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一、選擇題 １． 下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是 （ 　　 ） Ａ． 健康人內(nèi)環(huán)境中每種成分和各項(xiàng)理化性質(zhì)始終保持不變 Ｂ． 機(jī)體內(nèi)普遍存在的反饋調(diào)節(jié)都對(duì)生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)有抑制作用 Ｃ． 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制 Ｄ． 生物圈的穩(wěn)態(tài)是指生物圈的結(jié)構(gòu)和功能長期維持恒定的狀態(tài) ２． 由于年齡、性別、身高、體重、激素、妊娠和疾病等因素，不同人的代謝水平是不一樣的。為了比較他們的代謝情況，常以體表面積為單位計(jì)算基礎(chǔ)代謝率（12ｈ不進(jìn)食、20 ℃ 、 靜臥休息30min、保持清醒狀態(tài)、不進(jìn)行腦力和體力活動(dòng)等條件下測(cè)定的代謝率 ）。請(qǐng)根據(jù)題意和表中數(shù)據(jù)，推斷下列說法正確的是 （ 　　 ） Ａ． 少年兒童比成年人基礎(chǔ)代謝率高，是因?yàn)闄C(jī)體需要大量儲(chǔ)存蛋白質(zhì) Ｂ． 婦女的基礎(chǔ)代謝一般比男子要低，但妊娠期的婦女代謝水平會(huì)提高 Ｃ． 基礎(chǔ)代謝釋放的能量來源于體內(nèi)有機(jī)物，并全部轉(zhuǎn)為化學(xué)能 Ｄ． 機(jī)體中甲狀腺激素分泌異常的病人，基礎(chǔ)代謝率往往偏高 ３． 植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)。右圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù) 右圖推斷以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 （ 　　 ） Ａ.來臨過程中,由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因 Ｂ.合水與自由水含量的比值,植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān) Ｃ.著氣溫和土壤溫度的下降,系的吸水量減少.的含水量下降 Ｄ.溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,利于減少有機(jī)物的消耗 ４.列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究的敘述中,錯(cuò)誤的是 （ 　　 ） ５.下列說法不符合人與自然和諧相處的是 （ 　　 ） Ａ.對(duì)農(nóng)作物合理施用化肥 Ｂ.將塑料垃圾埋入地下或傾倒入海 Ｃ.對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理 Ｄ.使用沼氣、太陽能、風(fēng)能等代替煤炭 二、非選擇題 29.(12分)美國著名科普學(xué)家Ｒ卡遜在其名著《寂靜的春天》中寫道：“……一旦阻礙了微生物的生命活動(dòng)，那就會(huì)失去生態(tài)平衡，就會(huì)出現(xiàn)寂靜的春天 ”。據(jù)調(diào) 查土壤中的生物種類很多，其中微生物是最活躍的部分。請(qǐng)回答下列與此相關(guān)的問題 ： （1）經(jīng)分析每克土壤中有幾十億個(gè)微生物，但是它們?cè)谕寥辣砻娣植己苌伲? 主要集中在離地表10cm～30cm的土層，隨土層加深，菌數(shù)又會(huì)減少。請(qǐng)說明土壤微生物如此集中分布的原因 ： （至少答出2點(diǎn)）。 （2）土壤微生物的種類、數(shù)量和活動(dòng)狀況影響到植物的營養(yǎng)狀況。植物生命活動(dòng)所需要的氮元素與環(huán)境中的固氮微生物有關(guān)。固氮微生物將 的過程 ， 稱為生物固氮。土壤中的固氮微生物主要包括兩類：一類是 的，另一類是 的 。 （3）如果配制不含氮源的培養(yǎng)基，可以分離出 ， 此培養(yǎng)基從用途上看屬于 培養(yǎng)基 。 30.（18分）玉米為常見的糧食作物，左下圖是玉米有性生殖及個(gè)體發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問 題 ： （1）在左下圖中，維持玉米前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定的兩個(gè)重要的生理過程是 和 。玉米個(gè)體發(fā)育過程是指圖中 （此空用序號(hào)表示）。 （2）玉米種子的胚是由 發(fā)育而成。玉米種子萌發(fā)過程中，不斷消耗儲(chǔ)存在 中的營養(yǎng)物質(zhì)，因此， 等酶的活性較強(qiáng) 。 出土的玉米胚芽鞘直立向上生長主要與 的調(diào)節(jié)作用有關(guān) 。 （3）在玉米的個(gè)體發(fā)育過程中，其株高與生長時(shí)間的關(guān)系如右下圖（上） 所示。請(qǐng)?jiān)趫D中空白處（下）繪出生長速率和生長時(shí)間的關(guān)系曲線圖 。 （4）若想提高農(nóng)田中玉米的光能利用率，可以采取的措施有 　　　　　　　　　　　　　　 　　 （至少答出2點(diǎn)）。 31．（18分）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都是在酶的催化下進(jìn)行的。請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，回答相關(guān)問題。 （1）本實(shí)驗(yàn)的變量是 。 （2）制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用， 這是防止 。 （3）上述實(shí)驗(yàn)中， 號(hào)試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀， 本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為 。 （4）實(shí)驗(yàn)過程中，E、F號(hào)試管起 作用。如果E 、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能有很多原因，下列分析正確的是（用序號(hào)表示） 。 ① 淀粉溶液、蔗糖溶液不純，混有還原性糖 　 ② 淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖 　 ③ 試管不干凈，上面留有還原性糖 ④ 實(shí)驗(yàn)操作過程中，膠頭滴管混用、錯(cuò)用 （5）如果條件所限，只保留兩支試管，也能初步得出本實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你寫出可能的組合 。 （6）本實(shí)驗(yàn)，能否用碘液代替斐林試劑 （能/不能）。 理由是 。 2019-2020年高考生物全國各地名校模擬題解析版（1）海淀區(qū) 1．Ｃ[解析]重點(diǎn)考查穩(wěn)態(tài)的概念。人體的穩(wěn)態(tài)是正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，它是一種動(dòng)態(tài)的穩(wěn)態(tài)，而不是處于恒定狀態(tài)。這是由于細(xì)胞代謝和外界環(huán)境變化導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)在一定范圍內(nèi)變動(dòng)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)，神經(jīng) — 體液 — 免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下，機(jī)體各器官、系統(tǒng)分工合作，協(xié)調(diào)一致，共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并消除異物、外來病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動(dòng)的因素。生態(tài)系統(tǒng)乃至整個(gè)生物圈的組成，也是處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。如種群有K值，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。生物圈的穩(wěn)態(tài)是指生物圈的結(jié)構(gòu)和功能能夠長期維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的現(xiàn)象，是通過反饋調(diào)節(jié)來維持的。反饋調(diào)節(jié)包括負(fù)反饋調(diào)節(jié)和正反饋調(diào)節(jié)。常見的神經(jīng) — 體液調(diào)節(jié)大部分是負(fù)反饋調(diào)節(jié)；而排尿反射、排便反射等屬于正反饋調(diào)節(jié)。 2．Ｂ[解析]考查基礎(chǔ)代謝率、新陳代謝中物質(zhì)代謝和能量代謝及激素調(diào)節(jié)等。首先，A選項(xiàng)有個(gè)明顯的錯(cuò)誤即機(jī)體需要大量儲(chǔ)存蛋白質(zhì)。食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化道中各種蛋白質(zhì)酶、肽酶的作用，水解成各種氨基酸被吸收。吸收過多也會(huì)通過脫氨基作用，形成尿素和轉(zhuǎn)化成糖類、脂肪。而人體內(nèi)合成的蛋白質(zhì)必須在DNA的指導(dǎo)下完成。所以蛋白質(zhì)在人體內(nèi)不能儲(chǔ)存。少年兒童比成年人基礎(chǔ)代謝率高是因?yàn)樗麄兲幱谏L發(fā)育期，同化作用大于異化作用，且運(yùn)動(dòng)量大，需較多的熱能。婦女的基礎(chǔ)代謝一般比男子要低，主要是女性體內(nèi)脂肪組織比例大于男 性。妊娠期的婦女由于初期胎兒發(fā)育的需要、分泌乳汁、體內(nèi)激素增加及照顧嬰兒等原故，基礎(chǔ)代謝水平確實(shí)提高了。基礎(chǔ)代謝釋放的能量確實(shí)來自體內(nèi)有機(jī)物。這些有機(jī)物經(jīng)過呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式釋放，維持體溫恒定； 另 一部分能量則轉(zhuǎn)移到ATP中供給體內(nèi)的生命活動(dòng)需要。臨床上把人基礎(chǔ)代謝率與平均值相差不超過15%，視為正常值，超過這一界限被視為基礎(chǔ)代謝異常。甲狀腺激素分泌異常包括過多 —甲亢，代謝過旺，其基礎(chǔ)代謝率比正常值高20%～ 80%，而過少 —甲狀腺機(jī)能低下者，代謝過緩，其基礎(chǔ)代謝率比正常值低20%～ 40%。 3． Ａ[解析]考查水分代謝、呼吸作用。題圖表示冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率關(guān)系圖。從圖中可以看出，影響呼吸作用的外界因素主要是溫度（橫坐標(biāo)的月份隱含），隨著溫度降低，植物體內(nèi)酶的活性降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少；與此同時(shí)植物蒸騰作用也減弱，根系吸水量減少，自由水含量減少。 當(dāng)然結(jié)合水與自由水含量的比值也影響呼吸作用，比值較高，呼吸作用減慢，植物抗性增強(qiáng)，結(jié)合水與自由水含量的比值與植物抗性呈正相關(guān)。而圖中自由水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)曲線與呼吸速率并沒有表現(xiàn)出明顯的正相關(guān)。 4.Ｂ[解析]由于題中實(shí)驗(yàn)不完整，所以就需要用已知的知識(shí)來尋找與題中問題相對(duì)應(yīng)的答案。A中肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA。當(dāng)S型菌DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)時(shí)，DNA被酶水解成脫氧核苷酸。實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有R型菌，說明脫氧核苷酸不是遺傳物質(zhì)，即DNA被水解后失去遺傳效應(yīng)。從煙草花葉病毒分離出的RNA去侵染煙草，結(jié)果煙草出現(xiàn)病斑，這說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)，但不能說一定是。因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)沒有說明去掉RNA的煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)去侵染煙草結(jié)果如何，我們并不知道，所以只能判斷煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)。大腸桿菌分裂前，DNA一定要經(jīng)過復(fù)制。復(fù)制的方式是怎樣的，可用同位素標(biāo)記法來判斷：將15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌放在含 14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；若經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/8，說明DNA分子的復(fù)制方式是全保留復(fù)制。用15S標(biāo)記只是標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。根據(jù)噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼是留在細(xì)菌體外，并沒有進(jìn)入體內(nèi)，經(jīng)過離心，蛋白質(zhì)外殼留在上清液，結(jié)果上清液中放射性很高，這只能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，而不能說明DNA是遺傳物質(zhì)。因?yàn)?5S沒有標(biāo)記DNA進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，所以放射性的結(jié)果無法說明DNA的情況。 5．Ｂ[解析]環(huán)境保護(hù)、治理污染是全世界人民關(guān)注的問題之一。本題從不同角度考查社會(huì)、生活中的化學(xué)問題，意在讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，是高考的熱點(diǎn)。對(duì)農(nóng)作物合理施肥可防止水污染和土壤污染；對(duì)廢舊電池回收處理可防止重金屬污染同時(shí)可回收重金屬解決能源危機(jī)；使用 沼氣、太陽 能、風(fēng)能、熱能等可節(jié)約能源，解決能源危機(jī)和環(huán)境污染問題，提高節(jié)能意識(shí)。而塑料垃圾分解時(shí)間較長， 直接埋入地下或傾倒入海會(huì)造成“白色污染”，不符合人與自然和諧相處的時(shí)代理念 。 29．（12分）（1）溫度適宜、水分充分、有機(jī)物和無機(jī)物豐富、有充足的空氣 （2分）注 ： 答出 ２ 點(diǎn)、合理得分。 （2）大氣中的氮還原成氨 （2分） 共生 （2分） 自生 （2分） （3）自生固氮微生物 （2分） 選擇 ?。?分） 30.(18分)（1）減數(shù)分裂 ?。?分） 受精作用 ?。?分） ③④⑤ ?。?分）注 ： 不全不得分 。 （2）受精卵 （2分） 胚乳 （2分） 淀粉酶 （2分）生長素 （2分） 注 ： 填激素不得分 。 （3）如圖所示 ?。?分） （4）套種、合理密植、合理施肥、良好通風(fēng) ；合理灌溉；中耕松土 （2分） 注：要求答出2點(diǎn)，合理得分。不是具體措施，不得分。 31．（18分）（1）酶的種類 （ 淀粉酶 、 蔗糖酶 ） ?。?分） （2）溫度過高破壞酶的活性 ?。?分） （3）A、D?。?分） 注 ： 不全不得分 。 酶具有專一性 ?。?分） （4）（空白）對(duì)照 　 （ ２ 分 ） ①②③④ ?。?分） 注 ： 不全不得分 。 （5）AB；CD；AC ；BD?。?分） 注 ： 不全不得分 。 （6）不能 ?。?分） 碘液不能檢測(cè)蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原性糖（蔗糖不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng) ， 蔗糖水解產(chǎn)物也不與碘液發(fā)生顯色反 應(yīng)） 　 （2分）