《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1《童年的朋友》課時(shí)作業(yè)（1）（新版）語(yǔ)文版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1《童年的朋友》課時(shí)作業(yè)（1）（新版）語(yǔ)文版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1《童年的朋友》課時(shí)作業(yè)（1）（新版）語(yǔ)文版 一、積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)字注音，并把拼音寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。 顫動(dòng) 噗噗 咕噥 露出 發(fā)綹 2.根據(jù)拼音，在下面相應(yīng)的橫線上寫(xiě)出正確、規(guī)范的漢字。 （ynɡ） 付（zǔ zhu） 豐（rn） （chnɡ）罰 3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖? ) A．這個(gè)建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯(cuò)落有致，被責(zé)令限期整改。 B．學(xué)院團(tuán)委組織志愿者利用暑假到西部支教，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，無(wú)獨(dú)有偶，她也報(bào)了名。 C．新出的百科全書(shū)匯集了各學(xué)科的名詞術(shù)語(yǔ)，分條編排，詳加解說(shuō)，內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。 D．多年前，媽媽為她織了件漂亮的毛衣，直到現(xiàn)在她都沒(méi)舍得穿一次，真可謂敝帚自珍哪！ 4.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。 外祖母坐在我身旁梳頭，皺著眉頭，老是自言自語(yǔ)地咕噥著。 A.她的頭發(fā)很出奇，密密地蓋著兩膝、兩肩、胸脯，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍(lán)光。 B.她的頭發(fā)很出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍(lán)光。 C.她的頭發(fā)很出奇，密密地蓋著胸脯、兩膝、兩肩，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍(lán)光。 D.她的頭發(fā)很出奇，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍(lán)光，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝。 5. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（　?。? A. 你睡吧！還早著呢？——太陽(yáng)睡了一夜剛起來(lái)…… B．我醒來(lái)時(shí)，輪船又顫動(dòng)著噗噗地響了—— C．“不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意： D．你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？ 6. 一個(gè)顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問(wèn)酒店老板：“你們這兒一星期能賣(mài)多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答說(shuō)：“35桶。” 顧客說(shuō)：“我倒想出一個(gè)是你每星期賣(mài)掉70桶的辦法。” 老板很驚訝，急忙問(wèn)道：“什么辦法？” 顧客說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行了?！? 顧客話中的意思是什么？ 7. 公園草坪上的警示牌，表述不大好的一項(xiàng)是 ( )。 A．我送大家一片綠，大家給我一份愛(ài)。 B．小草青青，足下留青。 C．我在朝你微笑呢；你為什么還踩我? D．小草有情，罰之無(wú)情。 8.《童年》的作者是誰(shuí)？你還知道他寫(xiě)的哪些作品？ 二、鞏固閱讀 外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。 在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。 1．分別用一句話概括兩個(gè)自然段的基本內(nèi)容。 2．如何理解外祖母的話“字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)”? 3．這段文字中主要采用了哪種刻畫(huà)人物的方法？有什么作用？ 4．“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的”一句中的“睜”能否改為“瞪”?為什么? 5．為什么我覺(jué)得外祖母是我終身的朋友? 三、推薦閱讀 貝多芬的童年 羅曼?羅蘭 魯特維克?范?貝多芬，一七七O年十二月十六日生于科隆附近的篷恩，一所破舊屋子的閣樓上。他的出身是弗拉芒族。父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。母親是女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。 艱苦的童年，不像莫扎爾德般享受過(guò)家庭的溫情。一開(kāi)始，人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親想開(kāi)拓他的音樂(lè)天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時(shí)，他就被整天的釘在洋琴前面，或和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。他的不致永遠(yuǎn)厭惡這藝術(shù)總算是萬(wàn)幸的了。父親不得不用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習(xí)。他少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，打算如何掙取每日的面包，那是來(lái)得過(guò)早的重任。十一歲，他加入戲院樂(lè)隊(duì)；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了他熱愛(ài)的母親?！八龑?duì)我那么仁慈，那么值得愛(ài)戴，我的最好的朋友!噢!當(dāng)我能叫出母親這甜蜜的名字而她能聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候，誰(shuí)又比我更幸福?”她是肺病死的；貝多芬自以為也染著同樣的病癥；他已常常感到痛楚；再加比病魔殘酷的憂郁。十七歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個(gè)兄弟的教育之責(zé)；他不得不羞慚地要求父親退休，因?yàn)樗锞疲荒苤鞒珠T(mén)戶(hù)：人家恐怕他浪費(fèi)，把養(yǎng)老俸交給兒子收領(lǐng)。這些可悲的事實(shí)在他心上留下了深刻的創(chuàng)痕。他在篷恩的一個(gè)家庭里找到了一個(gè)親切的依傍，便是他終身珍視的勃羅寧一家。可愛(ài)的愛(ài)萊奧諾?特?勃羅寧比他小二歲。他教她音樂(lè)，領(lǐng)她走上詩(shī)歌的路。她是他的童年伴侶；也許他們之間曾有相當(dāng)溫柔的情緒。后來(lái)愛(ài)萊奧諾嫁了韋該勒醫(yī)生，他也成為貝多芬的知己之一；直到最后，他們之間一直保持著恬靜的友誼，那是從韋該勒、愛(ài)萊奧諾和貝多芬彼此的書(shū)信中可以看到的。當(dāng)三個(gè)人到了老年的時(shí)候，情愛(ài)格外動(dòng)人，而心靈的年青卻又不減當(dāng)年。 貝多芬的童年盡管如是悲慘，他對(duì)這個(gè)時(shí)代和消磨這時(shí)代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶。不得不離開(kāi)篷恩、幾乎終身都住在輕佻的都城維也納及其慘淡的近郊，他卻從沒(méi)忘記萊茵河畔的故鄉(xiāng)，壯嚴(yán)的父性的大河，像他所稱(chēng)的“我們的父親萊茵”；的確，它是那樣的生動(dòng)，幾乎賦有人性似的，仿佛一顆巨大的靈魂，無(wú)數(shù)的思想與力量在其中流過(guò)；而且萊茵流域中也沒(méi)有一個(gè)地方比細(xì)膩的篷恩更美、更雄壯、更溫柔的了，它的濃蔭密布，鮮花滿地的坂坡，受著河流的沖擊與撫愛(ài)。在此，貝多芬消磨了他最初的二十年；在此，形成了他少年心中的夢(mèng)境，——慵懶地拂著水面的草原上，霧雰籠罩著的白楊，叢密的矮樹(shù)，細(xì)柳和果樹(shù)，把根須浸在靜寂而湍急的水流里，——還有是村落，教堂，墓園，懶洋洋地睜著好奇的眼睛俯視兩岸，——遠(yuǎn)遠(yuǎn)里，藍(lán)色的七峰在天空畫(huà)出嚴(yán)峻的側(cè)影，上面矗立著廢圮的古堡，顯出一些瘦削而古怪的輪廓。他的心對(duì)于這個(gè)鄉(xiāng)土是永久忠誠(chéng)的；直到生命的終了，他老是想見(jiàn)故園一面而不能如愿。“我的家鄉(xiāng)，我出生的美麗的地方，在我眼前始終是那樣的美，那樣的明亮，和我離開(kāi)它時(shí)毫無(wú)兩樣?！? 1．“再加比病魔殘酷的憂郁”是指的什么? 2．“這些可悲的事實(shí)在他心上留下了深刻的創(chuàng)痕?！币痪渲械摹翱杀氖聦?shí)”是指的什么? 3．文章中關(guān)于貝多芬家鄉(xiāng)的景物的描寫(xiě)，與文中哪段話是相互照應(yīng)的? 4．“人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。”一句話中的“悲慘而殘暴”應(yīng)如何理解? 5．“直到生命的終了，他老是想再見(jiàn)故園一面而不能如愿”突出了貝多芬怎樣的思想感情? 課外練筆 與外祖母一起生活，受到她的關(guān)心，得到她的教育，使“我”感到莫大安慰和鼓舞。在現(xiàn)實(shí)生活中，你一定也遇到過(guò)不少令你感動(dòng)的人和事，請(qǐng)選取其中一個(gè)片段，把它記述下來(lái)。馬上動(dòng)手吧!（不少于100字） 參考答案： 一、1．略 2．略 3．C 4．B 5．D 6．諷刺老板短斤少兩，坑害顧客。7．C 8．高爾基 《海燕》《母親》《在人間》《我的大學(xué)》 二、1. 第一自然段：我從外祖母的談吐和臉部表情中感受到她的和藹可親和溫柔慈祥。 第二自然段：外祖母成為我的終身朋友。 2. 用詩(shī)化的語(yǔ)言，形象地突出了外祖母的每一句話都充滿著對(duì)我的親切、溫暖的關(guān)愛(ài)與體貼。3.外貌描寫(xiě) 這樣的外貌描寫(xiě)是對(duì)外祖母人性的贊美，可以使讀者感受到作者在外祖母身邊那種溫馨的感覺(jué)。4. 不能。因?yàn)椤氨牎笔敲鑼?xiě)外祖母微笑時(shí)的神態(tài)，如果改為“瞪”，就與“微笑”的神態(tài)相矛盾了。5. “是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的”，所以我覺(jué)得外祖母是我終身的朋友。三、1．他在1816年時(shí)說(shuō)：“不知道死的人真是一個(gè)可憐蟲(chóng)，我從15歲上已經(jīng)知道?！笨梢?jiàn)指的是死亡，他總以為自己也染上了和母親同樣的病，將不久于人世。 2．指的是負(fù)著兩個(gè)兄弟的教育之責(zé)；父親酗酒不能主持門(mén)戶(hù)，人家要貝多芬去領(lǐng)父親的養(yǎng)老俸。 3．我的家鄉(xiāng)，我出生的美麗的地方，在我眼前始終是那樣的美，那樣的明亮，和我離開(kāi)它時(shí)毫無(wú)兩樣。 4．①過(guò)早失去了母親。②父親用暴力迫使他學(xué)習(xí)；幾乎被繁重的工作壓死；少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，打算如何掙取每日的面包。 5．極其熱愛(ài)和眷戀自己的家鄉(xiāng)。