2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第三單元 函數(shù)及其圖象 第09課時 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù)課件.ppt
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UNITTHREE,第三單元函數(shù)及其圖象,第9課時平面直角坐標(biāo)系與函數(shù),,考點(diǎn)一平面直角坐標(biāo)系及點(diǎn)的坐標(biāo)特征,課前雙基鞏固,考點(diǎn)聚焦,橫軸,縱軸,一一,,課前雙基鞏固,,課前雙基鞏固,相等,互為相反數(shù),,考點(diǎn)二點(diǎn)到坐標(biāo)軸的距離,課前雙基鞏固,,縱坐標(biāo)的絕對值,橫坐標(biāo)的絕對值,,課前雙基鞏固,考點(diǎn)三平面直角坐標(biāo)系中的平移與對稱點(diǎn)的坐標(biāo),,課前雙基鞏固,考點(diǎn)四用坐標(biāo)表示地理位置,1.平面直角坐標(biāo)系法.2.方位角+距離.,,課前雙基鞏固,考點(diǎn)五函數(shù)的有關(guān)概念,變化,不變,,課前雙基鞏固,考點(diǎn)五函數(shù)的有關(guān)概念,解析式,列表,圖象,列表,描點(diǎn),連線,,課前雙基鞏固,對點(diǎn)演練,題組一教材題,,,圖9-1,,課前雙基鞏固,,,課前雙基鞏固,,,圖9-2,,課前雙基鞏固,題組二易錯題,【失分點(diǎn)】對坐標(biāo)系中四個象限及坐標(biāo)軸特征理解不清;不能準(zhǔn)確理解函數(shù)圖象中各段圖象所代表的具體含義.,,,課前雙基鞏固,,,圖9-3,,圖9-4,,課堂考點(diǎn)探究,探究一坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征,【命題角度】(1)判斷點(diǎn)所在的象限;(2)已知點(diǎn)所在象限(或在x軸、y軸上),求點(diǎn)的坐標(biāo)中字母的取值范圍.,,課堂考點(diǎn)探究,,課堂考點(diǎn)探究,[方法模型]方程思想——此類問題一般要根據(jù)點(diǎn)所在象限的符號特征,建立不等式組或方程(組),把點(diǎn)的問題轉(zhuǎn)化為不等式組或方程(組)來解決.注意準(zhǔn)確掌握各坐標(biāo)軸的點(diǎn)的坐標(biāo)特征.,,,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,,,課堂考點(diǎn)探究,,,課堂考點(diǎn)探究,,課堂考點(diǎn)探究,探究二平面直角坐標(biāo)系中的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱,,【命題角度】(1)由關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征,直接寫出對稱點(diǎn)的坐標(biāo);(2)由平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ的性質(zhì),確定變化后點(diǎn)的坐標(biāo)或作圖.,,,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,,課堂考點(diǎn)探究,探究三函數(shù)圖象,【命題角度】(1)根據(jù)實(shí)際或數(shù)學(xué)問題識別函數(shù)圖象;(2)根據(jù)函數(shù)圖象描述實(shí)際問題的過程.,,,課堂考點(diǎn)探究,,,課堂考點(diǎn)探究,,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,圖9-11,,課堂考點(diǎn)探究,,,,課堂考點(diǎn)探究,,圖9-12,,課堂考點(diǎn)探究,,圖9-13,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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