2019-2020年高考物理二輪復習 專題一 力和物體的平衡.doc
《2019-2020年高考物理二輪復習 專題一 力和物體的平衡.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高考物理二輪復習 專題一 力和物體的平衡.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理二輪復習 專題一 力和物體的平衡 【典型例題】 一、整體法和隔離法在受力分析中的應用 【例題1】(多)如圖所示,傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上, 通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接,連接b的一段細繩與斜面平行.在a中的沙子緩慢流出的過程中,a、b、c都處于靜止狀態(tài),則 ( ) A.b對c的摩擦力一定減小 B.b對c的摩擦力方向可能平行斜面向上 C.地面對c的摩擦力方向一定向右 D.地面對c的摩擦力一定減小 二、共點力作用下的靜態(tài)平衡問題 【例題2】(單)如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛,小球處于靜止狀態(tài),彈簧A與豎直方向的夾角為30,彈簧C水平,則彈簧A、C的伸長量之比為( ) A.∶4 B.4∶ C.1∶2 D.2∶1 【突破訓練2】(多)如圖所示,甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩連接,分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細繩與斜面平行.甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2.AB斜面粗糙,傾角為α,AC斜面光滑,傾角為β,不計滑輪處摩擦,則以下分析正確的是 A.若m1sin α>m2sin β,則甲所受摩擦力沿斜面向上 B.若在乙物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的摩擦力一定變小 C.若在乙物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大 D.若在甲物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受拉力一定變大 三、共點力作用下的動態(tài)平衡問題 【例題3】(單)如圖所示,小球用細繩系住,繩的另一端固定于O點.現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細繩始終處于直線狀態(tài),當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平,此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是 ( ) A.FN保持不變,F(xiàn)T不斷增大 B.FN不斷增大,F(xiàn)T不斷減小 C.FN保持不變,F(xiàn)T先增大后減小 D.FN不斷增大,F(xiàn)T先減小后增大 四、帶電體在電場內(nèi)的平衡問題 【例題4】(多)如圖所示,相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO、QO豎直放置在重力場中,a、b為兩個帶有同種電荷的小球(可以近似看成點電荷),當用水平向左的作用力F作用于b時,a、b緊靠擋板處于靜止狀態(tài).現(xiàn)若稍改變F的大小,使b稍向左移動一段小距離, 則當a、b重新處于靜止狀態(tài)后 A.a(chǎn)、b 間電場力增大 B.作用力F將減小 C.系統(tǒng)的重力勢能增加 D.地面對b的支持力變小 【例題5】如圖,坐標系xOy位于豎直平面內(nèi),在該區(qū)域有場強E=12N/C、方向沿x軸正方向的勻強電場和磁感應強度大小為B=2T、沿水平方向的且垂直于xOy平面指向紙里的勻強磁場。一個質(zhì)量m=410-5kg,電荷量q=2.510-5C帶正電的微粒,在xOy平面內(nèi)做勻速直線運動,運動到原點O時,撤去磁場,經(jīng)一段時間后,帶電微粒運動到了x軸上的P點(g=10m/s2),求: ⑴P點到原點O的距離 ⑵帶電微粒由原點O運動到P點的時間 五、電磁感應中的平衡問題 【例題6】如圖甲,兩根足夠長的、電阻不計的光滑平行金屬導軌相距為L1=1m,導軌平面與水平面成,上端連接阻值為的電阻;質(zhì)量為m=0.2kg、阻值金屬棒ab放在兩導軌上,距離導軌最上端為L2=4m,棒與導軌垂直并保持良好接觸。整個裝置處于一勻強磁場中,該勻強磁場與導軌平面垂直,磁感應強度大小隨時間變化的情況如圖所示乙所示,為保持ab棒靜止,在棒上施加了一平行于導軌平面且垂直于ab棒的外力F,已知當t=2s時,F(xiàn)恰好為零(g=10m/s2)。求 ⑴當t=2s時,磁感應強度的大小⑵當t=3s時,外力F的大小和方向 ⑶當t=4s時,突然撤去外力F,當金屬棒下滑速度達到穩(wěn)定時,導體棒ab端的電壓為多大 【針對訓練】 1.(單)如圖所示為通過輕桿相連的A、B兩小球,用兩根細線將其懸掛在水平天花板上的O點.已知兩球重力均為G,輕桿與細線OA長均為L.現(xiàn)用力F作用于小球B上(圖上F未標出),使系統(tǒng)保持靜止狀態(tài)且A、B兩球在同一水平線上.則力F最小值為 ( ) A.G B.G C.G D.2G 2.(單)如圖所示,一串紅燈籠在水平風力的吹動下發(fā)生傾斜,懸掛繩與豎直方向的夾角為30.設每個紅燈籠的質(zhì)量均為m,繩子質(zhì)量不計.則自上往下數(shù)第一個紅燈籠對第二個紅燈籠的拉力大小為 ( ) A.mg B.2mg C.4mg D.mg 3.(單)如圖,勻強電場方向垂直于傾角為α的絕緣粗糙斜面向上,一質(zhì)量為m的帶正電荷的滑塊靜止于斜面上,關于該滑塊的受力,下列分析正確的是(當?shù)刂亓铀俣葹間) A.滑塊可能只受重力、電場力、摩擦力三個力的作用 B.滑塊所受摩擦力大小一定為mgsin α C.滑塊所受電場力大小可能為mgcos α D.滑塊對斜面的壓力大小一定為mgcos α 4.(多)如圖,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平,現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則 ( ) A.P向下滑動 B.P靜止不動 C.P所受的合外力增大 D.P與斜面間的靜摩擦力增大 5.(多)如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為m,A、B用細繩相連,跨過光滑的定滑輪置于傾角為θ的斜面上,B懸于斜面之外而處于靜止狀態(tài),斜面放置在水平地面上.現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中( ) A.繩子拉力不變 B.A對斜面的壓力逐漸增大 C.A所受的摩擦力逐漸增大 D.地面對斜面的摩擦力逐漸增大 6.(多)如圖所示,在傾角為θ的斜面上固定兩根足夠長的光滑平行金屬導軌PQ、MN,相距為L,導軌處于磁感應強度為B的勻強磁場中,磁場方向垂直導軌平面向下.有兩根質(zhì)量均為m的金屬棒a、b,先將a棒垂直導軌放置,用跨過光滑定滑輪的細線與物塊c連接,連接a棒的細線平行于導軌,由靜止釋放c,此后某時刻,將b也垂直導軌放置,a、c此刻起做勻速運動,b棒剛好能靜止在導軌上,a棒在運動過程中始終與導軌垂直,兩棒與導軌接觸良好,導軌電阻不計.則( ) A.物塊c的質(zhì)量是2msin θ B.回路中電流方向俯視為順時針 C.b棒放上后,a棒受到的安培力為2mgsin θ D.b棒放上后,a棒中電流大小是 7.(多選)如圖所示, ACB是一光滑的,足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示,則 ( ) A.若l1=l2,則兩繩受到的拉力F1=F2B.若l1=l2,則兩繩受到的拉力F1>F2 C.若l1- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理二輪復習 專題一 力和物體的平衡 2019 2020 年高 物理 二輪 復習 專題 物體 平衡
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3203777.html