高三語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí) 新材料作文的審題立意指導(dǎo)課件.ppt
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,獨(dú)具慧眼成美文——新材料作文的審題立意指導(dǎo),本質(zhì):材料作文——講究審題新材料作文形式:話題作文——體現(xiàn)開(kāi)放,,一、考點(diǎn)解說(shuō),近兩年,全國(guó)有95%以上的省市選擇這種作文命題形式。,新材料作文,材料類型A.寓意類材料作文B.生活現(xiàn)象類材料作文C.詩(shī)歌類材料作文D.漫畫(huà)圖表類材料作文,莊子說(shuō):“語(yǔ)之所貴者,意也?!蓖醴蛑f(shuō):“千古文章意為高?!?一檔(16--20分)切合題意,深入準(zhǔn)確地理解材料。二檔(11--15分)符合題意,對(duì)材料理解正確。三檔(8--10分)基本符合題意,對(duì)材料的理解存在一定偏差。四檔(8分以下)偏離題意,對(duì)材料理解錯(cuò)誤。,新材料作文審題立意的關(guān)鍵,審讀材料分析材料把握主旨,二、五步審題法:1、審清材料2、審清關(guān)系3、審出問(wèn)題4、審出道理5、確定立意,(2015全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)因父親總是在高速路上開(kāi)車(chē)時(shí)接電話,家人屢勸不該,女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈,更出于生命安全的考慮,通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親;警方查實(shí)后,依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰,并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊,也引發(fā)一些質(zhì)疑,經(jīng)媒體報(bào)道后,激起了更大范圍、更多角度的討論。對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,完成寫(xiě)作任務(wù)。明確收信人,統(tǒng)一以“明華”為寫(xiě)信人,不得泄密個(gè)人信息。,真題導(dǎo)入,1、審清材料(事實(shí)),人物:父親、小陳、警察、網(wǎng)友。事件:小陳舉報(bào)父親高速公路屢次開(kāi)車(chē)打電話。結(jié)果:警察對(duì)老陳進(jìn)行教育和處罰并公布于官方微博;引起網(wǎng)友點(diǎn)贊或質(zhì)疑。,2、審清關(guān)系,老陳的行為——小陳舉報(bào)——警察教育處罰;小陳的行為——官方微博——網(wǎng)友點(diǎn)贊、質(zhì)疑;,3、審出問(wèn)題,①小陳為何要舉報(bào)老陳?②警察為何要把這件事公布于官方微博?③網(wǎng)友為何對(duì)小陳的行為點(diǎn)贊或質(zhì)疑?,4、審出道理,①小陳舉報(bào)父親是出于對(duì)父親的愛(ài)以及公民的責(zé)任意識(shí);老陳被舉報(bào)源于對(duì)個(gè)人和他人安全意識(shí)的淡漠和責(zé)任意識(shí)缺失;②警察教育處罰老陳源于交通法規(guī)的要求;③網(wǎng)友點(diǎn)贊出于對(duì)小陳維護(hù)和遵守規(guī)則的肯定,質(zhì)疑是出于對(duì)小陳呵護(hù)親情方式的不理解(或許出于對(duì)警察公布小陳舉報(bào)事件的不認(rèn)同),5、確立立意,可選角度:你如何看待小陳的行為?你如何看待老陳的行為?你如何看待警察的行為?你如何看待網(wǎng)友的行為?,1、從小陳的角度,“敬畏生命,警示他人”。2、從老陳的角度,“心存敬畏,律己慮人”。3、從警方的角度,“執(zhí)法依法,講求方法”。4、從網(wǎng)友的角度,“認(rèn)清方向,明辨是非”。,合適的立意,例題1、(2013新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)一位商人發(fā)現(xiàn)并買(mǎi)下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請(qǐng)專家檢驗(yàn),專家大加贊賞,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說(shuō):“如果沿裂紋切割成兩塊,能使鉆石增值;只是一旦失敗,損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師,他們都不愿動(dòng)手,說(shuō)是風(fēng)險(xiǎn)太大。后來(lái),一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。他設(shè)計(jì)了周密的切割方案,然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面,徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石,十分感慨。老切割師說(shuō):“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù),更要有勇氣。不去想價(jià)值的事,手就不會(huì)發(fā)抖?!币筮x好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。,三、方法探究,關(guān)鍵句老切割師的話:“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù),更要有勇氣。不去想價(jià)值的事,手就不會(huì)發(fā)抖?!?1.成功需要經(jīng)驗(yàn),更需要勇氣;2.勇氣比經(jīng)驗(yàn)更重要;3.放下羈絆,勇敢去做;4.果敢的力量……,(一)抓關(guān)鍵句法,例題2:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。一位裁縫在吸煙時(shí),不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿,致使高檔裙子成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失,憑借其高超的技藝,在裙子四周剪了許多窟窿,并精心飾以金邊,然后,將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣(mài)了好價(jià)錢(qián),還一傳十,十傳百,使不少女士上門(mén)求購(gòu),生意十分紅火。要求:全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。不少于800字。,方法探究,1、主要對(duì)象:2、事件的起因、結(jié)局:,審讀材料:,裁縫,高檔裙子------廢品------熱銷(xiāo)產(chǎn)品,①用積極的心態(tài)挽回?fù)p失;靠永不放棄的精神做好一件事。②人要從失誤的陰影中走出來(lái),就需要聰明過(guò)人的智慧、靈活變通地思維、高超絕妙的技藝。③成功往往有其偶然性,但更有其必然性。④創(chuàng)新——化腐朽為神奇的法寶。⑤過(guò)失轉(zhuǎn)身就是華麗的成功,3、為什么成功?,(二)由果溯因法,方法探究,例題3:(2014全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食,某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示:給野生動(dòng)物喂食,易使它們喪失覓食能力。不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者,將依法懲處。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。,①切勿好心辦壞事;②別以好心的名義傷害別人;③愛(ài)要講究方式;④不當(dāng)?shù)膼?ài)也是一種傷害。,A-從游客的角度立意,(三)多角度分析法,B-從野生動(dòng)物的角度立意,C-從管理員的角度立意,反對(duì)依賴,理智的愛(ài)才能長(zhǎng)久地保護(hù),例題4(2014年全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)“山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是,雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決,同時(shí)相向而行,走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋,能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝,最后以全隊(duì)通過(guò)的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上,雙方相遇時(shí),會(huì)像山羊抵角一樣,盡力使對(duì)方落下橋,自己通過(guò)。不過(guò),今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時(shí),互相抱住,轉(zhuǎn)身?yè)Q位,全都順利地過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后,相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。,,,,抵落對(duì)方自己通過(guò),抱住換位全都通過(guò),過(guò)獨(dú)木橋比賽,A-從傳統(tǒng)做法的角度分析“遵守規(guī)則”B-從創(chuàng)新做法的角度分析“規(guī)則是用來(lái)打破的”“在競(jìng)爭(zhēng)中合作雙贏”“規(guī)則下的靈活變通”,例題5(13年湖南卷)閱讀下面的材料,按要求作文。它被天邊的彩云所吸引,奮力飛騰,寒冷、饑餓、風(fēng)雨都無(wú)法阻止它,它毅然決然的向上飛,飛上高山之巔,它已經(jīng)精疲力竭,傷痕累累,一個(gè)聲音問(wèn),值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞,它內(nèi)心充實(shí)而滿足,喃喃的答道:我愿意!父親的書(shū)桌對(duì)面有一把小椅子,兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親,父子倆沒(méi)有說(shuō)話,靜靜相對(duì),兒子望著父親,祥和的面容,心里充溢著寧?kù)o的幸福。父親,您辛苦了,能這樣陪陪您,我真的很愿意。根據(jù)上面兩則材料,結(jié)合自己的感受和思考,任選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。,方法探究,,兩則材料放到一個(gè)題目中,是二選一還是找出共同點(diǎn)呢?這是審題的關(guān)鍵。按照多個(gè)材料組成作文題的審題要求,我們應(yīng)該找出材料的共同點(diǎn)來(lái)著手立意。兩則材料字面上的共同點(diǎn)都有“愿意”兩個(gè)字。另外,材料一中有“充實(shí)而滿足”,材料二中有“充溢著寧?kù)o的幸?!?,這兩句其實(shí)說(shuō)的都是幸福,為理想拼搏,再苦再累也是幸福的,能體會(huì)到家人的辛苦,多陪陪家人也是幸福的。,(四)求同分析法,1、為了美夢(mèng)成真,不怕挫折和磨難。2、追夢(mèng)的日子最幸福。3、成功需要付出。4、為理想而拼,其樂(lè)無(wú)窮。5、愛(ài),需要付出。6、愛(ài)是陪伴,愛(ài)是孝順。7、幸福和諧,需要相互理解。8、享受平凡生活的幸福。,可選角度,1、幸福需要付出:鳥(niǎo)為了追求理想,付出了艱辛,感覺(jué)到是幸福的;孩子為了陪父親,付出了自己玩的時(shí)間,感覺(jué)是幸福的。2、我愿意,我幸福。好之者不如樂(lè)之者,態(tài)度決定行動(dòng)。鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)理想,排除萬(wàn)難,但它愿意,所以充實(shí)滿足;孩子為了家庭和諧,心甘情愿付出時(shí)間,感到寧?kù)o快樂(lè)。3、幸福變奏曲:希望,勞動(dòng),愛(ài)人;4、幸福的最高境界止于精神快樂(lè)……,1、心有猛虎,細(xì)嗅薔薇(我心有猛虎,卻細(xì)嗅薔薇,兩者兼而為一,何樂(lè)而不為?)2、叩問(wèn)心靈(汪國(guó)真曾有言:“要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福?!保?、惟愿此心無(wú)怨尤(總有些生命,酣暢淋漓地恣意揮灑,哪怕遍體鱗傷。亦有些生命,寧?kù)o淡泊地安于一隅,哪怕無(wú)波無(wú)瀾。)4、所向,所愛(ài),所愿(“我向往,我愛(ài),所以我愿意。”)5、愿從本心(愿持本心之情感,以無(wú)悔對(duì)待家人,無(wú)愧面對(duì)國(guó)家;愿持本心之理想,以無(wú)懼實(shí)現(xiàn)追求,以無(wú)畏逐夢(mèng)人生。),四、高考優(yōu)秀立意,紙?zhí)菽阏f(shuō)你不像別人的父親那樣有本事,你只是個(gè)紙?zhí)?,紙?zhí)菔裁匆沧霾涣?。我說(shuō)我愿意,愿意帶著紙?zhí)菀宦非靶小?范文,去年冬天,你和母親陪我在北京求學(xué)。雪雨紛飛的日子,你一手提著一袋臘肉轉(zhuǎn)乘了三四趟車(chē)來(lái)到老師家門(mén)口,和老師點(diǎn)頭哈腰說(shuō)話的樣子和那雙被凍裂的大手我至今記憶猶新。臨走時(shí)你一個(gè)勁地拜托老師多關(guān)照我,似乎把一輩子的謝都在那會(huì)兒道盡了。,你陪我去購(gòu)買(mǎi)寄宿用的衣物。結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)少拿了一件東西,于是叫你守著購(gòu)物車(chē)排隊(duì)等著?;貋?lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)你竟坐在一旁的椅子上伏著購(gòu)物車(chē)睡著了。側(cè)仰著頭,輕聲地打著鼾。往返拿趟東西只不過(guò)三分鐘而已,你竟已如此疲憊,那一刻,我久久站在你身邊,凝望著你,不忍將你叫醒,嘈雜的超市在我心里突然也寂靜了。,十八年來(lái)我第一次如此近距離地觀察你——那個(gè)在我出生時(shí)第一個(gè)抱我的男人,那個(gè)在我生病時(shí)鞍前馬后照顧我的男人,那個(gè)對(duì)母親說(shuō)“如果你生個(gè)兒子,我們爺倆保護(hù)你,如果你生個(gè)女兒,我保護(hù)你們娘倆”的男人。隨著我的成長(zhǎng)已經(jīng)年近半百。,思及此,我被“年近半百”這個(gè)詞語(yǔ)所嚇倒,我無(wú)法想象幾十年后你口吐不清,吃飯如同嚼蠟的日子。不知何時(shí)開(kāi)始,你竟變得愛(ài)說(shuō)重復(fù)的話,愛(ài)隨手關(guān)燈。你開(kāi)始變得邋遢,變得一久坐就體痛,變得爬上三樓都會(huì)體力不支。你曾經(jīng)那么英俊。我的成長(zhǎng)似乎建立在你的衰老上,我成長(zhǎng)的養(yǎng)份似乎就是你年輕的生命活力。,“秋風(fēng)秋草正離離”仿佛就是你的寫(xiě)照。昔日那個(gè)將我扛在肩上的男人如今連提桶水上樓都會(huì)氣喘吁吁。你是一個(gè)完美的父親,我卻是一個(gè)不完美的女兒。我盡全力讓自己更加完美,只是為了告訴別人,我配作你的女兒。此刻,我在考場(chǎng)上寫(xiě)下你,我知道,你一定在學(xué)校門(mén)口焦急地等待著我的凱旋。我給了你太多希望,我不想讓你失望。,你曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),你不是大官,也不是有頭有臉的大人物,你不能像別人的父親那樣當(dāng)個(gè)金梯子讓孩子越爬越高。你只是一個(gè)紙?zhí)?,紙?zhí)菔裁匆沧霾涣恕N艺f(shuō),謝謝紙?zhí)?,讓我比別人堅(jiān)強(qiáng),比別人完美。我愿意帶上紙?zhí)菀宦废蚯啊?課堂小結(jié),抓關(guān)鍵句法由果溯因法多角度分析法求同分析法,,,,準(zhǔn),深,廣,,,,,,,,,,,,,,準(zhǔn),,,,全,,審題立意的原則:準(zhǔn)確、深刻、新穎,(2015全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人:大李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn),率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王,愛(ài)崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉,酷愛(ài)攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中,你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。,隨堂演練:,,學(xué)術(shù):人類進(jìn)步的基石,也是最前沿的。技術(shù):行行出狀元,愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地就是英雄。藝術(shù):熱愛(ài)生活,藝術(shù)可以為生活、為他人帶來(lái)美,能夠影響更多的人。,(高三第四次月考)閱讀下面的材料和提示作文。樊蒙是個(gè)出生于1986年的北京小伙,一直和母親生活。2012年夏,他有了出去走走的想法?!拔议_(kāi)始想徒步去內(nèi)蒙古草原,跟我媽說(shuō)了這個(gè)想法,她說(shuō)你帶我去吧。她自小的夢(mèng)想是去西雙版納?!狈烧f(shuō),母親因患小兒麻痹癥癱瘓,坐公交車(chē)不方便,從小他就常推著母親出門(mén),但他們從未一同走出過(guò)北京。這次,他決定幫母親實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想,帶她徒步行走西雙版納。一些親朋知道樊蒙的想法后,驚呼他是瘋了。但樊蒙說(shuō)走就走,辭去工作,用輪椅推著腿腳殘疾的母親踏上漫漫旅程。歷經(jīng)94天,經(jīng)歷無(wú)數(shù)苦楚,徒步3000多公里后,他們終于到達(dá)夢(mèng)寐以求的西雙版納。根據(jù)上面材料寫(xiě)一篇作文,立意自定,文體自選,題目自擬。不少于800字。(注意:立意必須根據(jù)材料而生發(fā)。),隨堂演練:,立意方向:做人,須有堅(jiān)韌不拔的毅力謳歌孝行做事,當(dāng)有主見(jiàn),想干就干,不為他人看法左右。,典例,《二十四孝故事》:孝感動(dòng)天、親嘗湯藥、嚙指痛心、百里負(fù)米、蘆衣順母、鹿乳奉親、戲彩娛親、賣(mài)身葬父、刻木事親、行傭供母、懷橘遺親、埋兒奉母、扇枕溫衾、拾葚異器、涌泉躍鯉等等。,孝感動(dòng)天,舜,傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王,五帝之一,姓姚,名重華,號(hào)有虞氏,史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象,多次想害死他:讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí),從谷倉(cāng)下縱火,舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時(shí),瞽叟與象卻下土填井,舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨,仍對(duì)父親恭順,對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種,大象替他耕地,鳥(niǎo)代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順,有處理政事的才干,把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他;經(jīng)過(guò)多年觀察和考驗(yàn),選定舜做他的繼承人。舜登天子位后,去看望父親,仍然恭恭敬敬,并封象為諸侯。,親嘗湯藥,漢文帝劉恒,漢高祖第三子,為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,聞?dòng)谔煜?侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注意發(fā)展農(nóng)業(yè),使西漢社會(huì)穩(wěn)定,人丁興旺,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。,嚙指痛心,曾參,字子輿,春秋時(shí)期魯國(guó)人,孔子的得意弟子,世稱“曾子”,以孝著稱。少年時(shí)家貧,常入山打柴。一天,家里來(lái)了客人,母親不知所措,就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺(jué)得心疼,知道母親在呼喚自己,便背著柴迅速返回家中,跪問(wèn)緣故。母親說(shuō):“有客人忽然到來(lái),我咬手指盼你回來(lái)?!痹鴧⒂谑墙右?jiàn)客人,以禮相待。曾參學(xué)識(shí)淵博,曾提出“吾日三省吾身”(《論語(yǔ)學(xué)而》)的修養(yǎng)方法,相傳他著述有《大學(xué)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典,后世儒家尊他為“宗圣”。,百里負(fù)米,仲由,字子路、季路,春秋時(shí)期魯國(guó)人,孔子的得意弟子,性格直率勇敢,十分孝順。早年家中貧窮,自己常常采野菜做飯食,卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后,他做了大官,奉命到楚國(guó)去,隨從的車(chē)馬有百乘之眾,所積的糧食有萬(wàn)鐘之多。坐在壘疊的錦褥上,吃著豐盛的筵席,他常常懷念雙親,慨嘆說(shuō):“即使我想吃野菜,為父母親去負(fù)米,哪里能夠再得呢?”孔子贊揚(yáng)說(shuō):“你侍奉父母,可以說(shuō)是生時(shí)盡力,死后思念哪!”(《孔子家語(yǔ)致思》),賣(mài)身葬父,董永,相傳為東漢時(shí)期千乘(今山東高青縣北)人,少年喪母,因避兵亂遷居安陸(今屬湖北)。其后父親亡故,董永賣(mài)身至一富家為奴,換取喪葬費(fèi)用。上工路上,于槐蔭下遇一女子,自言無(wú)家可歸,二人結(jié)為夫婦。女子以一月時(shí)間織成三百匹錦緞,為董永抵債贖身,返家途中,行至槐蔭,女子告訴董永:自己是天帝之女,奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此,槐蔭改名為孝感。,滌親溺器,黃庭堅(jiān),北宋分寧(今江西修水)人,著名詩(shī)人、書(shū)法家。雖身居高位,侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng),每天晚上,都親自為母親洗滌溺器(便桶),沒(méi)有一天忘記兒子應(yīng)盡的職責(zé)。,孟佩杰:用孝心為養(yǎng)母撐起一片天,頒獎(jiǎng)詞:在貧困中,她任勞任怨,樂(lè)觀開(kāi)朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里,她無(wú)怨無(wú)悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子,可她的笑容依然燦爛如花。推選委員王振耀說(shuō):童稚的年歲,她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在,是養(yǎng)母生存的勇氣,更是激起了千萬(wàn)人心中的漣漪。,退休教師用板車(chē)?yán)?1歲母親游中國(guó),63歲的豐縣退休教師謝淑華,前段時(shí)間,做了一件讓91歲的媽媽特別高興的大事,感動(dòng)了很多人。她拉著人力板車(chē),歷時(shí)1年,走了2萬(wàn)4千里路,帶著媽媽環(huán)游中國(guó),完成了媽媽“一輩子在鍋臺(tái)邊轉(zhuǎn),也想出去走走”的心愿。,祝高考勝利!,- 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