2019年高中生物 單元測(cè)評(píng)三 植物的激素調(diào)節(jié)(含解析).doc
《2019年高中生物 單元測(cè)評(píng)三 植物的激素調(diào)節(jié)(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019年高中生物 單元測(cè)評(píng)三 植物的激素調(diào)節(jié)(含解析).doc(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中生物 單元測(cè)評(píng)三 植物的激素調(diào)節(jié)(含解析) 一、選擇題(本題有20小題,每小題3分,共60分。請(qǐng)將正確答案填在答題欄內(nèi)) 1.在棉花的栽培過(guò)程中,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長(zhǎng)素含量( ) A.增加,以抑制其生長(zhǎng) B.增加,以利其生長(zhǎng) C.減少,以抑制其生長(zhǎng) D.減少,以利其生長(zhǎng) 解析 打破棉花的頂端優(yōu)勢(shì),以利于側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育成枝。 答案 D 2.在一個(gè)切去尖端的燕麥胚芽鞘上放一含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊,用單側(cè)光照射,胚芽鞘只生長(zhǎng)不彎曲,這一現(xiàn)象說(shuō)明( ) ①生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) ②單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素分布不均勻 ③植物生長(zhǎng)具有向光性 ④感受光刺激的部位是尖端 ⑤生長(zhǎng)素能由頂端運(yùn)輸?shù)较虏? A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤ 解析 考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和植物的向光性。解決本題必須掌握“感尖彎尖下”的特點(diǎn),即胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位,感受單側(cè)光刺激的部位;生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是由尖端運(yùn)輸?shù)郊舛讼露?,引起尖端下段的生長(zhǎng)和彎曲。切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘失去了產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位和感光部位,所以胚芽鞘受單側(cè)光刺激不會(huì)發(fā)生生長(zhǎng)彎曲。用一含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊代替尖端,生長(zhǎng)素由上向下運(yùn)輸,促使尖端下段生長(zhǎng)。 答案 C 3.栽培的番茄,因某種原因不能完成受精作用,可用生長(zhǎng)素溶液涂于花柱頭上,生長(zhǎng)素的作用是( ) A.促進(jìn)受精作用 B.促進(jìn)染色體加倍 C.促進(jìn)子房發(fā)育 D.促進(jìn)胚珠發(fā)育成種子 解析 考查生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。正常情況下,子房發(fā)育成果實(shí)所需生長(zhǎng)素來(lái)自正在發(fā)育的種子。胚珠未完成雙受精,不發(fā)育,不能產(chǎn)生種子也就是說(shuō)不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,子房不發(fā)育。用一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹子房,子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)。所以生長(zhǎng)素是子房發(fā)育成果實(shí)的必要條件。 答案 C 4. 分析圖示,對(duì)生長(zhǎng)素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是( ) A.左側(cè)生長(zhǎng)素含量高,生長(zhǎng)快 B.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸 C.生長(zhǎng)素濃度高低依次是D>C>B>A D.根部生長(zhǎng)也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象 解析 B點(diǎn)距離A點(diǎn)最近,A點(diǎn)向下運(yùn)輸?shù)纳L(zhǎng)素在B積累最多,所以受生長(zhǎng)素的抑制作用最明顯。D最遠(yuǎn),所以受抑制最弱,因此,C選項(xiàng)是不科學(xué)的。 答案 C 5.下面是有關(guān)生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物生理功能的敘述,其中不正確的是( ) A.根的向地生長(zhǎng)與莖的背地生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié) B.花蕾期去雄,將一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹在雌蕊柱頭上可以得到無(wú)籽果實(shí) C.用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液噴灑在棉花植株上可以防止落花落果 D.已知10-8 mol/L是促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適濃度,若超過(guò)這個(gè)濃度就會(huì)抑制芽的生長(zhǎng) 解析 10-8 mol/L的生長(zhǎng)素是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度,超過(guò)這個(gè)濃度,還是促進(jìn)作用,只是促進(jìn)作用逐漸減弱,直到降為零后才轉(zhuǎn)為抑制作用。 答案 D 6.下列關(guān)于“探究促進(jìn)葡萄插條生根的最適NAA濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( ) A.實(shí)驗(yàn)用葡萄插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽 B.各組葡萄枝條在NAA溶液中浸泡時(shí)間應(yīng)相同 C.各組生根數(shù)量應(yīng)取該組葡萄生根數(shù)量的平均值 D.促進(jìn)葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度相同 解析 NAA和IAA促進(jìn)葡萄枝條生根的最適濃度是不同的。 答案 D 7.對(duì)果樹(shù)進(jìn)行壓條時(shí),需要把壓條的樹(shù)皮環(huán)割一圈,環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會(huì)迅速發(fā)育成側(cè)枝,這是因?yàn)? ) A.頂芽不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素 B.剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度升高 C.剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低 D.剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低 解析 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸,只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。壓條的樹(shù)皮環(huán)割一圈后,阻斷了生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低,解除了抑制,側(cè)芽會(huì)迅速發(fā)育成側(cè)枝。 答案 C 8.植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是( ) A.利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長(zhǎng) B.在園林栽培中,可用赤霉素來(lái)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高 C.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),在培養(yǎng)基中加入適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂 D.在果樹(shù)掛果時(shí),利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大 解析 乙烯利釋放的乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,不能促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大。 答案 D 9.下列關(guān)于植物激素的敘述,不正確的是( ) A.用赤霉素處理芹菜,可以使食用的葉柄增長(zhǎng) B.生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng),但它的作用又會(huì)被乙烯所抵消 C.幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細(xì)胞分裂素,不含乙烯和脫落酸 D.啤酒生產(chǎn)中,利用赤霉素處理大麥,可以降低成本,同時(shí)不影響啤酒品質(zhì) 解析 幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細(xì)胞分裂素,也含有少量乙烯和脫落酸。各種激素共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。 答案 C 10.赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),兩者關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是( ) A.赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用 B.赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 C.色氨酸一般由植物從土壤中主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得 D.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程起主要作用的是赤霉素 解析 赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),表現(xiàn)為協(xié)同作用。赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有何作用(即X表示什么)圖中沒(méi)有確定。植物從土壤中吸收無(wú)機(jī)物,色氨酸是有機(jī)物。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,各種激素共同起調(diào)節(jié)作用。 答案 B 11.以下措施與生長(zhǎng)素的利用關(guān)系最密切的是( ) A.移栽幼苗時(shí)常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗部分葉片 B.常選用一定濃度的2,4D除去田間的雜草 C.使青色香蕉加速變成黃香蕉 D.單倍體育種中使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體加倍 解析 移栽幼苗時(shí)常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗部分葉片的目的是減少水分的散失,提高成活率;2,4D是一種生長(zhǎng)素類(lèi)似物,高濃度時(shí)可抑制某些植物的生長(zhǎng);使青色香蕉加速變成黃香蕉應(yīng)使用乙烯催熟;單倍體育種中,利用秋水仙素可使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體加倍。 答案 B 12.生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)細(xì)胞分裂發(fā)生影響的順序是( ) A.先是赤霉素,然后是細(xì)胞分裂素,生長(zhǎng)素在細(xì)胞分裂晚期才起作用 B.先是細(xì)胞分裂素,然后是生長(zhǎng)素,赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用 C.先是生長(zhǎng)素,然后是細(xì)胞分裂素,赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用 D.先是赤霉素,然后是生長(zhǎng)素,細(xì)胞分裂素在細(xì)胞分裂晚期才起作用 解析 赤霉素能打破植物種子和器官的休眠,促進(jìn)發(fā)芽,細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,主要存在于正發(fā)育的幼果和未成熟的種子中,生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)(細(xì)胞體積擴(kuò)大)生長(zhǎng)。 答案 A 13.大田里面的油菜,在盛花期由于一場(chǎng)大雨影響了正常授粉,為了防止減產(chǎn)可采取的補(bǔ)救措施是( ) A.噴施硼肥 B.追施氮肥 C.噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液 D.以上方法均不奏效 解析 生長(zhǎng)素處理只能得到無(wú)籽果實(shí)。 答案 D 14.中國(guó)科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究了某種果實(shí)成熟過(guò)程中的激素變化如下圖所示,下列說(shuō)法中不合理的是( ) A.在果實(shí)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期生長(zhǎng)素濃度較高 B.在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)時(shí)刻,生長(zhǎng)素起主導(dǎo)作用 C.在果實(shí)成熟時(shí),果實(shí)中含量升高的激素有乙烯和脫落酸 D.在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用的 解析 在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育的不同時(shí)刻,起主導(dǎo)作用的激素不同。 答案 B 15. 右圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn),瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如右圖所示。下列是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照射下(如下表所示),瓊脂塊甲和乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明( ) 瓊脂塊 收集到的生長(zhǎng)素相對(duì)量 黑暗 單側(cè)光照 甲 21 33 乙 79 80 A.黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多 B.光線(xiàn)改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布 C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源 D.生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸 解析 生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸,既可以由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸,也可以橫向運(yùn)輸。 答案 B 16.在如下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,把含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗頂端的不同位置上,然后從左側(cè)給以單側(cè)光,下面實(shí)驗(yàn)結(jié)果中不正確的是( ) A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B.乙直立生長(zhǎng) C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng) 解析 對(duì)光敏感的部位是胚芽鞘的尖端,與瓊脂無(wú)關(guān)。 答案 D 17.如果在草莓果實(shí)發(fā)育的早期除去果實(shí)上的全部種子,僅?;ㄍ?,則花托不能膨大成果實(shí)。采用下列能使花托膨大成果實(shí)的方法是( ) A.在花托上涂上適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素 B.在花托上涂上適當(dāng)濃度的秋水仙素 C.摘除草莓頂端的頂芽 D.摘除草莓側(cè)枝上所有的側(cè)芽 解析 生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,正常的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素來(lái)源于發(fā)育著的種子,所以除去種子的果實(shí),只有在人工涂抹生長(zhǎng)素的情況下才能發(fā)育,否則會(huì)停止發(fā)育或脫落。 答案 A 18.下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是( ) A.生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度(例如10-2 ppm)抑制生長(zhǎng) B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度 C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng) D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏 解析 生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),但10-2 ppm抑制根、芽的生長(zhǎng),對(duì)莖仍是促進(jìn)生長(zhǎng)。D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽的生長(zhǎng)都是促進(jìn)作用。幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏,但從圖中得不到這樣的信息。 答案 B 19.2011年,我國(guó)很多地方出現(xiàn)因瓜農(nóng)濫用膨大劑致西瓜變“地雷”的情況。膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑被媒體冠名為“植物激素”之后,引起了消費(fèi)者的不少擔(dān)憂(yōu)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.過(guò)量使用膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑會(huì)對(duì)人體健康造成危害 B.膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都是植物激素 C.催熟劑是植物激素乙烯的類(lèi)似物 D.與植物激素相比,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn) 解析 膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),因其不是在植物體內(nèi)合成的,故不屬于植物激素;乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,催熟劑應(yīng)該是植物激素乙烯的類(lèi)似物;植物體內(nèi)沒(méi)有使相應(yīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑分解的酶,但有使相應(yīng)植物激素分解的酶,因此植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑與植物激素相比效果更穩(wěn)定。 答案 B 20.將植物橫放,測(cè)得根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如圖甲所示,則曲線(xiàn)上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于圖乙中的位置是( ) A.a(chǎn) B.b C.c D.d 解析 圖甲中隨著生長(zhǎng)素濃度的增加,生長(zhǎng)1 cm所需要的時(shí)間延長(zhǎng)的曲線(xiàn)是根的生長(zhǎng)曲線(xiàn),則另一條生長(zhǎng)曲線(xiàn)為莖的生長(zhǎng)曲線(xiàn)。P點(diǎn)在根的生長(zhǎng)曲線(xiàn)上,其含義是生長(zhǎng)素濃度比較高,根生長(zhǎng)1 cm所需要的時(shí)間較長(zhǎng),對(duì)應(yīng)于圖乙中的d點(diǎn)。 答案 D 二、簡(jiǎn)答題(共40分) 21.(10分)同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同,甲圖所示的是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖中根、莖、芽三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母來(lái)表示甲圖中相應(yīng)各處的生長(zhǎng)素濃度)。 (1)乙圖中________點(diǎn)可表示甲圖中①處生長(zhǎng)素濃度,________點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是_______________________,解決的方法是________,此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于________ molL-1。 (2)若將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖中________點(diǎn)可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度,________點(diǎn)可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí),植物莖將________生長(zhǎng)。 (3)若將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中________點(diǎn),表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中________點(diǎn),因此根將________生長(zhǎng);表示⑤側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中的________點(diǎn),表示⑥側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中的________點(diǎn),所以________側(cè)生長(zhǎng)快,莖將________生長(zhǎng)。 解析 據(jù)題干可知,①表示頂芽,②表示側(cè)芽,頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽處。頂芽處,生長(zhǎng)素濃度處于促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),b、d點(diǎn)處于該濃度范圍內(nèi);側(cè)芽處,由于生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而抑制其生長(zhǎng)(f點(diǎn)處于抑制生長(zhǎng)范圍內(nèi)),所以植物具有頂端優(yōu)勢(shì),打破頂端優(yōu)勢(shì)的方法是去掉頂芽。在單側(cè)光照射條件下,向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于背光側(cè),故③側(cè)的生長(zhǎng)素濃度可對(duì)應(yīng)g點(diǎn)或k點(diǎn),④側(cè)的生長(zhǎng)素濃度可對(duì)應(yīng)c點(diǎn)。將植株水平放置時(shí),由于重力的作用,向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于背地側(cè),向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng),而抑制根的生長(zhǎng),背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng),但促進(jìn)程度小,同時(shí)促進(jìn)根的生長(zhǎng),⑦側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)e點(diǎn),⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)a點(diǎn),⑤側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)g點(diǎn)或k點(diǎn),⑥側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)c點(diǎn)。 答案 (1)b(d) f?、偬?頂芽)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸并積累在②處(側(cè)芽),抑制②處(側(cè)芽)的生長(zhǎng) 去掉頂芽 10-6 (2)g(k) c 向右(向光)彎曲 (3)e a 向地彎曲 g(k) c?、荨∠蛏?背地)彎曲 22.(10分)下列是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的一系列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘),請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題: (1)A、B實(shí)驗(yàn)的推論是燕麥胚芽鞘具有________。 (2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是________。 (3)E、F實(shí)驗(yàn)的推論是________________________________________。上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是________________。 (4)A~G實(shí)驗(yàn)的推論是向光性是由于____________________________。 (5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是________。 答案 (1)向光性 (2)C、D(或A、C、D) (3)胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì) 瓊脂塊是否接觸過(guò)胚芽鞘尖端 (4)單側(cè)光引起胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)分布不均 (5)向右彎曲(生長(zhǎng)) 23.(10分)為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2。 (1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位________,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起________作用的________有機(jī)物。 (2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是____________________;插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是_____________________。 (3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括____________________。 (4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉________。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是____________________________________________________。 (5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:________________________________。 (6)研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè),用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行的操作最少包括________(填選項(xiàng)前的字母)。 a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉 b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉 c.用14C淀粉溶液涂抹A1葉 d.用14C淀粉溶液涂抹A2葉 e.用14C氨基酸溶液涂抹A2葉 f.用14C細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉 g.檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度 解析 (1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素,它是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的微量的有機(jī)物。(2)實(shí)驗(yàn)組是用細(xì)胞分裂素溶液處理葉片,故制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是排除自身產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素等內(nèi)源激素的干擾。插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是排除營(yíng)養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。(3)分析圖2可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理:①用細(xì)胞分裂素溶液處理A葉片、不處理B葉片(即實(shí)驗(yàn)Ⅰ);②用細(xì)胞分裂素溶液處理B葉片、不處理A葉片,且不同插條上保留的A葉片數(shù)量不同(即實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)。(4)分析圖2中實(shí)驗(yàn)Ⅰ的結(jié)果,可知用細(xì)胞分裂素溶液處理A葉后,B葉的生長(zhǎng)受到抑制;實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的對(duì)照處理是用蒸餾水代替細(xì)胞分裂素溶液處理A葉。(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ結(jié)果顯示,A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢。(6)研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè),用去除B葉后的插條(剩下兩片A葉)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩葉片一個(gè)涂抹細(xì)胞分裂素,另一個(gè)涂抹14C—氨基酸溶液,一段時(shí)間后檢測(cè)涂抹細(xì)胞分裂素的葉片上是否出現(xiàn)放射性,若出現(xiàn)放射性則證明推測(cè)正確。 答案 (1)產(chǎn)生 調(diào)節(jié) 微量的 (2)減少內(nèi)源激素的干擾 外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾 (3)用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片;不同插條上去除不同數(shù)目的A葉 (4)生長(zhǎng)受抑制 用蒸餾水同樣處理A葉 (5)A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢 (6)a、e、g 24.(10分)植物激素在植物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等過(guò)程中至關(guān)重要。請(qǐng)回答以下有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。 (1)如圖甲所示是三個(gè)完整的胚芽鞘,現(xiàn)要探究單側(cè)光是影響生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸,還是影響其在胚芽鞘尖端以下的橫向運(yùn)輸,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出云母片安放的位置(要符合以下推理:如果胚芽鞘①與③向光彎曲生長(zhǎng),則說(shuō)明單側(cè)光影響生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸)。 (2)圖乙是某同學(xué)在做探究某激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的結(jié)果圖。圖中虛線(xiàn)是不使用該激素處理時(shí),根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)繪制的。分析圖乙可知,該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽的生長(zhǎng)具有________性,如果該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度在b與c兩濃度之間,能否確定a、b、c三濃度的大小關(guān)系?________。 解析 (1)要探究單側(cè)光是影響胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,還是影響胚芽鞘尖端以下部位生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,應(yīng)用云母片將其中兩個(gè)胚芽鞘一個(gè)從尖端處的中間分隔開(kāi),另一個(gè)從尖端以下部位的中間分隔開(kāi),且要設(shè)計(jì)空白對(duì)照。(2)通過(guò)使用該激素與不使用該激素相比較,可得該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響有促進(jìn)(b、c濃度)和抑制(a濃度)兩種情況,故該激素對(duì)月季莖段側(cè)莖的生長(zhǎng)具有兩重性。a濃度抑制生長(zhǎng),說(shuō)明a濃度較b、c兩濃度大,但b、c兩濃度均在促進(jìn)范圍內(nèi),兩濃度的大小關(guān)系無(wú)法確定。 答案 (1)如下圖 (2)兩重 不能 (云母片應(yīng)將尖端完全對(duì)稱(chēng)分開(kāi)且不超過(guò)“劃分線(xiàn)”,尖端以下也應(yīng)對(duì)稱(chēng)分開(kāi),①、③可以顛倒)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高中生物 單元測(cè)評(píng)三 植物的激素調(diào)節(jié)含解析 2019 年高 生物 單元 測(cè)評(píng) 植物 激素 調(diào)節(jié) 解析
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3208606.html