面蔚為壯觀。 D.這個裝修公司的施工隊確實不一般,無論什么樣的房屋,經他們一裝修,都能蓬蓽生輝。 解析:B　B項,大方之家:原指懂得大道理的人,后泛指見識廣博或學有專長的人。A項,用詞不當?！昂糁觥毙稳萑讼竦犬嫷帽普?似乎叫他一聲他就會從畫中走出來;泛指文學作品中人物的描寫十分生動。這里應改為“出臺”。C項,褒貶不當。蔚為壯觀:蔚,茂盛;壯觀,盛大的景象。形容事物美好繁多,形成盛大壯麗的景象,給人以美不勝收的觀感。D項,不合語境。蓬蓽生輝:稱謝別人到自己家里來或稱謝別人送來題贈的字畫等而使自己非常光榮。 7.(xx淮北高三第一次模擬考試)下列各句中,加點的成語使用正確的一項是(　　) A.美國新任駐華大使駱家輝經過多年的政務歷練,對外交事務可謂是了如指掌、信手拈來。 B.為了提高本刊質量,給本刊撰稿一定要有具體而微的問題,能有親身體會更好,切忌空泛冗長。 C.當年他獨自下海,身無長物,憑借著過人的毅力與吃苦精神在競爭激烈的房地產領域創(chuàng)下輝煌的業(yè)績。 D.他是一位學識淵博、通曉古今的學者,在詩歌鑒賞交流會上,每每能發(fā)表讓人印象深刻的一孔之見。 解析:C　C項,身無長物:身無分文,十分貧窮,此處符合語境。A項,信手拈來:隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索,就能寫出來。B項,具體而微:內容大體具備而形狀或規(guī)模較小。D項,一孔之見:比喻狹隘片面的見解,多作謙辭。 8.(2011蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三三月教學調研測試)下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是(　　) A.奧巴馬總統(tǒng)下令凍結伊朗政府和伊朗所有金融機構在美國境內的資產,伊朗政府揚言要封鎖霍爾木茲海峽,戰(zhàn)爭呼之欲出。 B.最近發(fā)生的方舟子和韓寒之間關于韓寒作品是否由他人代筆的爭論,將《兒子韓寒》這本書推上了風口浪尖。 C.進入21世紀以來,有關在外經商的中國人受到駐在國官方和民間雙重侵害的新聞報道不絕如縷,引發(fā)了國人的普遍關注。 D.冬春之交,人體免疫力下降,加上病毒肆虐,流感疫情方興未艾,臺灣地區(qū)在數天內有18人因感染流感而死亡。 解析:B　A項,呼之欲出,形容人像等畫得逼真,似乎叫他一聲他就會從畫中走出來,泛指文學作品中人物的描寫十分生動。B項,風口浪尖,風浪最大的地方。比喻斗爭最尖銳激烈的地方。C項,不絕如縷,如同只有一根細線連著,幾乎要斷。形容形勢危急或聲音細微悠長。D項,方興未艾,正在興起發(fā)展,一時不會終止。形容事物正處在蓬勃發(fā)展的階段。不用于貶義或不好的事情。 9.(2011瓊海高考模擬測試)下列各句中,加點的成語使用不恰當的一項是(　　) A.母親大學學的是冶金專業(yè),后來一直從事相關工作。陳寧寧從小耳濡目染,明白了鋼鐵對一個國家發(fā)展的重要意義。 B.表演《天鵝湖》的演員們,動作嫻熟,舞姿優(yōu)美,對劇中人物的性格有深刻的理解,表演得出神入化,令人嘆為觀止。 C.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍?！币髟佭@膾炙人口的詩句,誰不為春回大地后祖國母親多姿多彩的面貌而自豪! D.很高興有這個充滿浪漫氣息的周末小聚,為了歡迎各位好友的光臨,我們略備薄酒,借花獻佛,希望各位開懷暢飲! 解析:D　借花獻佛:比喻拿別人的東西做人情。此句是說自己備酒請客,不合語境。 10.(2011威海高三第一次模擬試題)下列各句中,加點成語使用恰當的一項是(　　) A.這些限量版大牌精品既濃縮了品牌最受歡迎的經典元素,還賦予了物品特殊的紀念意義,對于奢侈品收藏家來說更是朝思暮想。 B.以確保質量為目的的全面管理,在豐田公司發(fā)揮了酣暢淋漓的作用,而在我國的企業(yè)中卻沒能產生應有的效果,這是為什么呢? C.“風情神州行”,別樣風景,萬種風情。新的一年,“風情神州行”欄目將繼續(xù)陪伴您足不出戶,賞遍萬水千山。 D.各級政府的救助基金、專項扶持資金種類繁多,而一些企業(yè)對這些資金的發(fā)放政策不甚了了,代辦中介服務便應運而生。 解析:D　A項,“朝思暮想”形容十分想念,多用于表達男女之間的思念之情。此處應為“夢寐以求”;B項,“酣暢淋漓”形容非常暢快,此處應為“淋漓盡致”;C項,“萬水千山”形容路途遙遠,不合語境;D項,“不甚了了”不十分清楚明白,合乎語境。