《高中語文 第一單元 第3課《杜十娘怒沉百寶箱》課件 粵教版選修《短篇小說欣賞》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 第一單元 第3課《杜十娘怒沉百寶箱》課件 粵教版選修《短篇小說欣賞》.ppt（49頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

導入新課,隱約記得十余年前潘虹主演的同名電影《杜十娘怒沉百寶箱》，在最后的一刻，杜十娘抱持寶匣，縱身躍入江心。寬袍緩袖，衣袂飄飄，有一張蒼白的臉，和一對清亮決絕的眸子，是印象中潘虹最美的樣子。這是一種悲涼之美,也是一種決絕之美,這種美讓人震撼，讓人傾倒。今天,就讓我們一起學習小說《杜十娘怒沉百寶箱》,一起來感受這種決絕之美。,杜十娘怒沉百寶箱,馮夢龍（明）,學習目標,,1、了解本課主要人物形象，提高學生鑒賞古代小說人物的能力。2、培養(yǎng)學生敢于提出問題并研究、討論的自讀習慣。3、品味細節(jié)，通過細節(jié)品味感受人物形象。,重點分析本課主要人物形象。難點理解杜十娘悲劇的社會性。,題解：作家和作品,馮夢龍（1574～1646），蘇州人，字猶龍，亦字子龍、耳猶，別號龍子猶、姑蘇奴客、歐曲散人等。其兄馮夢桂是有名的畫家，其弟馮夢熊是太學生、詩人，合稱“吳下三馮”?！短K州府志》卷八十“人物”中介紹：“馮夢龍，才情跌宕，詩文麗藻、尤明經(jīng)學?！痹诳茍鲋兴拿\不太順利，直到五十七歲，才考取貢生。馮夢龍?zhí)岢ㄋ孜膶W與民間文學,所以把自己編輯的三部小說題名為《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》,可見他充分認識到了文藝的社會作用和教育作用。,“三言”,“三言”是指馮夢龍的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》作者編輯“三言”的目的，在于勸諭、警誡、喚醒世人，有明確的社會功能。主要內容：描寫婦女追求幸福愛情揭露統(tǒng)治集團內部的斗爭贊頌友誼，譴責背信棄義的行為,“擬話本小說”,明代文人創(chuàng)作的白話短篇小說稱為擬話本小說，話本原指“說書人”所用的底本，后有些底本經(jīng)過“說書人”不斷豐富，再經(jīng)過文人加工，逐漸成為短篇小說即“話本小說”，明代文人模擬“話本”體制寫成“擬話本”小說。,重點字詞,在庠,褻瀆,于歸,賚,倏,姝,分毫不爽,詬,甫,瀆,杜十娘為什么要積攢百寶？,細節(jié)分析,李甲已悔恨痛哭，杜十娘為什么還是投江自盡？,細節(jié)分析,小說的成功與否，主要看人物塑造的成功與否；,人物塑造的成功與否，主要看人物個性是否鮮明、典型。,鑒賞要點,杜十娘的人物形象,討論：,人物形象分析,美麗（外貌描寫）熱情（李甲手頭越緊，她心頭越熱）聰明（不露富，考驗李甲）剛烈（怒沉百寶箱，投江自盡）,杜十娘,李甲,背信棄義懦弱自私,孫富,卑鄙奸詐虛偽邪惡,,,,思考：,杜十娘悲劇的原因,李甲的負心,孫富的破壞,男尊女卑的地位,明代,,,,,金錢,主宰的社會時代,悲劇內蘊,門第觀念,,,傳統(tǒng)的封建禮教觀念,,思考,李甲在當時是否是一個典型，有沒有代表性？舉例說明。,,悲劇意義,批判以金錢為主宰的社會時代,贊美了杜十娘對人生理想大膽的追求，對時代大膽的抗爭。,設疑,1、如果不因風雪阻渡，恰好停舟于孫富的船邊，或者即使停舟而杜十娘不在船上唱歌，以致引動孫富，杜十娘的命運將如何？,2、如果李甲不貪圖那一千兩銀子，或是杜十娘早日透露那百寶箱的秘密，使得李甲有巨額財富在手而不被孫富的千兩銀子所動，杜十娘的命運又將怎樣？,討論,,,探討題,一李杜之間是真正的愛情嗎？二欣賞流行歌曲《杜十娘》，請評說歌詞創(chuàng)作的優(yōu)劣。三試分析杜十娘李甲孫富等人的人物形象。比較杜十娘與劉蘭芝。四從課文中你能了解到杜所處的社會環(huán)境是怎樣的？你認為誰是殺死杜十娘的兇手。,致橡樹舒婷,根，緊握在地下葉，相觸在云里。每一陣風過我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干像刀像箭也像戟；我有我紅碩的花朵像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔寒潮風雷霹靂；我們共享霧靄流嵐虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。,,我如果愛你——絕不像攀緣的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒為綠蔭重復單調的歌曲；也不止像泉源長年送來清涼的慰藉；也不止像險峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。,十九世紀二十年代的英國著名女作家夏洛蒂勃朗特《簡愛》:“我的靈魂跟你的一樣；我的心也跟你的完全一樣；我們的精神是同等的?！?杜十娘,孤燈夜下，我獨自一人坐船艙。船艙里面有我杜十娘在等著我的郎。忽聽窗外有人找杜十娘，手扶船桿四處望，怎不見我的郎。郎君啊，你是不是餓得慌？如果你餓得慌對我十娘講，十娘我給你做面湯。郎君啊，你是不是凍得慌？你要是凍得慌對我十娘講，十娘我給你做衣裳。郎君啊，你是不是悶得慌？你要是悶得慌對我十娘講，十娘我為你解憂傷。郎君啊，你是不是想爹娘？你要是想爹娘對我十娘講，十娘我跟你回家鄉(xiāng)。郎君啊，你是不是困得慌？你要是困得慌對我十娘講，十娘我扶你上竹床。十娘啊杜十娘，手捧著百寶箱，縱身跳進滾滾長江，再也不見我的郎。,井底之見,一不符合故事情節(jié)李甲由于流連被其父斷了經(jīng)濟來源，這和詞中“郎君啊，要是你想爹娘，十娘我陪你回家鄉(xiāng)”不合。杜十娘從良后，她也沒馬上和李甲歸家，而是打算先寄居蘇杭再作安排。二不符合杜的身份杜十娘為京城名妓，琴棋書畫樣樣精通，更以歌藝聞名，“恩卿妙音，六院推首”，如此低俗之詞斷不會出自她口。,謝謝觀賞,再見,,,,劇情介紹,她不堪忍受這痛苦的歲月、非人的生活，暗暗準備跳出苦海，做一個良家婦女。,,兩情相悅,,,重金悅鴇,,,大發(fā)雷霆,十娘知道他有難處，也不怪他怨他，對他還是十分親熱。兩人海誓山盟，像夫妻一樣終日相守。,,,使計逐客,十娘問要多少銀子，鴇母說：“若是別人，至少千把兩銀子。可憐他窮漢出不起，只要三百兩。只是要三天內交來，過了三天，管他公子不公子，非趕他出門不可！”,四處告?zhèn)?,,朋友之義,柳遇春把李甲留在住處，自去借貸。兩天工夫湊足一百五十兩交給李甲，并對他說：“我不是為了你，實在是憐惜杜十娘的一片真心。希望你好生看待她?！?,,贖身從良,當時正是九月天氣，杜十娘剛下床，還沒換衣梳洗，只好穿著隨身舊衣，和李甲一起離開了鴇母的家門。,,,姐妹之情,過了幾日，船到瓜洲，李甲另雇了只小船，安頓好行李，準備明日一早渡江。那時正是十一月中旬，月光皎潔，江天一色，兩人同坐船頭觀賞。,,,雙雙還家,,,奏藝顯身,孫富有意挑撥：“兄帶麗人回鄉(xiāng)，固然痛快。但尊大人不相容，又如何安置？讓她一個人獨住江南，難免有輕薄弟子前來糾纏。假如風言風語傳播開去，對你的名聲……”,,,,,進退兩難,怒沉寶箱,杜十娘上前拉出抽屜，猛地投入江中。李甲、孫富和船上的人，無不驚奇詫異。,杜十娘推開李甲，痛斥孫富道：“我嘗盡艱苦，好不容易到得此地。不想你這邪惡的小人，用花言巧語破壞我婚姻，斷送我恩愛。我死后有知，定要報此深仇。”,李甲悔恨交加，頓足大哭，正要祈求杜十娘恕罪。卻見她抱起寶匣，縱身跳進江心。,李甲看著那一千兩銀子，回想杜十娘的恩情，終日慚愧悔恨。結果得了瘋病，一輩子沒有痊愈。,故事情節(jié),兩情相悅（開端）雙雙離京（發(fā)展）怒沉寶箱（高潮）李甲染疾（結局）,,,,