2019-2020年七年級語文下冊 2《爸爸的花兒落了》(第2課時)教學案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文下冊 2《爸爸的花兒落了》(第2課時)教學案 (新版)新人教版 爸爸的花兒落了 第二課時 教學目標: 1、理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。 2、理清文章思路,體味對比描寫的作用。 教學重難點: 1、理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。 教法指導:朗讀法、講授法 學法指導:自主、合作、探究 教具準備:多媒體課件 教學過程: 導入:上節(jié)課我們通過有感情地朗讀文章,已經(jīng)基本把握了文章的內(nèi)容,也理清了文章的脈絡。這節(jié)課我們就文章的重點進一步學習和探討,使自己的認識達到新的高度。 一、 問題導學 請同學們重點閱讀爸爸逼“我”去上學以及畢業(yè)典禮后“我”急著回家兩部分,可就下面的問題展開討論。 a. 對爸爸逼“我”去上學的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對“我”的成長有什么影響? b. 畢業(yè)典禮后“我”回家時見到了怎樣的情景?這情景預示著什么呢? c.“我”是不是真正感覺到自己長大了?從哪些地方看出來的? 教師引導學生再讀有關內(nèi)容,然后進行討論,共同解決問題。 明確: a、爸爸對“我”要求很嚴格,希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習慣,但是他表面的嚴厲中又有無限的關愛,關心自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰,要處處嚴格要求自己,為“我”以后的成長上了很好的一課。 b、弟弟妹妹們只是自顧自地玩著;爸爸種的夾竹桃垂下了好幾枝,很不像樣子;小青石榴從樹上掉下來,老高急匆匆地告訴醫(yī)院來了電話,等等,這些都預示著爸爸已經(jīng)病得很重,將不久于人世。 c、是的?!拔摇钡弥职植恍辛?,首先意識到“這里就數(shù)我大了,我是小小的大人”,然后就對老高說話,而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜”,最后在心里默念“我已不再是小孩子了?!? 二、體驗與反思 組織學生結(jié)合自己的體驗討論“我們”為什么很喜歡、又害怕變成大人?教師應給學生自由說話的機會,使學生暢所欲言,并且明確每個人在成長的過程中都有煩惱,但只要正確對待就一定會解除煩惱,迎接新的挑戰(zhàn)。 三、拓展延伸 有首歌說;世上只有媽媽好。今天的文章讓大家重新認識了父親,那深沉的愛,那感人的愛,讓我們說真話,訴真情,用自己的心聲說說,“世上還有爸爸好”。 學生自由發(fā)言,教師總結(jié),作者的文章和同學們的發(fā)言合成了一首感人肺腑的父愛的樂章,讓我們把這些內(nèi)容記在本子上,整理成一篇300字左右的小作文,印在腦海里, 板書設計: 課后反思:- 配套講稿:
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