2019-2020年七年級下冊語文 《土地的誓言》教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年七年級下冊語文 《土地的誓言》教案 人教新課標版 教學目標: 1、注重朗讀訓練,讀準字音,讀出感情。 2、通過朗讀領會文意。聯(lián)系時代背景,體會作者的思想感情。 3、揣摩、欣賞精彩段落和語句。了解呼告的寫作手法。 4、增強學生熱愛祖國家鄉(xiāng),發(fā)奮圖強的美好情操,培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。 教學重點:揣摩、欣賞精彩段落和語句。 教學難點:品味作者蘊含在字里行間的深厚情感。 教學用時:一課時 課前準備: 學生:1.課前布置學生預習課文,找出生字生詞,掃清閱讀障礙,增加詞匯積累。 2. 課前布置學生搜集有關“九一八”的歷史知識,激發(fā)學生了解歷史的熱情和愛國主義感情。 老師:制作課件。 教學手段與教具:多媒體影視系統(tǒng)演示。 教學步驟: 2008年8月8日 導入:幻燈片顯示: 師:看到這個數(shù)字,同學們知道這天有什么事情發(fā)生嗎? 生:是第二十九屆北京奧運會隆重開幕時間。 師:是啊。這是兩個值得我們中國人驕傲的日子,我們都充滿了自豪感。但是,我們同時不能忘懷這個令我們恥辱的日子。 1931.9.18 幻燈片顯示: 一、播放《松花江上》的音樂,同時介紹背景,最好通過影視手段展示九一八之后東北人民家破人亡、流離失所的慘狀和悲痛,努力喚起學生的內(nèi)心情感。(3’) 二、檢查預習,掃清字詞障礙(3’) 怪誕(dn ) 亙古(gn ) 默契 ( q ) 污穢(hu ) 熾痛 (ch ) 嗥鳴 (ho) 讕語( ln ) 三、整體感知(10’) 教師配樂范讀課文,學生按要求聽讀課文。(出示投影片) [要求]: 1、感受文中作者所蘊涵的情感 2、注意教師朗讀時對語氣語速重音等的把握和處理。 3、畫出自己深受觸動的句子或詞語, 4、學生交流各自的聽讀感受,整體把握作者的思想情感。(懷念、贊美、憂傷、憤怒等) 5、學生朗讀課文進一步感受文章的情感。(要求:流暢、準確,并盡量讀出剛才自己所體悟的情感) 四、自主研讀、合作探究(20’) 1、四人一小組,結(jié)合課文內(nèi)容及所了解的東北信息,交流東北印象(包括歷史與物產(chǎn)) 2、教師拋出問題激發(fā)學生的自主學習欲望與熱情:(出示投影片) [問題一]:如何理解本文的標題——“土地的誓言”? 作者面對土地發(fā)出了怎樣的誓言?(用原文回答) [問題二]:作者為什么要發(fā)出這樣的誓言? [問題三]:他的家鄉(xiāng)是一個什么樣的地方?從哪些語句可以看出來? [問題四]:他對故鄉(xiāng)有怎樣的感情,從哪些語句可以看出來? [問題五]:作者是怎樣抒發(fā)這種感情的? 3.生精讀課文,進行語言品味,自主學習合作交流,師生共同解決自學疑問,明確: [問題一]:作者面對土地發(fā)出誓言,而不是“土地自身發(fā)出誓言”。 [問題二]:作者熱愛家鄉(xiāng),可故鄉(xiāng)被日本人侵占了,回不去。 [問題三]:作者的故鄉(xiāng)關東原野是一片美麗、豐饒的土地,從作者對家鄉(xiāng)的回憶可以看出。 [問題四]:深切懷念、熱情贊頌、憂傷回憶、憤怒吶喊,從作者的傾訴和誓言可以感受到。 [問題五]: (1)運用大量富于鮮明感情色彩的詞語,直接抒發(fā)感情。 (2)運用排比、比喻修辭表達加強情感的沖擊力。(如:“當我躺在土地上的時候……怪誕的狂風”;“當我記起故鄉(xiāng)的時候……噴涌著血液一樣”) (3)人稱的恰當運用。(先用第三人稱“她”而不用它隱含將土地比做母親的意思;隨著情感的越趨激蕩,作者又將她改成第二人稱“你”直接傾訴對故土的感情即“呼告手法”,顯得直接而迫切,產(chǎn)生了強烈的抒情效果) 學生再次聲情并茂地朗讀課文,讀出對土地的眷念之情,體現(xiàn)作者濃郁的抒情風格與獨特的抒情方式,以富有力度與濃度的情感打動人心。 五、反思總結(jié)(3’) 1、反思學習本課過程中自己的情感體驗。 2、總結(jié)自己寫作體會。 六、課堂小結(jié)(2’) 本課我們從欣賞景物、體會感情入手,了解作者通過描寫東北大地豐富的物產(chǎn),美麗的景色,回憶自己在那土地上發(fā)生的美好往事,表達了作者對故鄉(xiāng)的熱愛、懷念、眷戀之情,同時也表達了作者飽滿深沉的愛國熱情。在我們這片灑滿熱血的土地上,作為二十一世紀的中學生,更應該好好學習,將來建設最美好的家園。 七、布置作業(yè)(任選一題)(1’) 1、寫一首同名詩歌——《土地的誓言》,抒發(fā)自己對土地的感情 2、寫一篇短文描繪一下你印象中的故鄉(xiāng),表達你對他的情感。字數(shù)不限。(寫過的可進行修改) 板書設計: 土地的誓言 端木蕻良 回憶東北大地 對故鄉(xiāng)的熱愛、 懷念、眷戀之情 傾訴 回到母親(故鄉(xiāng))的身邊,為她而戰(zhàn)斗而犧牲 誓言- 配套講稿:
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